利馬斯，曾任山東男籃歷史上首位外籍主教練，曾是三屆奧運(yùn)會(huì)銅牌隊(duì)得主立陶宛男籃的助理教練。
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利馬斯不滿(mǎn)俱樂(lè)部工作由于俱樂(lè)部人事變動(dòng)，后勤工作一度不正常，經(jīng)常令初來(lái)乍到的利馬斯大為光火。在從悉尼歸來(lái)后，利馬斯在一次訓(xùn)練中俱樂(lè)部的依維柯晚點(diǎn)后說(shuō)出了：“我的忍耐是有限的。”另外，由于合同上注明俱樂(lè)部要給里瑪斯租一套房子，但遲遲沒(méi)有得以?xún)冬F(xiàn)，這也使得利馬斯很不高興。
利馬斯不滿(mǎn)俱樂(lè)部工作
諸暨市熱身賽利馬斯發(fā)火在浙江諸暨體測(cè)打熱身賽，剛打了幾場(chǎng)好球的山東隊(duì)以較大比分輸給了江蘇南鋼隊(duì)，利馬斯在賽后到達(dá)賓館門(mén)前讓司機(jī)不要打開(kāi)車(chē)門(mén)，然后很?chē)?yán)厲地批評(píng)了隊(duì)員們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)出松懈和不認(rèn)真的態(tài)度。
諸暨熱身賽利馬斯發(fā)火
戰(zhàn)濟(jì)軍利馬斯再批球員聯(lián)賽第二輪山東男籃在青島市負(fù)于“兄弟部隊(duì)”濟(jì)軍雙星，山東隊(duì)內(nèi)線失靈，外線破綻百出。這是利馬斯在聯(lián)賽中的首場(chǎng)失利，盡管利馬斯在新聞發(fā)布會(huì)上沒(méi)有任何責(zé)備的語(yǔ)言，但回來(lái)后在訓(xùn)練中又批評(píng)了隊(duì)員們?cè)诒荣愔械牟缓玫谋憩F(xiàn)。
戰(zhàn)濟(jì)軍利馬斯再批球員
打上海東方師徒起爭(zhēng)議 第四輪主場(chǎng)迎戰(zhàn)上海東方，山東隊(duì)第一節(jié)輸了18分，比賽中部分球員無(wú)法接受里瑪斯的戰(zhàn)術(shù)安排，賽后，球隊(duì)核心鞏曉彬表示利馬斯第一節(jié)戰(zhàn)術(shù)安排有誤，他認(rèn)為第一節(jié)進(jìn)攻點(diǎn)過(guò)于分散和變化過(guò)多造成球隊(duì)失誤較多和難以盡快的進(jìn)入狀態(tài)。
打上海東方師徒起爭(zhēng)議
敗北京奧神職業(yè)籃球俱樂(lè)部利馬斯決心換外援山東省、奧神“冤家之戰(zhàn)”以山東男籃輸?shù)靡凰扛娼K，這場(chǎng)比賽令利馬斯黯然神傷，對(duì)山東隊(duì)的內(nèi)線徹底失望，這促使他下了更換外援的決心，希望通過(guò)這能來(lái)改變山東隊(duì)內(nèi)線的攻防問(wèn)題。
敗奧神利馬斯決心換外援
東莞賽前訓(xùn)練鬧出小糾紛12月16日，在第九輪與廣東宏遠(yuǎn)華南虎俱樂(lè)部的賽前，隊(duì)員和利馬斯在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中出現(xiàn)分歧，導(dǎo)致很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能進(jìn)行一次完整的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這無(wú)疑影響了球隊(duì)的士氣和情緒。
東莞賽前訓(xùn)練鬧出小糾紛
挑戰(zhàn)北京鴨首鋼籃球俱樂(lè)部兄弟起口角 12月23日，在第一循環(huán)最后一場(chǎng)比賽前的訓(xùn)練中，由于分組對(duì)抗比較激烈，導(dǎo)致隊(duì)員情緒比較沖動(dòng)，中鋒紀(jì)敏尚和二中鋒苑曉平發(fā)生口角，并且“差點(diǎn)打了起來(lái)”。(張健)
