閩江學(xué)院海峽學(xué)院是閩江學(xué)院與臺灣中國文化大學(xué)、臺灣實踐大學(xué)合作，經(jīng)福建省教育廳嚴(yán)格評估，于2009年5月唯一獲得批準(zhǔn)的閩臺高校本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。2009年7月4日，閩江學(xué)院海峽學(xué)院正式揭牌，標(biāo)志著閩江學(xué)院積極探索閩臺高等教育合作的新模式取得了階段性成果。閩江學(xué)院海峽學(xué)院將實施普通高校本科學(xué)歷教育，作為福建省高校與臺灣高校進(jìn)行的第一個本科層次聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，具有先行先試的特殊意義。
歷史沿革
海峽學(xué)院成立于2009年，目前承擔(dān)閩江學(xué)院閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目（簡稱閩臺項目）和中美本科國際課程教育項目（簡稱中美項目）的辦學(xué)任務(wù)。2009年，閩江學(xué)院與臺灣中國文化大學(xué)、臺灣實踐大學(xué)合作，按照“3+1”合作培養(yǎng)模式開展聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目，成為我省第一所開展“分段對接”閩臺聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目的高校（2016年，增加了“4+0”合作培養(yǎng)模式）。2011年，閩江學(xué)院獲教育部留學(xué)服務(wù)中心和福建省教育廳批復(fù)，成為全國第一所開展中美本科國際課程教育項目（IGEC）的高校；中美項目引入美國大學(xué)（坦普爾大學(xué)等）的優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“2+2”、“4+0”分段培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。
辦學(xué)條件
師資隊伍
海峽學(xué)院積極推進(jìn)閩臺合作辦學(xué)，構(gòu)建了一支以海峽兩岸師資合作為特色的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師74名，其中有教授3人、副教授23人；教師中擁有博士學(xué)歷18人，境外碩士以上留學(xué)背景的教師41人；學(xué)院教師1人入選福建省第一批引進(jìn)臺灣高層次人才“百人計劃”，6人聘任為閩江學(xué)院“福州市學(xué)者”優(yōu)秀人才。
兩岸師資互動：全國首個海峽兩岸聯(lián)合培養(yǎng)人才的本科教育項目——閩江學(xué)院海峽學(xué)院兩岸師資互動已成常態(tài)化，辦學(xué)條件將大大提升，實力躍居全國閩臺合作本科大學(xué)首位。閩臺項目平臺上，臺灣合作高校教師來校任教達(dá)579人次，學(xué)校教師赴臺灣高校任教、進(jìn)修訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流達(dá)143人次。
人才培養(yǎng)
以“精致人生”為核心的博雅教育體系——通過整合校內(nèi)外以及兩岸優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，邀請了江岷欽、邱毅、黎少倫等知名專家、學(xué)者和企業(yè)高管開設(shè)博雅講座。項目開設(shè)以來，共開辦37場博雅講座，精心設(shè)計的博雅選修課程體系涉及五大門類五十余門課程，引領(lǐng)學(xué)生涉及人文藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，初步形成了以“精致人生”為核心的博雅教育體系。
以“雅思教育”為核心的英語教學(xué)——通過采用澳大利亞英語教育體系，融合華東師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)外語資源，開展小班化、中外教結(jié)合的英語教學(xué)，加強學(xué)生的英語水平和與國際接軌的能力。
以“萃思創(chuàng)新”為核心的能力養(yǎng)成體系——通過引進(jìn)臺灣大學(xué)的課程及創(chuàng)新平臺，引領(lǐng)大學(xué)生在思維創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新等方面實現(xiàn)突破。學(xué)生參加兩岸各級專業(yè)賽事收獲良多，自2009年以來，學(xué)生獲獎總獎項數(shù)超過1300項。
