華嚴里小學北京的一所優秀小學，學校的發展是學校教育永恒的主題。
校長寄語
在此，我謹代表全校師生真誠歡迎各界朋友光顧我校網站，并對一直以來給予學校工作大力支持的社會團體及家長朋友們表示誠摯的感謝！
今年，是我校作為朝陽區小學示范校持續發展的第3年。我們堅持“社區百姓滿意，優質、高效、精品”的辦學目標，樹立“教育精品”的質量觀，全面實施“小班化”教學，旨在努力提供一種充分為學生發展服務的高品質教育。我們用精益求精的態度，關注“師生中的每一位，過程中的每一環，校園中的每一角”，充分體現出對細節的關注和對差異的尊重，真正實現以精致創精品，以精品求發展的目的，實現至真、至善、至美的教育理想。
作為朝陽“奧運會場館周邊學校”之一，我們一定抓住學校發展的難得契機，持續做好奧運教育各項工作，加速校園文化建設進程，使華嚴里小學校園充滿生機。我相信，經過社會各界的共同努力，華嚴里小學的明天一定更加美好！
再次感謝您的光顧！感謝一切社會力量對學校辦學的大力支持！
謝謝！
社區百姓首選
發展是學校教育永恒的主題。我校發展經歷了4段歷程：91至94年軟件建設時期，我們謀劃學校長遠發展，人為控制發展速度，遍訪名師，引骨干教師干，奠定了高素質教師群體的基礎。94至97年硬件建設時期，我們廣泛尋求資金合作，加速學校基本建設，美化校園環境，校園人和校園年輕人。2000年教育教學質量提高時期，我們完善各項管理制度，加大教科研力度，全面推進學校發展進程：1999年被學區評為“推進素質教育特色校”；被朝陽區評為“秀化教秀秀秀校”、“校園環境優秀校”、“少先隊規范化建設示范校”。2000至2003年特色探索時期，我們明確提出創辦科技與人文教育一體化的學校育人特色，明確以課題研究帶動特色形成的策略，2001年被朝陽區評為首批教學管理先進校；2002年被評為朝陽區貫徹衛生工作先進學校
先進學校進校；創建全國文明社區亞運村街道先進單位；2003年被評為“朝陽區精神文明先進單位”。2004年3月被評為朝陽區第二批素質教育示范校。
人的發展是學校發展的核心。我校以師德建設為關鍵，以師能建設為根本，以骨干教師隊伍的培養為重點，培育出勤學善思，敏于實踐，具有較高素質的干部、教師群體，形成了奉獻、博愛、務實、師表、創新的良好師風。97年我校獲北京市語文教學評優課一等獎；2000至2003年連續獲“朝陽杯”語文學科教學大賽一、二等獎；在安貞里學區“創優杯”比賽中五次獲一等獎，四次捧杯。學校被朝陽區認定的骨干教師占教師總數的32%。
我校以“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”為評價觀。我們以做人為先，立足學生全面發展，廣泛開展經典誦讀活動，建立起養殖基地，組織豐富多彩的體驗教育活動，培養學生美好健康的心靈。我們關注學生個性發展，持續開展研究性學習活動，精心組織各類興趣小組。近3年，學生參加各類比賽共計獲獎247人次。其中，中國藝術節單項獲獎127人次。
教學質量是學校的生命線。我校始終將主要精力致力于提高教學質量，尤其是課堂教學質量。我們努力創設良讓學生師讓學生系讓學生生成為學習的真正主體；教師成為課堂教學的組織者、指導者、參與者；教學過程成為師生情感共融、思維碰撞、智能互補的生命歷程。我們有效推行課堂教學模式、方法的改革，廣泛采用小組合作、嘗試教學等形式，將現代化教學手段與學科教學有機整合，拓展學生的視野，激發學生的思維，促進學生知識的掌握及能力的形成。在朝陽區對課堂教學質評價質，我質優質課達65%以上。
推行“精細化”教育，打造學校精品，以特色促發展是我校發展的基本策略。我校實施小班化教育，提高每位學生對課堂教學資源的占有率，促進師生的個體交流，增強個別化指導的效果，達到教育的個性化，精細化。
“天行健，君子以自強不息”。在改革、發展、創新的時代進程中，華嚴里小學全體師生正在以自強不息的民族精神自勉自勵，不斷創新，向著“社區百姓首選，優質高效精品”的辦學目標邁進。
少先隊知識
隊禮；隊員口號；隊員標志；隊長隊別標隊；團隊入隊誓詞；入隊儀式；尊老愛幼。幫助身邊該幫助的人
紅領巾是國旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的
1、性質
中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
2、創立者和領導者
中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。