挑戰(zhàn)北京首鋼兄弟起口角
利馬斯：有點(diǎn)想家了在戰(zhàn)勝雙星濟(jì)軍成功保級(jí)之后，山東潤(rùn)潔隊(duì)的主教練利馬斯并沒(méi)有顯得很興奮。大概保級(jí)成功對(duì)他來(lái)說(shuō)顯然不是來(lái)中國(guó)的目標(biāo)，以至于賽后有記者問(wèn)其經(jīng)過(guò)在中國(guó)一年的執(zhí)教是否有所失望時(shí)他給予了肯定的回答。不過(guò)他在談到自己的失望時(shí)還不忘了把別人也拉了進(jìn)來(lái)，“省體委的領(lǐng)導(dǎo)，俱樂(lè)部和關(guān)心支持山東隊(duì)的球迷對(duì)山東隊(duì)本賽季的成績(jī)都感到失望。”
想家了
不過(guò)對(duì)山東省與濟(jì)軍的這場(chǎng)比賽，利馬斯還是非常滿(mǎn)意。最令他滿(mǎn)意的無(wú)疑是鞏曉彬，在利馬斯看來(lái)，正是鞏曉彬本場(chǎng)比賽的出色發(fā)揮為山東帶來(lái)了勝利，“大彬充分發(fā)揮了自己的水平，帶動(dòng)了全隊(duì)其他球員的發(fā)揮，更為重要的是他的出色發(fā)揮為其他球員減輕了壓力。”至于戰(zhàn)勝濟(jì)軍，在利馬斯看來(lái)是很正常的，他的論點(diǎn)是在NBA常規(guī)賽中山東隊(duì)取勝的場(chǎng)次比雙星濟(jì)軍多，因此本場(chǎng)比賽戰(zhàn)勝濟(jì)軍也是在情理之中。由于戰(zhàn)勝雙星隊(duì)后山東隊(duì)已經(jīng)保級(jí)成功，利馬斯認(rèn)為這給了他充分鍛煉新人的機(jī)會(huì)，不過(guò)他接著強(qiáng)調(diào)聯(lián)賽就是聯(lián)賽，與浙江職業(yè)足球俱樂(lè)部的比賽不會(huì)是友誼賽。
談起一個(gè)賽季來(lái)的執(zhí)教，利馬斯在新聞發(fā)布會(huì)上開(kāi)始大倒苦水：外援馬歇爾在五輪過(guò)后就因傷回國(guó)了，另一名外援是第十四輪才來(lái)的，和全隊(duì)根本沒(méi)磨合到一塊去；全隊(duì)核心鞏曉彬常規(guī)賽中不是生病就是身體不好，大大影響了狀態(tài)；NBA常規(guī)賽末主力后衛(wèi)鞠維松又因闌尾炎不能上場(chǎng)，本場(chǎng)表現(xiàn)出色的劉鐵也是帶傷上陣。當(dāng)然，利馬斯說(shuō)了這么多的原因只是為了回答一個(gè)問(wèn)題：為什么作為老牌勁旅的山東隊(duì)本賽季會(huì)為保級(jí)而戰(zhàn)。
當(dāng)有記者問(wèn)利馬斯下個(gè)賽季是否還會(huì)在山東隊(duì)執(zhí)教這個(gè)頗為敏感的話題時(shí)，利馬斯遲疑了一下，然后說(shuō)：“對(duì)于這一點(diǎn)我無(wú)可奉告，現(xiàn)在我只想著完成這個(gè)賽季的任務(wù)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想家了。畢竟在中國(guó)工作比較復(fù)雜。”本報(bào)記者趙笛
中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽：立陶宛人利馬斯“搶灘”齊魯籃壇立陶宛人利馬斯于8月1日正式接過(guò)山東省永安男籃主教練之職，從而使一度鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的永安男籃主帥之爭(zhēng)暫時(shí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，利馬斯成為山東籃球史上首位外籍主教練，也成為中國(guó)籃壇第一個(gè)真正意義上的外籍主教練。
CBA立陶宛人利馬斯“搶灘”齊魯籃壇
