東南科技大學（Tungnan University）是一所位于中國臺灣新北市深坑區的私立科技大學?，F任校長李清吟。學校秉持“學生第一、教學至上”以及“有教無類，因材施教”的教育理念，以培育具有“勤勞手”“科技腦”“人文心”“鄉土情”“環境愛”“世界觀”的新世紀人才為宗旨。該校提供本科和研究生課程，涵蓋商業、人文、社會科學、工程、信息技術和藝術等領域。此外，學校還設有多個研究中心和研究所，專注于管理、金融、兩岸關系和數字媒體等領域。
東南科技大學由蔣志平創辦，于1959年8月28日經教育部核準立案招生。于1989年8月1日改為東南技術學院，1996年8月1日正式改名為東南科技大學。學校設有日間部、進修部、進修學院暨進修專校、雙軌訓練旗艦班等學制，擁有工程與電資學院、觀餐休閑管理學院、創新設計學院等3個學院，共設有19個系、4個碩士班，近7500名學生在校學習。
科學研究
科研成就
2007年，東南科技大學獲得臺灣地區教育部門2007年度技職校院獎勵大學教學卓越計劃補助經費。
2008年，東南科大獲得臺灣地區教育部門獎勵大學教學卓越延續性計劃。
2009年，東南科技大學電子、資通、機械、機電、營科、環安、資管、工管系通過IEET工程教育認證。
2012年，電子工程系與工業工程管理系通過IEET三年認證。
2015年，信息技術系通過IEET工程教育認證6年學校特色。
科研平臺
（一）建立以學生就業進路為基礎的新教育模式
規劃發展3+4+3的黃金十年學生職涯歷程與就業力精進計劃。即提供學生由高職到本校一貫的“課程銜接”，并在本校四年內，透過完整就業導向課程與實務實習的“專業加值”，連接畢業生的職涯歷程檔案與優質人才數據庫以“成就未來”。
（二）發展跨域多元教師社群，創造教師共學成長契機
藉由跨域多元教師社群精進教師性能與自我成長，在教師活動相互激蕩中發展創新創意課程，培養學生創意泉源，增長學生跨領域學習能力，并配合專題制作加以實現。
（三）推動融滲式教學
融滲教學是將一些重要的觀念或技能，經過化整為零的過程，在主體課程之中，融入相關的議題，經由滲透的方式傳輸教導給學生，達到教育于無形的目的。這些相關的議題可以屬于通識或跨領域專業知識，也可以是熱門話題或實務案例。該校鼓勵教師將?；舅仞B、院系核心能力以及品格教育、服務教育等重要議題藉由東南科技大學融滲課程教授給學生。
（四）建構教學品保系統，提升教學質量
以學生學習成果為導向，將教育目標與課程關聯性規劃于課程地圖中，讓學生從系所課程學習地圖，了解畢業后之職涯發展。另在學習成效上建置教師與學生e-Portfolio完整記錄教與學的歷程，讓老師與學生清楚教與學中之優勢或不足，借此發展優勢或補足劣勢，除實施安置性、形成性、診斷性與總結性教學評量機制，依適才適性原則進行教學循環改善，并實施“1131”學習措施，即學生在畢業前必須取得1張服務證明，1門跨領域課程，3類證照-外語能力證明、專業能力證照、信息能力證照，完成1系修業規定，以提升學習成效。此外為確保本校教學質量，將積極參與國際教育認證，以提升教育質量并與國際接軌。
（五）關注、關心、關懷與關照的全方位學生輔導
以“關注”強化學生學習調節、學習預警與輔導；以“關心”為學生打開課業與就業管道；以“關懷”為學生提供優質學習環境；以“關照”為學生建立多項生活調節輔導機制，照護學生心靈與生活。
（六）建立社會關懷精神、推動服務學習課程
秉持校訓“忠誠勤毅”的精神，培養學生具備良好品德與態度，透過服務學習課程，引導學生關懷社會，并在過程中體驗自我價值存在重要性，除可觸動學生潛質的開發，更從中省思公民責任、習得公民品德。
（七）以服務為思維，提升整體行政效能
東南科技大學(1張)
行政單位應以服務為思維，建立完整內部控制制度，并落實行政業務系統化、行政信息數位化，整合建構教務、學務、人事及財務系統，節省人、物力資源耗費，以提高行政效能與服務質量。
（八）建構優質校園，達成永續發展目標
