重慶謝家灣學校是重慶市首批示范小學。2021年，為落實重慶市委市政府關于推廣謝家灣小學教育教學經(jīng)驗和“公參民”整改相關文件的精神，以及九龍坡區(qū)“十四五”規(guī)劃、九龍坡區(qū)2021年兩會精神相關內容，更好發(fā)揮謝家灣小學輻射引領作用，打通小學與中學的銜接，確定重慶謝家灣小學校轉為九年一貫制公辦學校，更名為“重慶謝家灣學校”。
2024年1月2日，教育部公示義務教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單，各省級教育行政部門共推薦63個實驗區(qū)和189所實驗校。重慶謝家灣學校（原重慶謝家灣小學）入選義務教育教學改革實驗校名單。
辦學規(guī)模
九龍坡區(qū)謝家灣小學現(xiàn)有27個教學班，共有在校學生1100余名。重慶謝家灣小學擁有119個教學班，共有在校學生5000余名。
學校是中國教科院、西南大學、中央電教館、北京師范大學、重慶教科院、重慶電教館等科研單位的研究基地和實驗學校。學校還是全國課程改革骨干教師研修基地、重慶市中小學教師研訓中心、中國青少年素質教育研究實踐基地、中國移動通信集團中小學校長培訓項目實踐基地、國際田聯(lián)少兒趣味田徑實驗學校、國際象棋特色學校、重慶市教育學會教師交流基地學校。
辦學理念
辦學理念：六年影響一生
學校文化：紅梅花兒開朵朵放光彩
行為追求：天天快樂健康飛翔
謝家灣小學在多年辦學積淀下，在“六年影響一生”辦學理念引領下，在從知識育人向文化育人的轉變中，組織實施“紅梅花兒開，朵朵放光彩”主題學校文化建設。讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展，堅持不懈地實施素質教育，培養(yǎng)改良世界的中國人。
發(fā)展空間
深厚的積淀預示著更廣闊的發(fā)展空間！讓“政府放心、社會滿意、家長信任、學生熱愛”是學校的追求；學校在經(jīng)歷了“四川省重點小學”（重慶市與四川省合并時期）、“重慶市首批示范小學”的跨越式發(fā)展之后，“面向世界，立足重慶，輻射西南，影響全國”正成為新的辦學目標。
謝家灣小學在多年辦學積淀下，在“六年影響一生”辦學理念引領下，在從知識育人向文化育人的轉變中，逐步形成了以“紅梅花兒開，朵朵放光彩”為主題的學校文化。學校摒除功利，心平氣和地辦學校，以孩子的立場、孩子的體驗和孩子的收獲作為所有工作的出發(fā)點和歸宿；讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展，以“自信、自尊、自覺、自強”作為育人目標，堅持不懈地實施素質教育。
藝體教育
在“紅梅花兒開朵朵放光彩”主題型學校文化的滋養(yǎng)下，學生綜合素質好、解決問題能力強，形成了陽光自信、多才多藝的群體特質。在藝術學科的課堂中堅持基本技能與情感并行發(fā)展，把藝術教育滲透到學科教學中去，開設了人人必修的《生活與禮儀》課、《綜合實踐》課和選修的興趣課和特長課，其內容包含了聲樂、繪畫、雕刻、攀巖、體操、陶藝、書法、器樂、舞蹈、演講、主持、表演、手工編織、金工、木工等40多個方面，為學生創(chuàng)設自主發(fā)展的空間，強調多門藝術學科的溝通和融合，拓展了藝術教育的方法和內容，使藝術教育的本質真正回歸到情感教育、審美教育和素質教育的層面。學校為學生的藝術發(fā)展搭建各種各樣的展示舞臺，在一年一度的藝術節(jié)上，每個項目都是在全體同學“海選”中產(chǎn)生，學校各種活動的主持人、演員也是在自愿報名的基礎上“海選”產(chǎn)生，讓大家都有機會參與。學生多次在亞洲藝術教育論壇、中國教育科學論壇等國際國內各種各樣的活動中演出，學生的書畫作品、合唱、舞蹈等代表重慶市、中國赴日本、白俄羅斯、歐洲等交流。
學校是重慶體育傳統(tǒng)項目學校，全國群眾體育運動先進集體，在區(qū)“九龍杯”田徑運動會競賽中多次榮獲第一名，為各級體育運動隊輸送了大量人才。我們堅持“人人參與，人人鍛煉”的理念，讓每個孩子都有鍛煉的機會。學校的攀巖運動、輪滑運動、親子運動等特色活動大大提高了孩子們運動的興趣。學生校每年兩屆的運動會，保證了每個孩子都有上場的機會，而且老師、家長齊上陣與孩子們共同鍛煉。學校堅持每天鍛煉一小時的運動時間，學校的大課間活動也以容量大有特色著稱市內外。
發(fā)展歷史
1957年，重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學建校。原名楊家坪第二小學。