首吃“螃蟹”的目的近幾年來(lái)一直雄居CBA諸強(qiáng)前列的山東永安男籃，為何千方百計(jì)引進(jìn)外籍教練，并且在無(wú)意之中作了全國(guó)籃壇首家正式引進(jìn)外教的“第一個(gè)”俱樂(lè)部？
首吃螃蟹的目的
之所以說(shuō)他是“第一個(gè)”，在于他是中國(guó)籃壇第一個(gè)作為教練被請(qǐng)來(lái)執(zhí)教的。前衛(wèi)北京奧神職業(yè)籃球俱樂(lè)部主教練美國(guó)人麥克·麥比雖然也是主教練，但他和利馬斯不一樣，他是首先作為球員引進(jìn)到奧神隊(duì)效力，主教練李昕被免職后，奧神直接把麥克·麥比提拔為主教練。利馬斯則是直接以教練身份被永安男籃俱樂(lè)部所聘用，所以連利馬斯自己都強(qiáng)調(diào)，他是來(lái)中國(guó)籃壇執(zhí)教的第一個(gè)外籍教練，還不失時(shí)機(jī)地夸獎(jiǎng)永安男籃老總徐建斌也是請(qǐng)外籍教練執(zhí)教的“第一個(gè)總經(jīng)理”。本來(lái)，作為立陶宛男籃的助理教練，利馬斯應(yīng)該為參加奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備，但他經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，最終決定抓住這個(gè)到中國(guó)來(lái)任教的機(jī)會(huì)來(lái)到濟(jì)南市。徐建斌認(rèn)為，職業(yè)聯(lián)賽五年以來(lái)，作為籃壇勁旅，這兩年雖培養(yǎng)了一批年輕球員，但山東男籃逐漸被隊(duì)伍老化問(wèn)題所困擾。過(guò)去山東男籃一直依靠的雙塔戰(zhàn)術(shù)隨著國(guó)內(nèi)各隊(duì)引進(jìn)大批高大外援已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)，俱樂(lè)部引進(jìn)外籍教練，也就是試圖依靠外籍教練能夠給山東隊(duì)帶來(lái)一些新的打法，使得山東男籃擁有更先進(jìn)、更合理和更有威懾力的打法。立陶宛是籃球運(yùn)動(dòng)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，俱樂(lè)部希望新主教練的到來(lái)，能夠在球隊(duì)管理、后備力量培養(yǎng)、訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)等方面帶來(lái)一系列先進(jìn)的東西，培養(yǎng)自己的教練。因此首吃“螃蟹”也是為了山東省籃球的更好發(fā)展。
俱樂(lè)部：融合過(guò)程會(huì)很痛苦雖然俱樂(lè)部就外教問(wèn)題有各種非常理想的想法，但有一點(diǎn)不容置疑，那就是利馬斯作為國(guó)外教練，其先進(jìn)的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與山東男籃的融合必將是一個(gè)痛苦的過(guò)程，正如徐建斌所說(shuō)，現(xiàn)在離中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽開(kāi)賽的日子還有一段時(shí)間，雙方都需要一個(gè)互相了解的過(guò)程，爭(zhēng)取早日完成“磨合期”。
俱樂(lè)部融合過(guò)程會(huì)很痛苦
