住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部干部學(xué)院是部唯一直屬專門從事建設(shè)系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)干部教育培訓(xùn)工作的單位，位于朝陽(yáng)區(qū)惠新南里6號(hào)。學(xué)院成立于1980年，1992年6月經(jīng)部批準(zhǔn)設(shè)立建設(shè)部電教中心，1997年5月經(jīng)部批準(zhǔn)設(shè)立建設(shè)部直屬機(jī)關(guān)黨校。學(xué)院每年培訓(xùn)建設(shè)系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)干部近萬(wàn)人。
學(xué)院職能
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部干部學(xué)院是部屬正司級(jí)事業(yè)單位，是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)干部進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要基地。其主要職責(zé)是：
（一）承擔(dān)系統(tǒng)內(nèi)廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、科級(jí)干部的政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)；
（二）作為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部機(jī)關(guān)黨校承擔(dān)中央黨校中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校黨員處級(jí)干部的政治理論培訓(xùn)； （三）承擔(dān)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)干部有關(guān)新技術(shù)、新規(guī)范等業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；
（四）承擔(dān)系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn)；
（五）為地方建設(shè)系統(tǒng)提供專題業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)；
（六）參加部業(yè)務(wù)司有關(guān)課題項(xiàng)目的研究工作；
（七）承擔(dān)建設(shè)系統(tǒng)與國(guó)外相應(yīng)部門機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)合作。
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)調(diào)整辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換機(jī)制，實(shí)行差異化競(jìng)爭(zhēng)策略，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中心工作，開發(fā)系列精品課程，全面提高教育培訓(xùn)質(zhì)量和能力，形成自身辦學(xué)特色，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷推進(jìn)干部學(xué)院科學(xué)發(fā)展，為部機(jī)關(guān)服好務(wù)，為地方建設(shè)行政主管部門服好務(wù)，為行業(yè)發(fā)展服好務(wù)，為企業(yè)發(fā)展服好務(wù)，逐步把干部學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要基地。
內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
學(xué)院內(nèi)設(shè)黨校工作部、黨政干部培訓(xùn)部、專業(yè)干部培訓(xùn)部、考前培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教學(xué)部、招生與會(huì)議服務(wù)部、教學(xué)管理與研究開發(fā)部、辦公室和財(cái)務(wù)部等職能部門，現(xiàn)有專、兼職教師150人，其中教授144人、副教授6人。兼職教師由部機(jī)關(guān)有關(guān)業(yè)務(wù)司局領(lǐng)導(dǎo)和高校、科研、設(shè)計(jì)、施工單位的知名專家、教授組成。根據(jù)教學(xué)需要還會(huì)聘請(qǐng)社會(huì)有關(guān)知名學(xué)者來(lái)院授課。
教學(xué)培訓(xùn)
學(xué)院建立多層次、多規(guī)格、多渠道、面授與函授以及網(wǎng)絡(luò)課堂并舉的辦學(xué)格局，采取獨(dú)立、合作、送教上門等培訓(xùn)方式，圍繞住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中心工作，以及業(yè)務(wù)司局的重點(diǎn)工作，開展培訓(xùn)工作。每年完成的培訓(xùn)班次包括：中央黨校中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校黨員處級(jí)干部理論研修班、系統(tǒng)內(nèi)廳局級(jí)及處級(jí)黨政干部培訓(xùn)班、專業(yè)技術(shù)干部新技術(shù)、新規(guī)范學(xué)習(xí)班、執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)班等各類培訓(xùn)班100多項(xiàng)，培訓(xùn)各類干部近萬(wàn)人。學(xué)院接受地方建設(shè)系統(tǒng)干部的專項(xiàng)培訓(xùn)要求，曾應(yīng)廣西壯族自治區(qū)、廣東省、湖南省、貴州省、浙江省、青海省等省的要求，為其舉辦建設(shè)系統(tǒng)干部的專題培訓(xùn)班，受到各地好評(píng)。另外還與國(guó)外機(jī)構(gòu)合作開展出國(guó)培訓(xùn)，并為越南培訓(xùn)建設(shè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部。
