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來源：互聯網

武漢市第一初級中學，創建于1997年，位于武漢市江漢區解放大道840號，是武漢市首批體制改革試點學校，為“公辦民助”性質，有東校區、學苑校區、前進校區、金雅校區?，F任校長為李君標。

武漢市第一初級中學前身為武漢市第一中學初中部。2010年2月，武漢市第一初級中學金雅新校區啟用。2020年9月1日，該校東校區正式啟用。2021年，武漢市第一初級中學學苑校區啟用。

截至2023年11月，武漢市第一初級中學共有學生5497名，114個教學班，有職員工共494名。武漢市第一初級中學先后被授予“全國心理健康教育特色學校”“湖北省平安校園”“武漢市文明單位”“武漢市人民群眾滿意學?！钡葮s譽稱號。

歷史沿革

武漢市第一初級中學的前身是武漢市第一中學初中部，于1997年開始獨立建校。2000年，學校有教學班21個，學生1100余人。2008年，武漢市第一初級中學被列入“武漢市公辦初中標準化建設學校名單”。

2010年2月，武漢市第一初級中學位于江漢區金色雅園的武漢市第一初級中學新校區正式啟用。2020年9月1日，武漢市第一初級中學東校區正式啟用。2021年，九年一貫制的武漢一初學苑校區啟用。

辦學條件

辦學規模

截至2023年11月，武漢市第一初級中學共有四個校區，即：武漢一初前進校區；武漢一初金雅校區；武漢一初東校區，武漢一初學苑校區（含小學部）。學校共有學生5497名，114個教學班。

師資力量

截至2023年11月，武漢市第一初級中學教有職員工共494名。?其中，有特級教師5人，享受市政府津貼3人，武漢市黃鶴英才2人，全國模范教師1人，全國五一勞動獎章1人，省市五一勞動獎章3人，市學科帶頭人13人，區學科帶頭人60名，市功勛班主任1人，市十佳班主任1人，市百優班主任11人，區首席教師9名。正高級教師4名，高級教師115名。學校注重教師的德才建設，全力支持教師個人成長，形成了一支結構合理、富有活力的高素質教師團隊。

硬件設施

武漢市第一初級中學東校區每間教室都安裝了各種現代化教學設備，還專門配有空氣凈化器。室內籃球場安裝的是可升降籃球架，即可供學生進行籃球運動，也可以作為風雨操場開展其他活動。此外，理、化、生實驗室、舞蹈訓練室、報告廳等。武漢市第一初級中學學苑學校南校區不僅有音樂室、書法室、美術室、舞蹈教室、心理咨詢室、計算機教室、多功能報告廳及理化生實驗室等諸多功能教室，1500平方米的室內體育館里還設有籃球場、羽毛球場、排球場等，能滿足學生體育運動、個性發展的需求。

辦學成果

學生成果

武漢市第一初級中學創建起，在市、省及國家級的學科競賽中有300余人次學生獲獎；2000年學校首屆初中畢業生中考100%升入高中，有75%達到武漢重點中學錄取線。2006年中考達一中指令線的比率為25.6%；2007年上一中指令線的比率為35.06%；2008年中考再譜新章，上一中線比例達41.1%，占一中指令計劃人數的72.5%；省級示范校上線比例達62.6%。2024年，武漢市第一初級中學在全國中學生水科技發明比賽中獲一、二、三等獎。2025年7月1日，武漢市中考成績公布。武漢市第一初級中學金雅校區初三（11）班三名學生獲得高分保護，班級均分648分。

教師成果

周靜秋老師在全國中小學青年教師教學競賽中獲得全國一等獎第一名的好成績，并授予全國五一勞動獎章。何穎老師在2009年獲得湖北省五一勞動獎章，湯曉丹所帶九年級獲得武漢市總工會“工人先鋒號”稱號。李娜老師是武漢市中小學高效課堂先進個人。許莉娜老師是武漢市建功立業女明星，詹新生、龔丹進、馬奇、閔耀明、江光明、孫海濤、葉立新等是市區學科帶頭人。胡紅芳是省內外知名的特級教師，彭友林是全國模范教師，省數學特級教師，省市名師，武漢市黃鶴英才名師工作室主持人。

物理化學組鄧朝霞、李少坤是武漢一初教育集團成長起來的特級教師，理化學科一直處于市領先地位。青年教師胡倩獲全國實驗教學創新大賽一等獎，化學郁建文獲實驗教學創新大賽省一等獎，閔剛、劉永茂、王紹華、汪洋等是市區學科帶頭人。

英語組游漢松老師是全國優秀班主任，市功勛班主任，高芬老師是武漢市十佳班主任，武漢市優秀共產黨員。武漢市英語學科帶頭人張秋霞老師，教學輕負高效，學生樂學會學，朱紅艷老師教學經驗極為豐富，親和力強。劉奕、方登良分別是武漢一初兩次摘得武漢市中考桂冠的班主任，劉奕所帶的備課組獲區建功立業示范崗。王穎老師獲青年教師比賽全國一等獎。王雁是武漢市杏壇十佳教師，市學帶、區名師。談敘、熊玲玲、李萍、梅曉、王以娜、楊朝霞、艾靜薇等一大批中青年教師都是領頭雁。

