東交民巷小學(xué)馬坊分校，2012年9月學(xué)校正式成立開學(xué)，位于平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)小梨路東端北側(cè)。
基本信息
2012年，北京市政府將城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重要目標(biāo)。在市教委的大力支持下，平谷區(qū)與東城教委溝通，將馬坊小學(xué)作為城鄉(xiāng)一體化建設(shè)項(xiàng)目，建成東交民巷小學(xué)馬坊分校,其將作為平谷區(qū)區(qū)本教研和教師培訓(xùn)基地，課程改革、學(xué)校特色和文化建設(shè)示范基地。學(xué)校將依托東交民巷小學(xué)的教育資源開展教師培訓(xùn)、教育科研等方面的交流互動(dòng)活動(dòng)，有效發(fā)揮東交民巷小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源對我區(qū)的輻射帶動(dòng)作用。
2012年9月，平谷區(qū)東交民巷小學(xué)馬坊學(xué)校正式成立開學(xué)，迎來了70名一年級的小學(xué)生。2013年9月正式將原馬坊一區(qū)和馬坊二區(qū)學(xué)生合并，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生461人。
東交民巷小學(xué)以“陽光教育讓我們擁有創(chuàng)造未來的智慧”為辦學(xué)理念。 “陽光教育”是基于國家、社會(huì)和人的發(fā)展的需求，遵循教育的發(fā)展規(guī)律，追求博大、溫暖、成長，在德育、教學(xué)、管理及文化建設(shè)中構(gòu)建一個(gè)充滿活力的陽光校園；造就博愛、博學(xué)、積極向上的陽光教師；培養(yǎng)人格健全、積極進(jìn)取、樂學(xué)創(chuàng)新，能將愛與溫暖傳遞的陽光少年。
學(xué)校構(gòu)建了“七彩陽光”校本課程體系，探索學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和教育個(gè)性化發(fā)展的有效途徑，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了三級課程相互補(bǔ)充、相互融合的目的，凸顯了學(xué)校的特色，彰顯了學(xué)校培養(yǎng)“陽光少年”的育人目標(biāo)。
馬坊分校擁有一批年輕、勤奮、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教職工64名，平均年齡 36歲，區(qū)級骨干教師 6名。高級教師39名，大專(含)以上學(xué)歷的教師占91%。
學(xué)校占地17758平方米，可容納24個(gè)教學(xué)班，960名學(xué)生。學(xué)校主體建筑有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)議樓和禮堂。內(nèi)部設(shè)施完善，圖書室、閱覽室設(shè)備齊全。各專用教室不僅擁有信息化，更注重個(gè)性化設(shè)計(jì)，符合本學(xué)科要求，適合小學(xué)生特點(diǎn)。校園環(huán)境整潔、清新。學(xué)校整體文化建設(shè)以及操場、地下餐廳、游泳池等項(xiàng)目正在建設(shè)中。
依據(jù)市區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校的十二五規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，制定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)——辦人民滿意的教育。
1.落實(shí)素質(zhì)教育：繼續(xù)深化陽光教育辦學(xué)思想的研究，辦人民滿意的教育,使學(xué)校走精品特色戰(zhàn)略之路，形成品牌。
2．探索教育創(chuàng)新：探索學(xué)校“城鄉(xiāng)一體化”的管理模式與有效管理途徑，實(shí)現(xiàn)共成長、共促進(jìn)、共提高。
3．關(guān)注人才培養(yǎng)：加強(qiáng)干部團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)服務(wù)意識；加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，踐行校訓(xùn)，倡導(dǎo)教師做陽光教師，做學(xué)生的楷模；注重學(xué)生全面素質(zhì)的提升，踐行校訓(xùn)，倡導(dǎo)學(xué)生做陽光少年，做全面發(fā)展的合格少年。
校訓(xùn)由彭真同志親自題寫：勤奮、禮貌、團(tuán)結(jié)、活潑
教師層面
◆勤奮——勤于學(xué)習(xí)、持之以恒、反思質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新
◆禮貌——尊重他人、言語文明、舉止文雅、謙遜平和
◆團(tuán)結(jié)——同心同德、寬容豁達(dá)、相互扶持、善于合作
◆活潑——積極開朗、思維活躍、興趣廣泛、快樂自信
學(xué)生層面
◆勤奮——勤于學(xué)習(xí)、善于思考、持之以恒、勇于創(chuàng)新
◆禮貌——言語文明、舉止文雅、尊重他人、謙虛禮讓
◆團(tuán)結(jié)——齊心協(xié)力、包容體諒、相互幫助、善于合作
◆活潑——積極向上、思維活躍、興趣廣泛、快樂自信
作為首批“城鄉(xiāng)一體化建設(shè)”學(xué)校，馬坊分校享受著東交民巷小學(xué)優(yōu)質(zhì)的理念、管理、骨干力量的同時(shí)，學(xué)校自身也凝聚了團(tuán)隊(duì)力量，鍛煉了專業(yè)技能，各方面得到了長足發(fā)展。教師團(tuán)隊(duì)真真切切地感受到了教育的使命與責(zé)任,感受著成長的快樂，享受著教育的陽光，創(chuàng)造著陽光的教育。
隨著城鄉(xiāng)一體化工程的深入推進(jìn)，我們的思考更加深刻：一所學(xué)校要有好的辦學(xué)理念，要能形成全體教職員工的共識，要能成為師德建設(shè)的重要部分，學(xué)校的管理，教師培訓(xùn)、學(xué)生管理、學(xué)校文化建設(shè)要在辦學(xué)理念的支撐下，有序的開展，繼續(xù)完善管理機(jī)制，為學(xué)校注入不竭發(fā)展力。學(xué)校的發(fā)展要能借助外力，會(huì)借外力，要在輸血的基礎(chǔ)上，有自己造血的機(jī)能，有自己的特點(diǎn)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，使城鄉(xiāng)一體化工程真正成為老百姓放心的工程，具有可持續(xù)性。
服務(wù)承諾：關(guān)愛每一名師生，服務(wù)每一個(gè)家庭。一定要把工作做實(shí)，做好，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與期望。
學(xué)校地址：平谷區(qū)馬坊鎮(zhèn)小梨路東端北側(cè)
所獲榮譽(yù)
2023年3月27日，學(xué)校被北京市教育委員會(huì)認(rèn)定為北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校。
參考資料 >
北京市教育委員會(huì)關(guān)于公布北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校評審認(rèn)定結(jié)果的通知.北京市教育委員會(huì).2025-02-18