當(dāng)被問(wèn)及如何管理一支復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)時(shí)，利馬斯以他特有的方式避開(kāi)了這一敏感性問(wèn)題：主教練主要是負(fù)責(zé)訓(xùn)練、比賽，球隊(duì)的紀(jì)律不在他的管轄范圍之內(nèi)，世界上其他俱樂(lè)部也是這樣，如果球員在紀(jì)律方面存在問(wèn)題，我會(huì)反映給俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)。徐建斌卻表示，現(xiàn)在的球隊(duì)是職業(yè)球隊(duì)，職業(yè)球員和專(zhuān)業(yè)球員的最大區(qū)別是職業(yè)球員以打球?yàn)樯娣绞剑袊?guó)籃球已經(jīng)有了五年的職業(yè)化經(jīng)驗(yàn)，球隊(duì)的管理也在發(fā)展。國(guó)外像NBA就是除了合同規(guī)定以外，其他都是球員自己的事情。不過(guò)，徐建斌也承認(rèn)，我們與NBA不同，俱樂(lè)部必須要參與一定的管理。
其實(shí)，在兩人都回避球隊(duì)管理這個(gè)尖銳性問(wèn)題的同時(shí)，也在隱隱顯示出以后的“麻煩”，很顯然，一支管理不到“家”的球隊(duì)是很難在中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽激烈拼殺中保持一個(gè)旺盛斗志的，這已經(jīng)是規(guī)律。不過(guò)，正如永安男籃助理教練陸曉運(yùn)指出的那樣，對(duì)于利馬斯來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是看能不能與全隊(duì)融合。據(jù)悉，利馬斯在立陶宛國(guó)家隊(duì)是負(fù)責(zé)防守的教練，雖然現(xiàn)代籃球有了“防守制勝”的理念，但國(guó)家隊(duì)是包括體能教練在內(nèi)的多人組合，而一支俱樂(lè)部球隊(duì)的主教練卻是要全盤(pán)抓，包括訓(xùn)練、體能、防守、進(jìn)攻和管理等各個(gè)方面，這是中國(guó)球隊(duì)的現(xiàn)實(shí)情況，所以關(guān)鍵的問(wèn)題是看利馬斯和山東男籃能在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)融合，并且利馬斯還要根據(jù)隊(duì)伍、對(duì)手情況靈活應(yīng)變，這是擺在利馬斯面前的最大任務(wù)。
隨同利馬斯一起來(lái)山東省的還有立陶宛試訓(xùn)外援冬納塔斯·薩巴連卡斯，據(jù)悉，另一名試訓(xùn)的立陶宛球員達(dá)柳斯·西爾圖塔斯也將于近日抵達(dá)濟(jì)南市。先期到達(dá)的冬納塔斯在首日的訓(xùn)練中表現(xiàn)平平，除了彈跳力好外，對(duì)抗和個(gè)人技術(shù)都非常一般，幾近“水貨”。對(duì)于利馬斯來(lái)說(shuō)，更艱苦的歷程已經(jīng)開(kāi)始了。紀(jì)敏尚、鞠維松、鞏曉彬等老隊(duì)員均對(duì)洋帥的到來(lái)“不太感冒”，可以說(shuō)是在一種異乎尋常的平靜氣氛中觀察著新任主教練，正如鞠維松所說(shuō)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)教練都一樣，我們還不是一樣練唄。
利馬斯點(diǎn)評(píng)中國(guó)三大中鋒關(guān)于三大中鋒：本賽季的成績(jī)表明，三大中鋒所在球隊(duì)取得了前三名，可見(jiàn)他們?cè)陉?duì)中的分量。王治比較全面，但身體單薄；姚明身高有優(yōu)勢(shì)，但缺乏訓(xùn)練；孟克·巴特爾相對(duì)弱一些，速度慢是大敵。三名中鋒的防守問(wèn)題太大，但他們很優(yōu)秀，他們?nèi)BA不是早了，而是越早越快對(duì)中國(guó)籃球越有利，如果再在中國(guó)呆下去很可能他們一事無(wú)成。王和姚需要兩年NBA的經(jīng)驗(yàn)才可能成功，當(dāng)然如果把他們交給我，我會(huì)對(duì)他們的提高大有幫助。
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