以“學(xué)以致用”為核心的產(chǎn)學(xué)合作——目前海峽學(xué)院已啟動“兩岸產(chǎn)學(xué)合作計劃”，建立臺資企業(yè)及國內(nèi)相關(guān)企業(yè)共同參與的工作機制，并與臺灣威盛集團、用友、金蝶、恒力地產(chǎn)、中金在線、福華紡織、統(tǒng)聯(lián)文具、美可食品等三十余家企業(yè)簽訂了“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議”。針對四年級生的“就業(yè)銜接體系”開始啟動，“用人才定制班”和專場招聘會也已開始。
院系概況
海峽學(xué)院建立了由服裝工藝實驗室、立體裁剪實驗室、財務(wù)管理與會計實驗室、電子商務(wù)與國際貿(mào)易實驗室、企業(yè)管理沙盤模擬實驗室、統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘實驗室、金融與保險實驗室等超過3000平米的分專業(yè)實驗室群組，服裝工藝實驗室（二）及立體裁剪實驗室（二）也于2012年4月投入使用。實驗室建設(shè)管理規(guī)范、配備齊全，能較好地滿足本本科生教學(xué)需要?？偼度?千萬、可容納2000名學(xué)生、總面積近1萬平方米的海峽教學(xué)樓已于2011年9月份投入使用。
專業(yè)設(shè)置
海峽學(xué)院現(xiàn)設(shè)有財政金融學(xué)系、企業(yè)管理學(xué)系、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學(xué)系、英語教研室、國家職業(yè)教育研究院福建分院、福建省高校人文社會科學(xué)研究基地互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究中心、閩江學(xué)院海峽兩岸高等教育合作與交流研究所。閩臺項目開設(shè)金融學(xué)、保險學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、電子商務(wù)、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、廣告學(xué)等10個本科專業(yè)；中美項目開設(shè)金融學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理等3個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生2152人。截止2020年7月，閩臺項目為社會輸送畢業(yè)生八屆共計3788人，該項目赴臺灣合作院校學(xué)習(xí)的學(xué)生累計達(dá)3982人；中美項目為社會輸送畢業(yè)生六屆共計1361人，已有288名學(xué)生順利赴美國天普大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)、英國卡迪夫大學(xué)、約克大學(xué)等近20所知名大學(xué)繼續(xù)深造本科或碩士。
領(lǐng)導(dǎo)團隊
科學(xué)研究
提升實踐教學(xué)水平——已建設(shè)了“服裝工藝實驗室”、“立體裁剪實驗室”等藝術(shù)類實驗室；“景觀園林實訓(xùn)基地”即將開始建設(shè)。商科通用實踐教學(xué)實訓(xùn)平臺獲得了用友公司1300萬軟件捐助，并簽約成為“用友產(chǎn)學(xué)實訓(xùn)基地”：“金融與保險實驗室”、“電子商務(wù)與國際貿(mào)易實驗室”、“財務(wù)管理與會計學(xué)實驗室”、“統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘實驗室”已投入使用；“企業(yè)沙盤模擬實驗室”可同時容納超過80人開展企業(yè)管理沙盤模擬和電子對抗賽，為目目前已知國最大的沙盤模擬實驗室；“統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炇摇睂ｉT用于支持教師和高年級學(xué)生開展數(shù)據(jù)分析等科研用途?？偼度?千萬、可容納2000名學(xué)生、總面積近1萬平方米的海峽教學(xué)樓已于2011年9月份投入使用。
由于兩岸形勢的復(fù)雜性，海峽學(xué)院面臨的任務(wù)將十分繁重而艱巨，但隨著兩岸和平統(tǒng)一大業(yè)的發(fā)展，其前景仍鼓舞人心。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，海峽學(xué)院將進(jìn)一步克服困難、勇往直前，為把閩江學(xué)院建設(shè)成為兩岸知名大學(xué)而貢獻(xiàn)力量。
參考資料 >
閩江學(xué)院海峽學(xué)院.官網(wǎng).2021-08-01