鶴壁市外國語中學（簡稱鶴壁外中），成立于2002年，是河南省示范性普通高中和河南省重點中學。學校位于鶴壁市，占地160畝，擁有新、老兩個校區。新校區占地140畝，設計規模為48個教學班，在校生2500人；老校區占地42個教學班，在校生2800人。鶴壁市外國語中學自籌資金建校，2004年建成并招生。
根據2019年6月學校官網顯示，學校擁有教職工總數236人，其中專任教師185人。學校教學設施先進，配備全新的教學樓、辦公樓、實驗樓等建筑，以及全省一流的實驗設備、高標準的校園網等。此外，學校還設有體音美場館、室內籃球館等設施，以及藏書9萬余冊的圖書館和閱覽室。
鶴壁市外國語中學提出了德育主題系列課程開發方案，旨在通過德育課幫助學生澄清對一些問題的模糊認識，為他們的思想品德打上健康的底色。
歷史沿革
2002年，鶴壁市外國語中學立項建設，依托老校區（鶴壁二中），依靠自身力量，自籌資金建校。
2004年，鶴壁市外國語中學建成招生。
2006年，鶴壁市外國語中學被河南省教育廳授予“河南省示范性普通高中”稱號。
2009年，鶴壁市外國語中學被國家人力資源和社會保障部、教育部聯合授予“全國教育系統先進單位”的稱號。
辦學條件
辦學宗旨
為學生的終身發展奠基
辦學目標
中原名校
育人目標
自立自強自律成人成才成功
辦學風格
嚴謹、踏實、細致、創新
教學改革
學校以研促教，科研興校，實現管理的制度化、規范化和科學化，堅持教師聽課制度和“示范課”、“研討課”、“匯報課”制度。重視對青年教師的培養，通過教師幫帶活動，使一大批青年教師很快成長為教學骨干。教師間取長補短，兼收并蓄，教育教學質量穩步提高。此外，學校先后與澳大利亞、加拿大等國外辦學機構合作，長年聘請外籍教師，突出英語教學特色。
在科研方面，石來根校長提出來了“三個設計”的教育思想，要求教師做好課前、課堂、課后的設計，讓教學的各個過程，充分體現一切為了學生。
德育改革
教育是一種培育和引導，“要想使土地上不長野草，最好的辦法就是種上莊稼。”只有讓學生的心靈高尚起來、純潔起來，才能減少校園內的不文明行為。而實現這一愿望的唯一途徑，就是通過持之以恒的教育，積累學生的品德，使學生逐漸自我覺悟。
學校提出了德育主題系列課程開發方案，希望通過德育課來澄清學生對一些問題的模糊認識，為其思想品德著上健康的底色。德育主題系列課程對七至十二年級共十二個學期進行整體規劃，依據學生年齡特點和階段性突出問題設計教育主題，一題一課，形成體系，并動員骨干班主任參與課題開發和教材編寫。
許多多年從事班主任工作的優秀同志主動報名參加，經過一年多努力，在試驗和探索中逐步形成了學校德育課程體系和配套教材。它不僅使學校德育課有了實實在在的內容，更重要的是使學校多年來憑經驗進行的德育工作上升到了科研的層次，這是一項具有開創性的工作。
硬件設施
據《鶴壁市外國語中學2014年免費師范生教師招聘簡章》顯示，鶴壁市外國語中學有教學樓、辦公樓、實驗樓、科技樓、體育館、公寓、餐廳等建筑，有體音美場館、室內籃球館、400米塑膠田徑場、藏書9萬余冊的圖書館、閱覽室等教學設施。
辦學規模
據2019年6月學校官網顯示，鶴壁市外國語中學占地160畝；有62個教學班，4600余名學生。
師資隊伍
據2019年6月學校官網顯示，鶴壁市外國語中學有教職工總數236人，有特級教師2人、高級教師52人，全國優秀教師1人，全國中學體育工作優秀校長1人，鶴壁市名師工作室首席名師2人，國家一級田徑裁判員1人。
特級教師：石來根、楊利鳳
全國優秀教師：秦江云
全國中學體育工作優秀校長：石來根
鶴壁市名師工作室首席名師：付炳亮、辛曉哲
國家一級田徑裁判員：高志剛
辦學成果
學生成績
科學規范，教學成績一流。堅持依法治校、德育立校、科研興校，真正體現面向全體學生，使學生全面發展，為學生終身發展奠基的辦學理念，不斷深化教育改革，探索新的教育教學模式，形成了“校風正、學風濃，秩序好，質量高”的辦學局面，教育教學成績連年取得新突破，高考上線率常年穩定在80%以上，中招成績位居全市第一，為國家培養了數以萬計的優秀人才，可謂是：桃李滿天下，學子遍天涯。
教師成績
2016年，鶴壁市外國語中學秦江云、孫淑青、王勇3位老師獲鶴壁市中小學幼兒園優秀班主任稱號。
2017年2月27日，鶴壁市外國語中學劉玉可老師獲全市教育系統“新時代、新征程，教育人在行動”主題演講比賽決賽二等獎。
2017年4月26日，鶴壁市外國語中學汪洋老師獲“鶴壁市勞動模范和先進工作者”稱號。
2017年，鶴壁市外國語中學撰寫的教科研論文共有30人次獲獎。其中獲得省級論文獎勵的老師有10位，獲得市級獎勵的老師有11人，其中獲得市級論文評比一等獎的老師有7人、二等獎1人、三等獎3人。
2017年，鶴壁市外國語中學石來根校長主持的《新課改背景下中學“三自”德育體系建設研究》省級課題以及《中學“三個設計”教學優化策略研究（結項材料）》獲河南省省級優秀成果一等獎。楊利鳳老師主持的《“三個設計”教學模式下初中數學課堂教學的實踐研究》、秦江云老師主持的省級課題《初中英語高效生命課堂教學設計策略探究》、王克玉老師主持的省社科聯調研課題《信息化時代英語“1+4”特色教學中的閱讀策略研究》獲得河南省一等獎。
獲得榮譽
鶴壁市外國語中學先后獲得“河南省文明單位”、“河南省多樣化辦學特色高中校”、“全國課改名校”、“全國特色辦學示范校”等榮譽稱號。
2009年，鶴壁市外國語中學被國家人力資源和社會保障廳、國家教育部表彰為“全國教育系統先進單位”，被河南省人力資源和社會保障廳、教育廳表彰為“河南省教育系統先進集體”。
2014年6月，鶴壁市外國語中學被列入首批河南省普通高中多樣化發展試點學校（學科特色類）名單。
2017年6月，鶴壁市外國語中學獲“河南省教育科研基地先進單位”稱號。
2018年8月，鶴壁市外國語中學入選“2018年中小學國防教育示范學校”名單。
2019年3月29日，鶴壁市外國語中學獲“河南教育名片”稱號。
文化傳統
形象標識
校徽外形為圓形，規正大方，寓意鶴壁市外國語中學學生團結向上的精神實質。主體形象由地球、英文字母“FLS”以及數字“2002”組成。“2002”，表明鶴壁外中的創立時間，“FLS”意即“外國語中學”。寓意著鶴壁外中承載著鶴壁外中廣大學子，一路向前，駛向夢想的彼岸，最終桃李遍布天下。
精神文化
博學篤志厚德尚美
嚴謹、細致、踏實、創新
勤奮守紀，善思創新
教書育人、為人師表、嚴謹治學、敬業奉獻
不講條件，不怕困難，艱苦奮斗，自強不息
參考資料 >
河南鶴壁這五所重點高中，有一所被譽為“大學生的搖籃”，優秀！.百家號.2024-02-08