《中國信息技術教育》創刊于2002年，是由中華人民共和國教育部主管，教育部中央電化教育館、北京中圖聯文化教育開發中心主辦的面向信息技術教育領域、關注教育教學的教育科研刊物。
據2018年6月《中國信息技術教育》編輯部官網顯示，《中國信息技術教育》雜志編委會擁有編委17人。
據2018年6月22日中國知網顯示，《中國信息技術教育》共出版文獻18318篇、總被下載939929次、總被引21218次；（2017版）復合影響因子為0.079、（2017版）綜合影響因子為0.038。據2018年6月22日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《中國信息技術教育》載文量為17299篇、被引量為15096次、下載量為195363次；2015年影響因子為0.34。
歷史沿革
2002年11月，《信息技術教育》雜志創刊。
2008年3月，經國家新聞出版總理各國事務衙門建筑遺存批準，正式更名為《中國信息技術教育》。
2009年，《中國信息技術教育》由月刊改為半月刊。
2014年11月，該刊成為原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
欄目介紹
主要欄目
《中國信息技術教育》的主要欄目有：專題、專欄、視點·圓桌、巡禮、信息技術課、課程整合、技術與應用、數字社區、課題研究、域外采風、NOC-ZONE、經驗交流等。
讀者對象
《中國信息技術教育》的讀者對象有：廣大一線教育工作者（一線教師、學校領導），教育行政管理人員，教育科研人員，教學設備采購人員，政府主管信息化人員，教育行業企業及其他相關人員等。
人員編制
據2018年6月《中國信息技術教育》編輯部官網顯示，《中國信息技術教育》雜志編委會擁有編委17人。
主要成果
收錄情況
《中國信息技術教育》被中國期刊全文數據庫（GJFD）、龍源期刊網全文收錄期刊，是中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）統計源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫全文上網期刊。
出版發行
據2018年6月22日中國知網顯示，《中國信息技術教育》共出版文獻18318篇。
據2018年6月22日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《中國信息技術教育》載文量為17299篇。
影響因子
據2018年6月22日中國知網顯示，《中國信息技術教育》總被下載939929次、總被引21218次；（2017版）復合影響因子為0.079、（2017版）綜合影響因子為0.038。
據2018年6月22日萬方數據知識服務平臺顯示，《中國信息技術教育》被引量為15096次、下載量為195363次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《中國信息技術教育》影響因子為0.34，在全部統計源期刊（6735種）中排第3942名，在自動化技術與計算機技術（94種）中排第55名。
文化傳統
精神理念
《中國信息技術教育》的辦刊宗旨是“引領課程整合，服務教學需要”；雜志特色是“權威性、創新性、實用性”。
形象標識
圖中左側為該刊刊名，右側的英文是該刊的英文名稱。
社會事件
合作交流
2012年12月5-11日，《中國信息技術教育》雜志社社長李維福參加了由臺北市市教育局主辦的“2012臺北全球華人資訊教育創新論壇”，進行了系列教育交流訪問活動。
2014年11月26日，《中國信息技術教育》雜志社社長李維福參加了“中國教育技術協會數字教育資源專業委員會2014-2015工作會議，在會上介紹了專委會2014年工作情況和2015年工作計劃。
參考資料 >
雜志介紹.中國信息技術教育.2018-06-21
首頁.中國信息技術教育.2018-06-21
中國信息技術教育.中國知網.2018-06-22
中國信息技術教育.萬方數據知識服務平臺.2018-06-22
2012雜志社臺北教育交流活動圓滿成功.中國信息技術教育.2018-06-22
中國教育技術協會數字教育資源專業委員會2014-2015工作會議在京召開.中國信息技術教育.2018-06-22