學(xué)院堅(jiān)持以“勤學(xué)求是，知行合一”作為院訓(xùn)，培養(yǎng)行業(yè)中高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才，打造自身的教職工團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，銳意改革，積極創(chuàng)新，秉承“質(zhì)量第一，服務(wù)至上”的原則，竭誠(chéng)做好“四個(gè)服務(wù)”，積極探索成人教育規(guī)律，幫助學(xué)員設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)人生理想！
院標(biāo)院訓(xùn)
標(biāo)識(shí)釋義：標(biāo)識(shí)以住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部干部學(xué)院的英譯文——“Professional Training Institute of Ministry of Housing and Urban-Rural Development of the People's Republic of China”——為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)而成?！皹?biāo)識(shí)”中第一個(gè)字母“C”。取自“China”的開頭字母，將其放大，囊括其它元素，體現(xiàn)祖國(guó)至上的寓意。同時(shí)，“C”的造型又是一個(gè)未封閉的圓環(huán)，代表開放、進(jìn)取的精神，在“C”未封閉的區(qū)域里，設(shè)計(jì)了菱形箭頭的造型，該造型顯示為建筑元素的大樓一角，表示學(xué)院與建設(shè)事業(yè)息息相關(guān)；也可看做是一棵挺拔的松樹，表達(dá)“十年樹木、百年樹人”的教育職能；它還可看做是一疊書籍，更加深化學(xué)院的文化氛圍；也可以理解為是一個(gè)個(gè)臺(tái)階和山峰的造型，表示人才進(jìn)步的階梯，同時(shí)也表達(dá)了干部學(xué)院的全體教職工一步一個(gè)臺(tái)階，勇攀高峰，不斷走向成功的含義；菱形箭頭的連線和開放的“C”型也可以看成一個(gè)旋轉(zhuǎn)的地球，代表國(guó)際化。未封閉區(qū)域頂端的“HURD”是“Housing and Urban-Rural Development”第一個(gè)字母的組合，代表住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)?！癈”右側(cè)的“PTI”是“Professional Training Institute”的英文縮寫，代表職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。標(biāo)識(shí)的右下方，擺放學(xué)院的中文名稱，每個(gè)字做了矩形方框反白處理，如雕刻于磚石上的效果，再次傳遞干部學(xué)院是建設(shè)行業(yè)人才成長(zhǎng)基石的含義。標(biāo)識(shí)整體采用兩種色彩，藍(lán)色代表著國(guó)際流行色，體現(xiàn)國(guó)際化，紅色代表社會(huì)主義特色中國(guó)，代表黨的干部教育事業(yè)。
“勤學(xué)求是 知行合一”。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。自古“勤學(xué)”就是莘莘學(xué)子求學(xué)苦讀的座右銘，簡(jiǎn)明意?！扒笫恰?，就是探索規(guī)律，探究事務(wù)的本質(zhì)。語(yǔ)出“實(shí)事求是”，不論是干部學(xué)院，還是干部學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生，都必須要樹立求實(shí)探索的精神，要努力把握事物的本質(zhì)。“知行合一”語(yǔ)出“偉大的人民教育家”陶行知老先生，他的名言：“行是知之始，知是行之成”，我們?nèi)烧吆弦?，即體現(xiàn)人民教育家的要求，又富有人生哲理，不僅是對(duì)我們學(xué)院教職工的要求，對(duì)重塑社會(huì)誠(chéng)信、扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣也有呼吁之意。
“勤學(xué)求是 知行合一”有四方面的含義：
一是代表了我院的辦學(xué)理念和精神，是我院今后文化建設(shè)的基礎(chǔ)和方向。既立足于學(xué)院的發(fā)展，又面向?qū)W員教育，倡導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，符合黨中央提出的改變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)的要求。
二是用院訓(xùn)勉勵(lì)我們勤學(xué)苦讀。
三是用院訓(xùn)勉勵(lì)我們理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論。
四是用院訓(xùn)勉勵(lì)我們做人做事，要言行一致，將科學(xué)理論知識(shí)和道德修養(yǎng)與行為融為一體。我們每一位學(xué)院人，做人、做事都要“勤學(xué)求是，知行合一”。要倡導(dǎo)“勤學(xué)求是、知行合一”，用院訓(xùn)來(lái)凝聚我們的合力，樹立干部學(xué)院的良好形象。緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部中心工作，開發(fā)精品培訓(xùn)課程，形成自身辦學(xué)特色，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷推進(jìn)干部學(xué)院科學(xué)發(fā)展，逐步把干部學(xué)院建設(shè)成全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的重要基地。
參考資料 >