熊才衛(wèi)，男，教師，江西省豐城中學(xué)校長。
人物簡歷
教育經(jīng)歷
工作經(jīng)歷
1983年以優(yōu)秀畢業(yè)生資格分配到豐城三中工作。
畢業(yè)后工作不到三年，就被任用為年級組長、學(xué)校團委書記，繼而任用為豐城三中校長。
2002年8月調(diào)到江西省拖船中學(xué)任校長。
2005年8月份調(diào)任豐城二中任校長。
人物經(jīng)歷
1983年，熊才衛(wèi)同志師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，以優(yōu)秀畢業(yè)生資格分配到豐城三中工作。熱血小伙，初出茅廬，就懷有一顆為黨的教育事業(yè)奮斗終生的志向。學(xué)校讓他擔(dān)任高中數(shù)學(xué)課，為了把每一節(jié)課上好，他潛心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，虛心向同事請教。當(dāng)時他任教的是職業(yè)高中班數(shù)學(xué)課，由于學(xué)生的知識基礎(chǔ)參差不齊，教與學(xué)非常難達到理想的效果，學(xué)生學(xué)得吃力，教師教得也很累，為了讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)，他經(jīng)常犧牲休息時間，免費為學(xué)生“加小灶”，補習(xí)初中基礎(chǔ)知識。
在他對學(xué)生熱情的帶動下和對工作極端負責(zé)的感召下，同學(xué)們摒棄了對學(xué)習(xí)的畏難情緒，學(xué)習(xí)熱情進一步高漲，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。他對學(xué)生要求嚴格，素以“嚴師”著稱。而課外時，他又非常隨和，時常深入學(xué)生之中，與學(xué)生暢談人生，追夢理想，和同學(xué)們一起參加文體活動。當(dāng)他得知班上一位叫王偉的學(xué)生因父親重病而將面臨輟學(xué)時，他主動承擔(dān)了該生的學(xué)雜費，并時常叫王偉同學(xué)到他家吃飯，給他加餐。正由于熊老師的這種悠悠之情感動了王偉同學(xué)，使他發(fā)奮讀書，并一舉考取了大學(xué)。用王偉同學(xué)自己的話說：“沒有我熊老師的關(guān)懷、幫助和鼓勵，無論如何我也圓不了大學(xué)夢。”他對學(xué)生就是這樣，從不責(zé)備，更不用說打罵，他更多的是用自己的一言一行和人格魅力去感染學(xué)生、去影響學(xué)生，用自己的真誠去融化學(xué)生。
他就是這樣用自己的實際行動履行著自己的職責(zé)，追求更崇高、更完美的人生。現(xiàn)在人們都有一個習(xí)慣，找才衛(wèi)同志最好找的地方就是學(xué)生中，就是他教的班級。即使是當(dāng)了校長之后，他仍然愛教學(xué)，仍然要教兩個班的數(shù)學(xué)課，仍然潛心鉆研教材，以自己的學(xué)習(xí)鉆研精神，帶動全體教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充電、不斷提高。他個人2005年攻下了江西師范大學(xué)教育管理研究生的堡壘。他深知教學(xué)是辛苦的，所以他選擇了勤奮，他與自己扎實的教學(xué)贏得了自身的成長，贏得了學(xué)生的尊敬、同事的好評、社會的贊譽。多年來他被評為全市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。在他的影響下，大批教師不斷成長起來，其中熊金輝老師被評為全國優(yōu)秀教師，龔小樂老師被評為豐城市“十佳優(yōu)秀教師”。
獲得榮譽
人物評價
他是一位優(yōu)秀的教師，更是一位出色的校長。正因他工作出色，成績突出，接連得到提拔重用。畢業(yè)后工作不到三年，就被任用為年級組長、學(xué)校團委書記，繼而任用為豐城三中校長。說起豐城三中，豐城人都知道：校舍陳舊，環(huán)境特差，師資薄弱，生源匱乏。有人戲說：“三中三中，一座水中（地勢低、下雨天就淹）；職中職中，有地人空（學(xué)生少、學(xué)校管理亂）。”可以說，熊才衛(wèi)同志時任豐城三中校長，可謂是“受命于危難之秋”。面對如此狀況，他并沒有氣餒，而是積極爭取市政府和社會各界的重視與支持，從改變學(xué)校環(huán)境入手，以加強教師隊伍建設(shè)為起點，以改革創(chuàng)新為總抓手。一是爭取市政府重視，投入150多萬元，把三中從水中托起來，校園整體填高1.5米，修建了一個400米標準運動場，對校園進行綠化美化亮化，徹底改變了校園環(huán)境。熊校長上任不到兩年時間，學(xué)校就發(fā)生了質(zhì)的變化：校園環(huán)境堪稱市內(nèi)一流，管理水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模日漸擴大，教師素質(zhì)明顯增強，師生凝聚力空前高漲。該校2001年一舉被評為宜春市學(xué)校建設(shè)和管理“優(yōu)秀學(xué)校”，繼而被評為江西省重點職業(yè)高中。
