少城小學，位于成都市西勝街1號，是成都市示范窗口學校，由有著78年歷史的小南街小學和錦城小學組建而成。
校園環境
環境規模
占地10余畝，擁有現代化多功能教學樓、標準塑膠環形運動場10242平方米。
寬敞的操場，綠樹環繞，蔚為壯觀。
設施
領先完善的現代化的計算機網絡教室、藝術體操室、音樂室、美術室、實驗室、圖書室、閱覽室和多媒體教室等合理分布其中，讓學生享受充足的教育資源，實現課堂教學的最優化。
現代化的多功能教學樓9824平方米內，設有微機室、實驗室、音樂室、圖書室、閱覽室及多媒體電教室等。
沿革
少城小學前身是小南街小學，始創于1932年，其前身為成都市青羊區第一中心小學，再追其前身，則是著名的成都市立一小，亦稱是少城小學，至今有78年歷史。
成都高新區錦城小學前身則為成都市八一子弟校，素以紀律嚴明、治學嚴謹而聞名。
由于市政府建設的需要，兩校強強聯合，優勢互補，共同組建為“少城小學”。“少城小學”校名的由來，是地域的變遷，更是歷史的再現。
教學實踐
指導思想
學校以人為本，以誠信為本，以發展為本，建設“精神與行動”并舉的管理文化,“個性與創造”共生的課程文化，“科學與人文”統整的形象文化，推進學校內涵發展，教育教學質量逐年提升。
從小南街小學到少城小學，該校歷經變遷，但創建現代教育制度的目標沒有變。
師資
學校有70余名教職員工，學科帶頭人、市區優秀骨干教師40余人、本科學歷50余人。
在發揮原有優勢的同時，校領導不斷采取激勵措施，通過崗位培訓、業余進修、繼續教育等形式，全面提高教師素質。
教學模式
在長期的辦學實踐中，學校逐步形成了以素質教育為主線，以特色教育相輔助，全方位培養創新人才的教育體系，在師生的努力下取得累累碩果。
在全面實施素質教育的基礎上，學校注重學生潛能和才智的開發及學生創新能力的發展，以藝體教育、科技教育，綜合實踐活動等為載體，實現學生優質加特長的發展。
成果
作為教改實驗校，學校承擔了多項國家、省、市教改實驗課題，并獲得多項成果。
在“全面發展、和諧發展、可持續發展”的教育理念統領下，學校將再上新臺階，實現少城小學跨越式發展。
由于特殊歷史原因，溯本求源，從學校建設、教師聘用、設備添置等均受各方面照顧，辦學規模與師資均在成都市首屈一指。解放后在黨和教育部門的正確領導下，學校秉承傳統優勢，改革創新，不斷取得輝煌成績，在成都市內享有較高聲譽。
推托的開放型辦學模式，社區教育工作受到了國家文明委的充分肯定。
榮譽
學校在賴校長的帶領下，精誠團結，勤奮敬業，民主決策，科學施教。在經歷短暫磨合后，優勢日漸突出，很快贏得了“師資強、質量高、校風好”的社會贊譽。
學校先后被評為：全國優秀“家長學校的”、中央教科所德育實驗基地、成都市校風示范校、四川省少先隊紅旗大隊、成都市德育先進集體、市科技教育基地學校、市計算機合格學校、市“文明單位”稱號，并獲青羊區教育先進集體、區德育、體育、科技、藝術教育先進集體、區教育科研先進集體、圖書室、實驗室先進集體、區教師職業基本技能合格學校。
參考資料 >