中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年目的是隊目的是
目的是目的是
團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。
4、隊旗
五角星加火炬的紅旗。
5、隊徽
由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
6、標志
紅領巾。
7、隊禮
右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼號
“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
回答：“時刻準備著！”
9、隊歌
《我們是共產主義接班人》。
10、作風
誠實、勇敢、活潑、團結。
11、隊員
凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，愿意遵守隊章，向學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。
目前全國有一億三千萬少先隊員。
12、組織
少先隊在學校、社區建立大隊或中隊，中隊下設小隊。
13、輔導員
共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
目前，全國有400萬校內輔導員和80萬校外輔導員。
14、領導機構
中國少年先鋒隊全國工作委員會（簡稱“全國少工委”）和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。
少先隊全國代表大會原則上每五年召開一次，選舉產生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年，第二屆全國少工委成立于1990年，第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。
全國少工委的主要任務和職責是：根據中國共產黨對少年兒童教育工作的要求，提出每個時期少先隊工作的任務，制定工作計劃；負責組織發展工作；倡導并指導開展各種形式的少先隊活動；加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導；推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。
全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構，設在團中央少年部。辦公室內設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。
中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、第二次國內革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。
1949年10月13日，中國共產黨締造的、全國統一的少年兒童組織棗中國少年兒童隊成立。1953年6月，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。
1950年，團中央召開了第一次全國少年兒童工作干部大會。
建國初期的少先隊，響應黨的號召，在共青團的領導下，積極參加了土地改革、鎮壓反革命和抗美援朝戰爭三大運動。在“三反”（反貪污、反浪費、反官僚主義）、“五反”（反行賄、反盜竊、反盜竊國家資財、反偷工減料、反盜竊國家經濟情報）的斗爭中，少先隊員開展了“三要三不要”（要愛護公物，要愛惜時間，要艱苦樸素；不要損人利己，不要浪費別人的別人的小便別人的別人的東西）的活動。
1953年開始，少先隊遵照毛澤東同志關于“好好學習”的教導，開展了生動活潑的學習活動。1953年11月，團中央召開了第二次全國少年兒童工作會議。在國家第一個五年計劃鼓舞下，少先隊員們努力學習，渴望為祖國建設貢獻力量。江蘇省宜興縣、遼寧省復縣松樹區和北京市的少先隊員提出開展“小五年計劃”活動的倡議，在團中央的支持下，“小五年計劃”活動迅速在全國范圍內廣泛開展起來。少先隊員收集廢鋼鐵、揀糧、種植油料作物、飼養小動物，節省零用錢捐獻拖拉機。
1955年，舉行第三次全國少年兒童工作會議。團中央提出了“積極大量地發展”的方針，“讓更多的孩子戴上紅領巾”；“活躍少年先鋒隊生活，把少年兒童帶領得更加勇敢活潑。”