打造綠色人文校園空間，增加公共藝術設置，規劃藝文展演場域，在教學設施上則投入經費建置院系特色實習實驗教室，完成無線上網環境及數位化學習園地，并推動節約能源減碳計劃。
（九）推動國際化、拓展國際視野
本校為建立學生國際化能力，訂有英文能力畢業門坎，規劃結構性英語課程，建立英文輔導與獎勵機制，同時為拓展國際視野，積極與國外大學締結兄弟院校，鼓勵師生進行學術交流活動。
歷史沿革
1965-1966年間，正值臺灣島內各項工業起飛初期，各類工業技術人才缺乏之時，蔣志平乃發愿興學報國，集資籌設創立“東南工業?？茖W?！保?970年8月28日奉臺灣地區教育部門核準立案招生。
1970年設立電子工程科、機械工程科、電機工程學科，招收五年制專科生。
1972年增設五年制土木工程科，因應臺灣島內土木工程人才的需求。
1982-1988年分別設立設立夜間部二年制土木工程科、二年制機械工程科、二年制電子工程科，招收東南科大在職青年，提升其本職專長。
1988年，為配合臺灣地區經建發展培育管理人才，開設管理學科，并增設日夜間部二年制學制，擴大招收回流教育青年，設立五年制工業工程與管理科；1989年設立五年制環境工程科、日間部二年制電子工程科。
1990年，設立日間部二年制機械工程科。
1991年，設立夜間部二年制工業工程與管理科及環工程科。
1992年，設立夜間部二年制電機工程學科。
1993年，設立日間部二年制土木工程科。
1995年，設立電機工程科及工業工程與管理科。
1998年，奉準成立附設進修專科學校，招收電子工程科及工業工程與管理科在職青年假日進修。
1999年，增設進修專校機械工程科、電機工程科及土木工程科。
2000年，改制為東南技術學院，并新設二年制日間部機械工程系、土木工程系、工業管理系及夜間進修部、機械工程系在職班、工業管理系在職班、土木工程系在職班，同時核準新設二專夜間部，資訊管理科及應用外語科。
2001年，五專機械、土木、工管三科及二專電機科停招，新設二技電子、雷機工程系、環境工程系，四技機械、土本、工業管理科等三系，同時新設二技在職專班機械、土木、工業管理等三系。
2002年，成立自動化工程系、營建管理系。
2004年，核準增設進修學院電子工程系、機械工程系、土木工程系、工業工程與管理系、環境安全與衛生工程系等五系。
2006年，奉準設立工業管理研究所、電機工程學研究所。
2007年，經臺灣地區教育部門核準，改制為“東南科技大學”。
2010年，成立餐旅管理系；另增設機電科技學系能源與冷凍空調組、環境與安全衛生工程系綠色科技組、營建科技系空間設計組、營建科技系室內設計組、信息管理系數位媒體設計組。機電整合研究所改名為機械工程研究所，防災科技研究所改名為營建科技與防災研究所。
2011年，成立室內設計系、能源與冷凍空調工程系、數位媒體設計系。
2012年，成立流通管理系、創意產品設計系、以及企業管理系成立“演繹事業管理組”。
2013年，營建科技系改名營建與空間設計系、工業工程與管理系改名工業管理系、環境與安全衛生工程系改名環境工程系、信息技術與通信系改名信息技術、環境管理系改名觀光與生態旅游系、流通管理系改名行銷與流通管理系。
2015年，成立表演藝術系；原工程學院、電資學院、管理學院、生活應用學院調整為工程與電資學院、管理學院、創新設計學院、觀餐休閑學院。
2017年，觀餐休閑學院與管理學院整并為觀餐休閑與管理學院；成立數位游戲設計系；觀光與生態旅游系改名為觀光系；行政單位組織經業務盤點取消設置教務處綜合業務組、學務處國際與大陸學生輔導組、軍訓室以及教學資源中心語言中心。
院系概況
截至2019年8月，東南科技大學共有三個二級學院，一個通識教育中心。
文化傳統
精神文明
校訓
“忠誠勤毅”為該校校訓，意謂“用心經營、勤教嚴管”。
領導團隊
歷任領導
參考資料 >
東南技術學院校長室.東南技術學院官網.2024-03-24
東南科技大學官方網站.創辦人興學理念.2024-03-24
東南技術學院簡史.東南技術學院官網.2024-03-24