桑愛民，男，1963年出生，寧陽縣人，1986年7月參加工作，1985年5月加入中國共產(chǎn)黨，博士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)教師，全國優(yōu)秀教師，山東省首屆齊魯名校長，山東省援疆援藏先進(jìn)個(gè)人，山東省職業(yè)道德雙十佳，富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，泰山名校長，改革開放三十周年泰山風(fēng)云人物。
人物簡介
先后主持五項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)教育教研課題并獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。曾任山東省泰安第二中學(xué)法人代表、校長、黨委副書記。該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終與黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，社會(huì)主義覺悟高，原則性強(qiáng)；堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘；在班子內(nèi)部倡導(dǎo)民主集中制，倡導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)與合作，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員成為教職工信任的朋友。
辦學(xué)理念
該同志認(rèn)真履行校長職責(zé)，堅(jiān)持走學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展之路，積極進(jìn)行教育思想、辦學(xué)體制、管理制度和內(nèi)部機(jī)制改革，在規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育的教育實(shí)踐中，發(fā)展有新思路，改革有新突破，管理有新舉措，創(chuàng)新有新成果。堅(jiān)持勵(lì)志求真的校訓(xùn)，立足于“博學(xué)多思，健身強(qiáng)體，全面發(fā)展，自強(qiáng)不息”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、新”的工作原則，使教育教學(xué)成績及學(xué)校的各項(xiàng)工作始終位居泰安市乃至山東省前列。
辦學(xué)成績
2007年，學(xué)校被評(píng)為“北京2008奧運(yùn)會(huì)教育示范學(xué)校”。2008年，被評(píng)為全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，全國青少年體育俱樂部。2009年1月，教育部副部長陳小婭、省四川省教育廳廳長齊濤專程視察，對(duì)該校實(shí)施素質(zhì)教育的基本做法和取得的成績給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。2009年9月，學(xué)校被評(píng)為山東省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位。2009年12月，學(xué)校獲山東省省級(jí)文明單位稱號(hào)。2010年2月，任山東省泰安第一中學(xué)法人代表、校長、黨委書記。
研究方向
教育理論傳播與教育成果推廣。主要著作：《科研興教新探》（泰安新聞出版社1997版）。主要論文：《關(guān)于縣（區(qū)）農(nóng)村中小學(xué)普及現(xiàn)代教育理論、推廣教改成果方法與途徑的研究》發(fā)表于《山東教育科研》1997年第6期，該文被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心《中小學(xué)教育》1998年第3期轉(zhuǎn)載；《關(guān)于"教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果推廣應(yīng)用實(shí)質(zhì)問題"的若干思考》發(fā)表于《山東教育科研》1995年第4、5期。推出山東省教育科學(xué)研究重點(diǎn)攻關(guān)課題"普及現(xiàn)代教育理論，推廣教改成果方法與途徑的研究"課題組組長，獲山東省教育科學(xué)"八五"成果二等獎(jiǎng)，該成果已在全省推廣并產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益。累計(jì)發(fā)表論文20余篇。
科研動(dòng)向
2011年5月13日上午，泰安市教師教育網(wǎng)開通儀式暨第一屆名師名校長發(fā)展論壇召開。桑愛民校長作為齊魯名校長建設(shè)工程人選，首先在名校長論壇發(fā)言，作了題為《志存高遠(yuǎn)的價(jià)值觀教育—關(guān)于辦學(xué)方向的思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。
桑校長的報(bào)告共分五大部分：一是我們面臨的問題。強(qiáng)調(diào)教育要講人的發(fā)展和解放，但更要有講理想、道德和信念，講志存高遠(yuǎn)的價(jià)值觀，使為國家和民族的振興與發(fā)展而讀書成為學(xué)校的主流文化。二是現(xiàn)實(shí)正在挑戰(zhàn)我們的價(jià)值觀教育。強(qiáng)調(diào)任何教育都必須有利于人的發(fā)展，而人的發(fā)展必須依賴于國家和民族的存在而發(fā)展，學(xué)校應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會(huì)文化和精神。三是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。四是國家呼喚價(jià)值觀教育的回歸。核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力。五是我們的思考與探索。風(fēng)雨百年薈萃英才，桃李天下不忘擔(dān)當(dāng)，是我校育人歷史的生動(dòng)寫照。我們的辦學(xué)理念是培養(yǎng)能夠?yàn)閲液兔褡逭衽d做出貢獻(xiàn)的杰出人才，在他們走出學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該形成——“基礎(chǔ)扎實(shí)、習(xí)慣優(yōu)良、全面發(fā)展、彰顯特長、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀品質(zhì)。
桑校長最后指出，學(xué)校是一片凈土，可以陶冶情操；學(xué)校是一片綠洲，可以涵養(yǎng)道德；學(xué)校是星星之火，可以點(diǎn)燃社會(huì)；學(xué)校是育人之母，可以拯救國家和民族。讓我們攜起手來，共同為實(shí)現(xiàn)志存高遠(yuǎn)的價(jià)值觀教育之美好愿景而努力不懈，共同為培育更多未來振興國家和民族之英才而自強(qiáng)不息。
山東省師訓(xùn)干訓(xùn)中心副主任于維濤博士做精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)桑校長報(bào)告予以高度評(píng)價(jià)。
參考資料 >