1957年5月，上海少先隊首創了以“熱愛紅領巾，做個好隊員”為口號的“紅領巾月”活動。在“紅領巾月”中，少先隊員收集廢鋼爛鐵，向祖國捐獻了上海市第一臺“紅領巾號”拖拉機。
1960年，團中央召開了第四次全國少先隊工作會議，會議作了題為《高舉毛澤東思想的紅旗，堅持少年兒童運動的共產主義方向》的報告。
1962年，團中央召開了第五次全國少先隊工作會議，會議作了題為《為更好地培養共產主義新一代而奮斗》的報告。
1963年，黨中央、毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召，全國少先隊普遍開展了“向雷鋒叔叔學習”的活動，他們讀雷鋒故事，和雷鋒比童年，參觀雷鋒事跡展覽，和雷鋒班戰士通信，做針線包、節約箱、建光榮簿等，在校內外做了許許多多的好事。
五、六十年代，各地的少先隊活動非常活躍。如：參觀工廠、農村、新的建筑工程；與老前輩、戰斗英雄、勞動模范、科學家、作家見面；祭掃烈士墓，開展擁軍優屬活動，開展行軍、野餐、軍事游戲活動；舉行故事會、詩歌朗誦會；開展“可愛的祖國假期旅行”、“到月球去探險”、“我長大了干什么”活動；組織“45分鐘的價值”隊會、“大隊游戲節”，開展“什么是真正的勇敢行為”討論；興辦“小工廠”、“小農場”、“小銀行”，組織科學興趣小組，建立少年圖書館、氣象站；組織“紅領巾合唱團”等等。這些活動為少先隊組織的發展和育人作用的發揮打下了長期深厚的基礎，影響久遠。
“文化大革命”期間，少先隊受到摧殘。少先隊組織的名字、標志被取消，代之以“批判走資派”為目標的“紅小兵”組織。
進入社會主義建設新時期以后，1978年10月，團十大宣布了黨中央關于我國少年兒童組織恢復中國少年先鋒隊名稱的決定。中國少年先鋒隊重建。團十大一中全會通過了新修改的少先隊章程，確定了《我們是共產主義接班人》為隊歌。干部隊伍建設和理論建設并舉，是團中央恢復與發展少先隊工作的兩大措施。1979年10月，團中央舉辦第一屆全國輔導員夏令營，同時成立了中國少先隊工作學會。
1979年，團中央召開第六次全國少先隊工作會議。會議確定了新時期少先隊工作的總任務：堅持德智體美全面發展的方針，貫徹“五愛”教育，把全體少年兒童組織起來，把少先隊工作活躍起來，為把少年兒童培養成獻身人民、熱愛科學、具有民主精神和健壯體魄的新一代，為造就一支朝氣蓬勃的四化建設預備隊而奮斗。會議提出了少先隊教育的系統化、制度化、陣地化的基本目標。
1983年，鄧小平同志發出了“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指示。少先隊確立了“面向新世紀，造就新主人”的目標。
在社會主義建設新時期，少先隊取得了許多突破和創造。以少先隊代表大會制的建立和少先隊工作委員會的建立為主要標志，少先隊實現了在共青團領導下的相對獨立，并形成了團教兩家齊抓共管少先隊工作的新格局。少先隊創造教育與創造性活動廣泛開展。少先隊理論建設與理論隊伍取得新發展。1983年，團中央和中國社會科學院召開了全國少年科研規劃會議。1984年，全國少工委發起了“全國萬名創造杯少先隊活動競賽”，開展了大規模的創造性活動。同期，少年工作者隊伍培養、培訓、配備和理論建設日益加強。
在社會主義建設新時期，各級少先隊組織普遍開展了“人人爭戴新風尚小紅花”、學賴寧、學習“十佳少先隊員”、“勞動實踐”等教育活動，廣大少先隊員踴躍參加“我們愛科學”、“紅領巾讀書讀報獎章”等活動，他們走出校園，走向社會，走向大自然，在實踐中增長知識，培養能力，全面發展。
九十年代以來，少先隊活動中關于培養少年兒童素質的內容逐漸增強，特別是1994年以來，為配合基礎教育從應試教育向素質教育的戰略轉變，培養少年兒童健康向上的人格意識和初步的生存、發展技能，共青團中央、全國少工委發起了“中國少年雛鷹行動”（簡稱“雛鷹行動”）。
共度活動
6月15日華嚴里小學的學生和奧運會建設者開展了慰問奧運建設者?共度端午節的活動。少先隊以中華傳統節日端午節為契機給奧運建設者寫了慰問信，還組織學生親手為中國科學院光電研究院的奧運建設者們包了美味的粽子，請他們品嘗，和奧運建設者們召開了小型的座談會。華嚴里小學校長、中國科學院光電研究院的黨委書記、院長助理以及科研人員參加了座談會。會上，建設者們將奧運場觀眾激光屏幕的研究進展情況為同學們進行了講解，并贈送給學校一套神舟六號飛船的模型。學生們通過活動很受鼓舞，紛紛表示要好好學習，期末拿出好成績，不辜負科學家對他們的期望。
參考資料 >