1978年，學校更名為“九龍坡區(qū)謝家灣小學”，一直沿用至今。
1981年，學校被四川省教育廳確定為“首批辦好的重點小學”。
1999年，學校被評為重慶市首批“示范小學”。
2001年，學校提出了“可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念。
2004年，劉希婭校長提出“六年影響一生”辦學理念，實施“紅梅花兒開，朵朵放光彩”主題型學校文化。
2004年，“謝家灣小學朵力分校”正式掛牌成立。
2005年，“謝家灣小學幼兒園”“謝家灣小學國際住讀部”投入使用。學校“一校三地四部”的辦學格局基本形成。
2007年，局部探索跨學科教學，優(yōu)化學生綜合評價體系。
2008年，開展對話課堂建設。推行小組圍坐式的合作學習，統(tǒng)一拆除了教室的講臺，從被動接受的學習方式變?yōu)樽灾鳌⑻骄俊⒑献鞯膶W習方式。
2009年，優(yōu)化社團課程建設，開展走班選課的社團“半日活動”。
2010年，成立課程中心和社團中心，以非行政化方式推進課程改革的實踐探索。
2010年9月，中央電視臺新聞聯(lián)播連續(xù)兩天報道學校社團活動。
2011年，重慶華潤謝家灣小學校（現(xiàn)更名為重慶謝家灣小學校）建成辦學。
2012年起，開展課程整合行動研究。開展班級自編操活動。
2014年，全面實施小梅花課程。通過內容的整合、時間的整合、人與人的整合，上午以長短課、跨學科教學、合作教學等方式完成學科課程。下午學生自由選擇參加社團課程。大部分老師自愿申請，由教一個學科的多個班級調整為教一個班級的多門學科。
2014年，謝家灣小學朵力分校、幼兒園交于九龍坡區(qū)教委管理。
2014年4月7日，中央電視臺新聞聯(lián)播以《謝家灣小學課改：一次艱難的探索》為題，頭條5分鐘專題報道學校課程改革。
2015年9月，研發(fā)出版6門學科6個年級62本小梅花課程系列叢書。建立與新課程相適應的作息時間，取消了上下課鈴聲，取消了全校統(tǒng)一的大課間活動，每節(jié)課由40分鐘變成長短課結合。
2016，學校課程改革試點項目獲重慶市首屆教育綜合改革成果一等獎，這是重慶市唯一獲此殊榮的小學。學校推行自助午餐。
2017年9月，小梅花課程系列叢書修訂后由重慶出版社出版發(fā)行。
2018年11，重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校“紅梅花兒開，朵朵放光彩”素質教育質量管理模式榮獲第三屆中國質量獎，這既是中國教育領域第一個中國質量獎，也是重慶市第一個中國質量獎。
2019年7月，九龍坡區(qū)謝家灣小學教育集團成立。重慶市政府組織召開謝家灣小學教育教學改革經(jīng)驗推廣現(xiàn)場會，在全市推廣謝家灣小學課程改革經(jīng)驗。
2019年9月，由謝家灣小學一線教師編寫的涵蓋各學科的學科教學建議出版發(fā)行并投入使用。
2021年，為落實重慶市委市政府關于推廣謝家灣小學教育教學經(jīng)驗和“公參民”整改相關文件的精神，以及九龍坡區(qū)“十四五”規(guī)劃、九龍坡區(qū)2021年兩會精神相關內容，更好發(fā)揮謝家灣小學輻射引領作用，打通小學與中學的銜接，確定重慶謝家灣小學校轉為九年一貫制公辦學校，更名為“重慶謝家灣學校”。
所授榮譽
全國精神文明建設工作先進單位
全國專業(yè)技術人才先進集體
全國教育系統(tǒng)先進集體
全國首屆文明校園
全國五四紅旗團支部
全國優(yōu)秀少先隊集體
全國學校藝術教育先進單位
全國特色學校
全國最美校園書屋
中央教育科學研究所科研教改先進學校
重慶市最美校園
重慶十佳書香校園
“紅梅花兒開，朵朵放光彩”素質教育質量管理模式獲第三屆中國質量獎
重慶市謝家灣小學以課程整合促進小學教育綜合改革的實踐探索獲國家級教學成果獎
“校園文化建設實踐研究”獲重慶市教學成果一等獎
小學課程整合行動研究獲重慶市教學成果一等獎
重慶市首屆教育綜合改革試點成果一等獎
“小梅花”課程的整體建構與實踐創(chuàng)新獲重慶市基礎教育教學成果一等獎
中共重慶市九龍坡區(qū)委，重慶市九龍坡區(qū)政府給予學校集體嘉獎獎勵
現(xiàn)在狀況
謝家灣小學現(xiàn)有學生約2000人，教師約100人。
參考資料 >
謝家灣小學要辦初中.今日頭條.2024-03-27
謝家灣學校入選教育部義務教育教學改革實驗校.九龍坡網(wǎng)絡廣播電視臺.2024-03-27
東北阿姨端午游重慶上熱搜 | 謝家灣小學要辦初中.今日頭條.2021-06-20