語文教研組長劉昕燕老師是市學科帶頭人，每年語文學科在楚才作文競賽中共有60余人次獲市級獎。盧明老師是全國中語十佳教改精英，湖北省優秀語文教師，武漢市學科帶頭人，江漢區首席教師。區學帶劉麗娟、黃芳、周文芳等老師是武漢市黃鶴英才名師工作室優秀成員。語文組肖麗、黃美和、曹德斌、黃超、吳蕾、陳燁等市區學科帶頭人教學經驗極為豐富，像這樣的老師一初教育集團比比皆是，他們指導學生在全國、省市作文比賽中多次獲獎。

武漢一初教育集團的教學模式獲得武漢市高效課堂十佳教學模式，劉昕燕，胡紅芳、王雁、鄧朝霞、李少坤五位老師還在武漢市首屆課內比教學中獲得市一等獎。

校園文化

校訓

博??雅??靜??達

釋義：“博”，是成長者應具有的基礎。?“博”，意味著博學，一個人心中有遠大的理想，就應博古通今、兼容并濟、能文擅武，具有充沛而旺盛的好奇心；博，意味著博大和寬容，惟有博大和寬容，才能兼容并包，才能具有國際視野和開放的胸襟，才能真正做到海納百川，有容乃大。

“雅”，是成長者應具有的氣質。“雅”是指擁有良好的品性涵養，擁有高尚的道德修養，擁有深厚的藝術文化素養。立雅正之品，樹鴻儒之風，傳美德之行。有雅心，說雅言，做雅行，有雅趣、彰雅懷，顯雅量。打造文雅形象，培養高雅氣質，擺脫庸俗，喚醒卓異，淵博雅正。 ?　　“靜”，是成長者應具有的智慧。萬物靜觀皆自得，心靜方知動者正。心靜，才能厚積薄發，舉重若輕；心靜，才能遏制雜念，摒棄干擾，榮辱不驚，處之泰然。心靜才能遇事從容淡定，做人不卑不亢。心靜，是一種豁達自信的素質，是一份怡然難得的悟性。是一種淡泊名利的風度。是一種博大精深的至高境界。

“達”，是成長者應具有的境界。達，達德，達觀，達士。即：有天下美德之德；有胸懷開闊之胸、豁達豪放之懷；有見解通達之觀。是明智達理之人，乃出類拔萃之士。達，實現，達到，有執著追求目標的堅強意志，有不達目標不言棄的不屈精神。

學校目標

學校辦學目標：育英才??塑名師??鑄名校

學生培養目標：興趣廣泛??情趣高雅??志趣不凡

教師發展目標：愛有道??學有長??教無痕

干部建設目標：團結好??能力強??作風實????管理精

校風：嚴謹求實??文明活潑

學風：耐學之苦??得學之樂

教風：進德修業??誨人不倦

政風：以德性律己??以賢能助人

學校愿景

?請沉思，教育是要為每個人自由的呼吸。

請寬容，人們如此的良善，那拳拳之心是為福佑生命的成長。

請表現，這里為學生撐起一片天空，一片盡情翱翔的天空；這里為教師舒展一幅畫卷，一幅恢宏壯麗的畫卷。

請享受，一切都是那么的恬靜和安詳，執著和堅韌，沒有人會記得校門外那世俗的喧囂。

教育特色

武漢市第一初級中學教育集團以“教育，服務于智慧生命的自主成長”為辦學理念，以自主教育為辦學特色，培養學生自主學習、自主管理、自主發展的綜合能力和核心素養。

學校以生為本，開齊開足所有課程。保證學生有足夠的的活動和鍛煉時間。積極開設選修課，目前已開設的美術、書法、音樂等十余門選修課程深受學生歡迎。

學校注重學生的全面發展，學校每年要開展好全校性的“四個節”：科技節、體育節、中國藝術節、讀書節，同時，語文、數學、英語等結合自身學科特點，開展了有趣的學科活動。在這些活動中，學生個性得到釋放，能力得到展現。學校重視學生的心理健康教育，是全國心理健康教育特色學校。學校還是籃球、田徑傳統項目學校，全國足球學校。

學校體藝等成績突出：武漢市第一初級中學每年有多名學生獲得全國、省市各類體育比賽大獎。2007年，在武漢市舉辦的“匡威杯”籃球賽中，該?；@球隊以不敗戰績獲全市冠軍；2008年再次榮獲全市男子初中籃球比賽第一名。武漢市第一初級中學足球隊在湖北省青少年足球錦標賽暨省運會比賽勇奪大賽一等獎，獲得武漢市2020年校園足球聯賽冠軍；在湖北省青少年田徑錦標賽中9人獲獎。在湖北省籃球錦標賽中3人獲一等獎；武漢市第一初級中學合唱團獲得武漢市比賽一等獎，該合唱曲目將被選送參加湖北省黃鶴美育節優秀曲目評選。學校美術教學取得優異成績，每年有50余人獲得中考美術特長生資格。100多名學生作品參加市首屆“藝術武漢”書畫大賽，獲好評。

每年有100余名學生獲市區藝術小人才獎。多名學生獲全國、省市科技、信息技術、經典誦讀等比賽大獎。