遵義市第十二中學(xué)創(chuàng)辦于1989年秋，本部校園占地面積23218平方米，與遵義醫(yī)科大學(xué)門診部毗鄰。2008年9月，該校正式接管原天育學(xué)校，成為該校分部，是遵義市開設(shè)的第一個(gè)城區(qū)全封閉式軍事化管理寄宿制學(xué)校。總校、分部共有五十余個(gè)教學(xué)班，學(xué)生三千五百多人，教職工近兩百人，退休教職工五十余人。該校被俗稱為“鐵中”，是遵義市最年輕、最朝氣、最活力的大型初中。
師資簡介
遵義市第十二中學(xué)截至2010年高級(jí)教師四十余人、中級(jí)教師五十余人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。研究生2人、本科140多人、大專40人。有省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人8人；有省市優(yōu)秀教師各2人。具有較雄厚的師資隊(duì)伍。
學(xué)校發(fā)展
遵義市第十二中學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本、追求卓越、尊重個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理論，確立了“讓學(xué)生成人、成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，逐步實(shí)現(xiàn)了“先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理水平，超群的辦學(xué)質(zhì)量”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校已形成教師敬業(yè)愛業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，校風(fēng)嚴(yán)明優(yōu)良，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅純正的良好氛圍。該校學(xué)生的課間操，學(xué)生的行為規(guī)范等養(yǎng)成教育方面，多年來深受社會(huì)各界好評(píng)，在全市享有良好聲譽(yù)。
遵義市第十二中學(xué)校始終堅(jiān)持圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”開展工作，在狠抓控輟保學(xué)的基礎(chǔ)上，長期堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)學(xué)生、回饋家長、回報(bào)社會(huì)。2006--- 2012年連續(xù)七年的中考，該校的高分?jǐn)?shù)學(xué)生人數(shù)、高中錄取率、總平均分均名列遵義市第一，該校的示范性高中上線率均達(dá)53%左右，普高上線率95 %以上。在默默的耕耘中教職員工已經(jīng)為上一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送了大量合格、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。
遵義市第十二中學(xué)教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽、教師論文評(píng)比屢獲國家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)；教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科、科技、文藝等競賽獲國家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)數(shù)百人次。
遵義市第十二中學(xué)在參加市、區(qū)級(jí)組織的各種文化活動(dòng)中，該校都取得了不少的好成績，并先后獲得了省市級(jí)文明單位、先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)級(jí)示范初中學(xué)校、先進(jìn)教研教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、“綜治”工作模范學(xué)校、先進(jìn)單位、區(qū)校園文化建設(shè)單位，區(qū)德育工作優(yōu)秀學(xué)校，還是“遵義師范學(xué)院教育干部培訓(xùn)考察與學(xué)生實(shí)習(xí)基地”。
機(jī)遇屬于勇于挑戰(zhàn)、敢為人先的人。在學(xué)校未來發(fā)展中，該校將確定一個(gè)中心：學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育管理觀念。三個(gè)工作重點(diǎn)：加大教研教改力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍，走內(nèi)涵發(fā)展之路；優(yōu)化辦學(xué)條件，突出人文特色；尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)全面發(fā)展。
2016年9月，我校占地150畝的南部校區(qū)正式建成，寄宿制班級(jí)整體搬遷至此。南部校區(qū)辦學(xué)規(guī)模將在現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展到66個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3300名。遵義市第十二中學(xué)是遵義市最有朝氣，最有活力，最有進(jìn)取精神的大型初中。
獎(jiǎng)項(xiàng)介紹
截至2016年遵義市中考結(jié)束，遵義市第十二中學(xué)已經(jīng)連續(xù)獲得遵義市中考十一連冠的好成績，中考前500名(全市并列人數(shù)共544人)十二中占137人，十二中學(xué)生羅秋月成為本屆中考狀元。
