何剛，男，1963年出生，博士，華東師范大學教授，博士生導師，中國語用學研究會常務理事，國際語用學會會員，上海市外文學會會員、語文學會會員、理事，上海理工大學語言學科碩士點帶頭人。他在理論語言學領域有著深入的研究，主要方向包括語用學、語言哲學、語言與文化。何剛教授自1997年起擔任研究生導師，指導了20余名語言學和具體語言研究方向的研究生。他還是上海外國語大學語言學與應用語言學博士點博士（畢業于1995年），加利福尼亞州伯克萊大學哲學系訪問學者。本人長期從事理論語言學研究，發表系列性研究論文30余篇。他曾受聘于上海理工大學外語學院，任理論語言學研究中心主任，英語專業高年級教研室主任，語言學碩士點和英語語言文學碩士點導師，他曾評為機械工業部跨世紀人才和上海市優秀青年教師。他曾擔任過教育部本科英語專業評估專家；任中國語用學研究會副會長，國際語用學會會員，國際著名語用學雜志Intercultural Pragmatics 編委，華東師范大學《外語教學理論與實踐》編委，國內多本高校社科版刊物特約審稿人，國內多所高校兼職教授，在國內外20余所大學（包括北京大學、哈爾濱工業大學、美國邁阿密大學等）學府講過學。
人物經歷
1995年畢業于上海外國語大學語言學博士點。
2001年3月—2002年3月在美國-加州伯克利隨哲學系J.R. Searle 教授從事訪問學習。
2002年十一月晉升為教授。
2009-2010 在美國紐約州立大學奧爾巴尼校區從事富布賴特高級研究學者項目《話語解釋的文化語用學模型》。
個人成就
作品名稱及發表刊物：文化理性的語用學解釋；論言語文化行為；文化語境的建構——擬想的模型；試論文化語用原則；文化設定與言語行為——語用方式的文化解釋；話語、行為、文化——話語信息的文化語用學解釋；情感表達-文化語境與行為；情境、意向、表達行為；English for Festivals in Living English；語用方式 –話語理解的心理機制；使動方式的認知信息特征；語用方式的心理價值；語用的跨文化視野；修辭效果與話語語境；使動信息的語境化操作；語境信息的使動化操作；漢語言與漢文化；語境的文化功能；提問與話語息息相關；提問的語用定義問題；隱含的基本特征；疑問句的語言學解釋語用方式-語用的語法化 《同濟大學學報》2008年第四期；《修辭學習》2007年第六期；《修辭學習》2006年第五期；《外語研究》2004年第五期；《修辭學習》2004年第五期；《外語學刊》2003/1；《外國語》2002/3；上海外語教育出版社 2001；中國外語博士論壇/ 外語教研出版社 2001；《解放軍外語學院學報》2001/3；《外語學刊》2000/3；《外語研究》1999/4；《語用學：語言理解、社會文化與外語教學》西南師范大學出版社 2000；《外語學刊》1999/1；《語用、認知、交際》東北師范大學出版社 1998；《對外漢語教學通論》上海外教出版社 1997；《山東外語教學》1997/2；《解放軍外語學院學報》1997 增刊；《外語與外語教學》1997/6；《外語學刊》1997/2；《國外語言學》1997/2；《外國語》1997/3。
最近出版及發表的論文：（國際會議和國內重要專業會議論文暫未列出）
2011年，主編《語言哲學》 華東師范大學出版社。
2011年，話語、社交、文化--論文化驅動的社會語用學視角外語教學理論與實踐3 期。
2010年，論英語師范生語用能力模式及培養，中國基礎英語教師教育研究/教師教育新。
行動論叢鄒為誠主編 華東師范大學出版社。
主持1項國家社科基金項目《當代美國英語的文化語境指示方式研究》（10BYY090）。
參考資料 >