正因為他在學(xué)校管理上取得了驕人的成績，市政府進一步對他委以重任，2002年8月調(diào)他到江西省拖船中學(xué)任校長。擔(dān)任重點高中的校長后，他并沒有驕傲自滿，而是針對拖中的特點，想方設(shè)法尋找更新更高的發(fā)展。當(dāng)時的拖船中學(xué)雖說是一所省級農(nóng)村重點中學(xué)，但辦學(xué)設(shè)施極為簡陋，僅有的兩三棟教學(xué)樓和學(xué)生宿舍非常破舊，學(xué)校操場坑坑洼洼，下雨天就成了養(yǎng)魚塘，學(xué)生不到1600人，與“重點中學(xué)”的桂冠名不符、其不實。為改變這種現(xiàn)狀，發(fā)展壯大學(xué)校規(guī)模，使學(xué)校在這種激烈競爭之中立于不敗之地，他首先從提升辦學(xué)實力入手，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件提升。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，大膽引進民資600多萬元，建設(shè)了三棟可容納2000多人、功能齊全的學(xué)生公寓，又爭取市政府重視，投入300多萬元，建設(shè)了一棟5000多平方米的教學(xué)綜合大樓和400米高規(guī)格運動場及可供應(yīng)三千師生用水的自來水塔等。與此同時，還添置了物理化學(xué)實驗室8個，多媒體教室16個，微機室、語音室各2個等，2005年又裝備了校園網(wǎng)等，硬件上頗有“小大學(xué)城”之貌。在軟件提升方面，一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。自己身先士卒，并要求班子成員要廉潔奉公，吃苦耐勞，各負其責(zé)，作好教師的表率。二是加強教師隊伍建設(shè)，強化教師服務(wù)意識、敬業(yè)精神，激發(fā)教師工作熱情、鉆研精神，給教師提供成才機會，為教師搭建事業(yè)平臺。三是完善了一套切合學(xué)校實際的管理制度。特別是在教學(xué)質(zhì)量評估上建立了“變一個指標為多個指標”的綜合考評辦法，真正實行按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動了教師工作積極性，形成了一種良好的競爭氛圍。2005年拖船中學(xué)二本以上錄取人數(shù)比上年凈增25個百分點，朱圣良同學(xué)以高考616分考出了全市第三名的好成績。
2005年8月份，市政府再讓他挑重擔(dān)，又從拖中調(diào)任江西省豐城市第二中學(xué)任校長。他上任后，一是進一步加強了班子建設(shè)。要求每個班子成員既是教育專家又是管理能手，把班子建設(shè)成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體，提高了整體素質(zhì)和親和力，使班子成員識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，充分發(fā)揮每位成員的聰明才智，實現(xiàn)了工作效益、人際關(guān)系、整體效能最大化。一個教風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍已經(jīng)在二中形成。二是進一步加大了教師隊伍建設(shè)力度。一方面尊重教師的勞動。從而形成了人心思進、共促發(fā)展的良好氛圍，為每個教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造了條件。另一方面創(chuàng)設(shè)民主積極向上的和諧氛圍，支持教師進修，給教師“充電”的空間，發(fā)展的機會。再就是加大對青年教師的培養(yǎng)力度。生活上關(guān)心他們，理解他們，憂為他們而憂，樂為他們而樂，思想上使他們樹立“俯首甘為孺子牛”的情懷。業(yè)務(wù)上繼續(xù)采取有經(jīng)驗的教師與青年教師“小弟弟對小妹妹”的方式，以老帶新，以幫帶教，責(zé)任到人，任務(wù)到人，培養(yǎng)了青年教師的責(zé)任心，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使青年教師迅速成長起來，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了新生力量。三是加大了校園綠化美化的建設(shè)力度。大力建設(shè)高尚、健康、文明的環(huán)境，把二中建設(shè)成為房屋寬敞、亮麗、現(xiàn)代、大氣、生態(tài)怡人、環(huán)境優(yōu)美的理想場所。現(xiàn)在的二中，學(xué)校行政的服務(wù)意識和全體教職工的敬業(yè)意識大為加強，校園管理秩序井然，尤其是規(guī)劃就序的校園建設(shè)藍圖，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今年高考形勢非常喜人，饒慧蕓被北京大學(xué)錄取，實現(xiàn)了錄取清華北大零的突破，一本上線人數(shù)比去年增加76個百分點，二本上線人數(shù)比去年增加36.8 個百分點。二中已經(jīng)如日出之朝陽，將燦爛輝煌于贛中大地??。
參考資料 >
“共尋江西品質(zhì)教育的新標桿——首屆江西教育行業(yè)品質(zhì)公眾點評”大型主題宣傳活動--大江網(wǎng).大江網(wǎng).2021-03-21