截止2017年7月，我校連續(xù)十二年奪得“遵義市中考第一”的桂冠，我校秉承“進(jìn)德修業(yè)”的辦學(xué)理念和“君子不器”的辦學(xué)目標(biāo)，努力抓好學(xué)生的“行為養(yǎng)成教育、立志成才教育”，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升。
辦學(xué)理念
我校始建于1989年9月，是在原遵義市鐵五局子弟中學(xué)的舊址上建立起來的。建校之初，我校僅有一座舊教學(xué)樓，三四百個(gè)學(xué)生，八九個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過22年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所擁有三座教學(xué)樓、校園總面積23218平方米、教職工183人，教學(xué)班53個(gè)，在校學(xué)生3482人的大型初中。3482個(gè)學(xué)生，關(guān)系著幾千個(gè)家庭的幸福，承載著家庭、社會(huì)、政府的厚望，關(guān)系國家的未來。我們?nèi)w十二中人深感責(zé)任重大，把學(xué)生培養(yǎng)好是我們責(zé)無旁貸的歷史使命。
學(xué)校的發(fā)展，不僅得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級(jí)各部門的鼎力支持，更在于十二中全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，負(fù)重拼搏，不斷探索這所地處城郊結(jié)合部的薄弱學(xué)校的發(fā)展之路。經(jīng)過多年的潛心實(shí)踐和苦苦探索，我們本著培養(yǎng)“四有新人”的基礎(chǔ)教育目標(biāo)，結(jié)合自己辦學(xué)中日益凸顯的校園精神，逐漸形成了“164”的辦學(xué)模式：“1”就是學(xué)校始終追求一個(gè)“為學(xué)生成人成才奠基”的辦學(xué)理念 ,讓理念成為學(xué)校發(fā)展的靈魂。以“嚴(yán)謹(jǐn)求真、健全人格”作為落實(shí)理念的具體方向（即辦學(xué)特色）； “6”就是以嚴(yán)、高、細(xì)、養(yǎng)、精、美六個(gè)字為核心，形成六種校園文化建設(shè)途徑， “4”就是實(shí)現(xiàn)了四個(gè)造就——造就了一支風(fēng)氣正、業(yè)務(wù)精的干部隊(duì)伍，造就了一支與學(xué)校榮辱與共的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，造就了一屆又一屆綜合素質(zhì)高的學(xué)生，造就了一所學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)初中。
領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)要求
學(xué)校工作開展得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為此，學(xué)校黨支部和校行政堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高班子成員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，每周召開一次行政辦公會(huì)議，每兩周召開一次黨支部會(huì)議，增強(qiáng)了班子全體成員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高了謀劃學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖的能力。同時(shí)，班子全體成員立足崗位，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)師生、吃苦在前、廉潔奉公的精神，凡事做到嚴(yán)字當(dāng)頭，在工作中，尤其注重關(guān)愛每一位教職員工，要求班子全體成員做到對(duì)自己講奉獻(xiàn)，對(duì)教師講關(guān)愛，想群眾之所想，急群眾之所急，想方設(shè)法解決教師的后顧之憂。通過“四講四提升”（即講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力；講正氣，提升影響力；講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力；講奉獻(xiàn)，提升服務(wù)能力），以爭優(yōu)創(chuàng)先的工作態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新的工作思路、服務(wù)教育的工作理念，提升了黨政班子的凝聚力，發(fā)揮了核心作用，全面推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
實(shí)素質(zhì)教育
我們深知，教師的水平關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。沒有一流的師資隊(duì)伍，就培養(yǎng)不出一流的人才。為此學(xué)校把打造一支高水平教師隊(duì)伍當(dāng)作首要任務(wù)，確立了以十二中人長久以來形成的“齊努力、共甘苦、迎挑戰(zhàn)、求卓越”的團(tuán)隊(duì)精神為引領(lǐng)，以“立足崗位、師德為先、發(fā)展自我、按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實(shí)效”為教師發(fā)展的指導(dǎo)思想，以“更新觀念、擴(kuò)展知識(shí)、修正行為、提高能力”為目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、制度規(guī)范、自主學(xué)習(xí)、組織討論、外出培訓(xùn)、撰寫心得、領(lǐng)導(dǎo)示范等方式，著力打造一流的教師隊(duì)伍。
