武漢友誼路中學(xué)位于湖北省武漢市漢口江漢區(qū)友誼路141號，分教學(xué)樓南樓與西樓兩座，還有北樓的辦公室。武漢市友誼路中學(xué)以“以友輔仁 共同成長”為辦學(xué)目標(biāo)，將“尚友”作為育人理念。在加強(qiáng)基礎(chǔ)文化課教學(xué)的同時，不斷強(qiáng)化動手能力訓(xùn)練，重視素質(zhì)教育，同時狠抓各方面管理和校風(fēng)建設(shè)。多年來，為武漢市教育事業(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。
武漢市友誼路中學(xué)創(chuàng)建于1961年秋，是當(dāng)時的共進(jìn)民辦中學(xué)和東方紅民辦中學(xué)合并的一所初級中學(xué)。1966年改名為培紅中學(xué)，1974年仍恢復(fù)原校名友誼路中學(xué)。1970年秋增設(shè)高中部擴(kuò)展為普通完中直至1982年7月，1982年秋根據(jù)上級的統(tǒng)一安排又改為初級中學(xué)。
學(xué)校管理體系不斷完善，師資力量不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會聲譽(yù)逐年提高。學(xué)校榮獲“湖北省依法治校示范學(xué)校”、“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平示范學(xué)校”、“武漢市群眾滿意的中小學(xué)”、“武漢市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織”、“武漢市教育管理年先進(jìn)學(xué)校”、“武漢市依法治校示范學(xué)校”、“武漢市職工民主管理三星級單位”、“武漢市交通安全教育示范學(xué)校”等十余項市級以上榮譽(yù)。榮獲“江漢區(qū)最佳文明單位”、“江漢區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“江漢區(qū)先進(jìn)單位”、“江漢區(qū)教育教學(xué)特殊貢獻(xiàn)獎”、“江漢區(qū)民主評議優(yōu)秀學(xué)校”、“江漢區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“江漢區(qū)減負(fù)增效管理獎”等二十余項區(qū)級榮譽(yù)。
活動
學(xué)校建立并完善了特色建設(shè)的學(xué)校、家庭、社會合作機(jī)制，把家長學(xué)校建設(shè)作為家庭聯(lián)結(jié)學(xué)校的紐帶，定期開展專題講座活動，并形成了系列，形成了家校聯(lián)手的合力。我們倡導(dǎo)“與社會為友”，與派出所、交通大隊、消防支隊訂立了共建協(xié)議，每年都要邀請干警到校開展法制、交通安全和消防的宣講和演練活動。還與社區(qū)開展共建，讓社區(qū)參與對學(xué)生的評價。我校的辦學(xué)經(jīng)驗和質(zhì)量得到了社會、家長的認(rèn)可，家長、教職工、學(xué)生對辦學(xué)特色的知曉率達(dá)90%以上。學(xué)校辦學(xué)特色成果不斷彰顯，學(xué)校集體、教師和學(xué)生在各項活動中多次獲的較高等次的獎勵，在市區(qū)內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。2012年體育教師劉宗彬執(zhí)教的《手球》課在第全國五屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動中，榮獲全國二等獎。2013年數(shù)學(xué)蔡根根老師代表湖北省參加在沈陽市召開的全國信息技術(shù)整合課大賽中獲得國家一等獎。學(xué)校榮獲教育部藝術(shù)教育委員會頒發(fā)的全國中小學(xué)繪畫、書法作品大賽組織工作先進(jìn)集體獎。學(xué)校在湖北省中學(xué)生校園文化節(jié)英語口語比賽中獲得優(yōu)秀組織獎。學(xué)生參加武漢市環(huán)保表演比賽獲得一等獎。信息化優(yōu)秀教師祝璟璇培養(yǎng)了多名優(yōu)秀的人才，多次被武漢市相關(guān)媒體采訪。其中譚雪伶同學(xué)在青少年科技大賽中獲市級一等獎，呂典同學(xué)在武漢市青少年科技小制作競賽中榮獲“智力美畫板個人賽”市二等獎，劉依蕾、林雅婧榮獲“現(xiàn)場畫畫泥”項目市三等獎等等。我校堅持特色發(fā)展全員性原則，辦學(xué)特色不斷內(nèi)化為師生共同的愿景，優(yōu)化為師生素質(zhì)和學(xué)校品質(zhì)，同化為師生一致的行為追求。辦學(xué)特色已與教育教學(xué)全過程和相關(guān)活動有機(jī)滲透和融合，廣大師生積極參與特色建設(shè)，努力踐行“尚友”理念。
特色
辦學(xué)理念旨在引導(dǎo)廣大師生在教育教學(xué)工作中，要建立和諧的師生關(guān)系，強(qiáng)化合作意識，增強(qiáng)彼此的理解和尊重，在不斷提高完善自我的同時促進(jìn)他人的發(fā)展。為此，我們重新修訂了“一訓(xùn)三風(fēng)”，讓“尚友”文化彰顯于校園生活的每個環(huán)節(jié)。
學(xué)校校訓(xùn)：以友輔仁
倡導(dǎo)師生通過朋友間的交往，培養(yǎng)和提升自己的仁德和品質(zhì)。
學(xué)校校風(fēng)：見賢思齊
要求師生善于向他人學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者看齊。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：博習(xí)親師
要求學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)各種知識和技能，尊師守紀(jì)，與教師建立新型的師生關(guān)系。
學(xué)校教風(fēng)：立己達(dá)人
要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，盡職盡責(zé)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
環(huán)境是無聲的教育者，優(yōu)美的環(huán)境，更能陶冶人的性情、凈化人的心靈。我們十分重視校園環(huán)境的綠化、凈化、美化、人文化工作，整體規(guī)劃，精心設(shè)計，科學(xué)布局，收到了育人化的效果。兩棟教學(xué)樓分別懸掛著我們的辦學(xué)理念“讓學(xué)校成為師生共同成長的家園”和校訓(xùn)“以友輔仁”，激勵著全體師生不斷進(jìn)取。校園內(nèi)整齊擺放的桂花樹、郁郁蔥蔥的香樟木、挺拔的竹林、垂拂的黃馨透出盎然生機(jī)。這一切透過學(xué)校通透圍墻可一覽無遺，加之色彩明麗的塑膠操場，營造出整個校園既莊重大方又和諧明快的氛圍。辦公樓、教學(xué)樓走廊及各個教室里全部是關(guān)于友誼的名言，像無聲的老師，隨時提醒師生。學(xué)校風(fēng)雨操場建造了一排長達(dá)三十余米的書架，擺放了萬余冊圖書，向師生開放式借閱，培養(yǎng)師生“以書為友”的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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