張賢，男，漢族，甘谷縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。
現(xiàn)任甘谷縣第一中學(xué)校長(zhǎng)。
工作經(jīng)歷
張賢同志自參加工作以來(lái)?yè)?dān)任代課老師、班主任、級(jí)主任、教導(dǎo)主任等職。
2001年12月任甘谷縣第三中學(xué)校長(zhǎng)。
2011年6月任甘谷縣第二中學(xué)校長(zhǎng)。
現(xiàn)任甘谷第一中學(xué)黨委委員、校長(zhǎng)。
主要成就
曾先后被評(píng)為“市園丁”、“天水市學(xué)科帶頭人”、省“星星火炬獎(jiǎng)”的甘谷縣三中校長(zhǎng)張賢，在學(xué)校管理中形成了自己的管理特色。
甘谷縣三中位于甘谷縣渭北古鎮(zhèn)安遠(yuǎn)，自2002年以來(lái)，學(xué)校高考本科上線人數(shù)和上線率逐年提升，已身于天水市高中教育強(qiáng)校之列。2002年至2009年，學(xué)校高考重點(diǎn)累計(jì)上線278人，本科累計(jì)上線1323人，應(yīng)屆生上線率連年居全市前列。學(xué)校被評(píng)為甘肅省“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，并連續(xù)4年榮獲“天水市高中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
張賢說(shuō)，教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命和根本，在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，如何做到雙管齊下，雙輪并驅(qū)，使教育教學(xué)與硬件建設(shè)相互促進(jìn)，相得益彰，是擺在我們面前的一個(gè)新課題。
他說(shuō)，學(xué)校在立足教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，逐漸形成了自己的特色管理，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了新的引擎。學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在學(xué)校與各級(jí)簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》,教師填寫《教育教學(xué)目標(biāo)承諾書》，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校還開展了教態(tài)調(diào)查與學(xué)情調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)教態(tài)調(diào)查，學(xué)生可對(duì)老師在階段性教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題提出意見和建議，教師可根據(jù)學(xué)生提出的問題提出行之有效的改進(jìn)措施。通過(guò)學(xué)情調(diào)查，教師可對(duì)學(xué)生在階段性學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法給學(xué)生釋疑解惑。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教與學(xué)的雙邊互動(dòng)效應(yīng)，提高了教育教學(xué)成績(jī)。
張賢說(shuō)，學(xué)校還堅(jiān)持開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校要求，雙方首先簽訂結(jié)對(duì)子協(xié)議，然后在教育教學(xué)中充分發(fā)揮師傅傳、幫、帶的作用，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，青年教師學(xué)習(xí)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師也促進(jìn)了知識(shí)的更新，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。這些管理措施的實(shí)施，促進(jìn)了甘谷縣三中各項(xiàng)工作的開展，取得了豐碩成果。
參考資料 >
甘谷一中舉行2022屆高考百日誓師大會(huì).甘谷縣人民政府.2024-04-23