我們堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德教育，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)；堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行教育新理念、教學(xué)新技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，掌握教師的教學(xué)水平，把握學(xué)校的發(fā)展方向；堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持各教研組每月一次的高級(jí)教師的示范課活動(dòng)，將幫帶工作落到實(shí)處；堅(jiān)持將骨干教師送出培訓(xùn)，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)；堅(jiān)持每學(xué)期一次的青年教師基本功大賽，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持每月兩次的班主任會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷提高班主任的工作藝術(shù)；堅(jiān)持對(duì)新進(jìn)校的教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，使他們迅速融入集體。
為了培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，學(xué)校投入的繼教經(jīng)費(fèi)每年達(dá)到人均4500元。繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使“以生為本”的教育觀念深入人心，為了學(xué)生，有的老師在生病住院期間，無論學(xué)校怎樣勸說其安心養(yǎng)病，每天仍在醫(yī)院輸完液后馬上趕到學(xué)校為學(xué)生上課；許多教師在教學(xué)中善于通過巧設(shè)教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；一大批教師善于運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)模式，提高了對(duì)學(xué)科知識(shí)、教育理論與信息技術(shù)的整合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；大批老教師則與新教師結(jié)成了73對(duì)“一幫一”的學(xué)習(xí)對(duì)子。加速學(xué)校教育教學(xué)水平整體提高。
骨干教師認(rèn)識(shí)到必須做課堂教學(xué)的引領(lǐng)者，做教研教改的引領(lǐng)者，做關(guān)愛學(xué)生的引領(lǐng)者，做傳承十二中精神文化的引領(lǐng)者。班主任認(rèn)識(shí)到只有以品德影響品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格，才是一名合格的班主任。新教師感受到了必須具備奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和學(xué)校榮辱與共的精神才能真正融入到十二中這個(gè)大家庭中。
班主任們?cè)谄匠５慕逃虒W(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持與本班科任老師一起，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不拋棄、不放棄，老師們?cè)谄匠５恼n余時(shí)間主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)差，對(duì)生活困難的學(xué)生主動(dòng)提供生活補(bǔ)貼、對(duì)生病的學(xué)生主動(dòng)提供藥品，科任老師也與班主任的一起，積極負(fù)責(zé)班上學(xué)生的教育，為實(shí)現(xiàn)該班的班級(jí)目標(biāo)共同努力。學(xué)生們?cè)诶蠋焸兊难詡魃斫滔拢B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也像老師那樣主動(dòng)幫助學(xué)困生。同時(shí)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷集思廣益，想盡辦法，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
同時(shí)，學(xué)校黨支部注重加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高黨員教師的“先鋒、示范、標(biāo)兵”意識(shí)，使黨員教師成為了自覺學(xué)習(xí)的模范，師德修養(yǎng)的模范，教書育人的模范。
通過學(xué)校對(duì)教師的高要求，在我們十二中教師隊(duì)伍中形成了“六不讓”：不讓學(xué)校布置的工作在自己這里延誤，不讓需要做好的工作在自己這里敷衍，不讓每一個(gè)學(xué)生在自己這里受到冷落，不讓學(xué)校的形象在自己這里受到影響，不讓任何借口在自己這里產(chǎn)生，不讓任何差錯(cuò)在自己這里發(fā)生。以校為家的高素質(zhì)教師隊(duì)伍保證了學(xué)校健康和諧發(fā)展。
所獲榮譽(yù)
2020年11月，被評(píng)為第二屆全國文明校園。
參考資料 >
咨詢公告‖遵義市第十二中學(xué)面向2024屆公費(fèi)師范生畢業(yè)生咨詢公告.微信公眾平臺(tái).2024-01-03