新沂市鐘吾中學(xué)創(chuàng)辦于2002年8月，坐落于新沂市第一中學(xué)原址，地處市政治、經(jīng)濟、文化中心，交通便利，風(fēng)景宜人，目前為新沂市教育局直屬的辦學(xué)規(guī)模最大、現(xiàn)代化程度最高的教育改制學(xué)校。鐘吾中學(xué)憑借一流的辦學(xué)設(shè)施、卓越的管理水平、鮮明的辦學(xué)特色、過硬的教學(xué)質(zhì)量名揚蘇北大地，成為學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化名校，貴族學(xué)校。學(xué)校先后被評為“徐州市課改先進學(xué)校”、“徐州市最安全學(xué)校”、“徐州市模范學(xué)?！?、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省教育現(xiàn)代化初中”，是徐州市辦學(xué)條件最好、辦學(xué)實力最強、教學(xué)質(zhì)量最高的現(xiàn)代化名校之一。
硬件設(shè)施
學(xué)校具有一流的設(shè)施：實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、食堂等內(nèi)部配套設(shè)施齊全；擁有高標(biāo)準(zhǔn)裝備的340座多功能報告廳1個、多媒體教室12個；學(xué)校建有全市一流的校園無線網(wǎng)絡(luò)，全體教師均配有筆記本電腦，安裝了現(xiàn)代化的校務(wù)辦公平臺；擁有高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的塑膠田徑運動場；配有太陽能熱水器集中供熱的現(xiàn)代化女生宿舍樓……這為現(xiàn)代化教育提供切實的物質(zhì)保障。
師資力量
學(xué)校擁有一流的師資：220位專任教師中有180余人具有本科學(xué)歷，150余人獲得過省、市、縣級的優(yōu)質(zhì)課一等獎、二等獎，有51人獲得市、縣“教學(xué)能手”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號，有14人享受市政府特殊津貼。
辦學(xué)成果
學(xué)校實行一流的管理：堅持以學(xué)生為本的育人理念，實行科學(xué)規(guī)范的《教職工全員聘任制》、《教職工崗位考核獎懲制》和《年級組負(fù)責(zé)制》，努力打造低耗高效、生動活潑的精彩課堂，培養(yǎng)快樂自信，享受學(xué)習(xí)的陽光少年。
學(xué)校榮譽
新沂市中學(xué)組細(xì)則檢查評估一等獎
新沂市中學(xué)組教科研先進集體一等獎
新沂市學(xué)校體育工作先進集體
新沂市學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體
徐州師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教特色基地
新沂市中小學(xué)第八屆讀書活動先進集體
2003年“未來科學(xué)家”中小學(xué)科技知識電視競賽先進學(xué)校
小公民”道德建設(shè)實驗示范基地
新沂市中小學(xué)第九屆讀書活動優(yōu)秀組織獎
江蘇省教育現(xiàn)代化工程示范初中
最安全學(xué)校
徐州市德育先進學(xué)校
2005年上半年新沂市中小學(xué)籃球?qū)官惓踔信咏M第一名
2005年徐州市中小學(xué)中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽中學(xué)女子組第二名
2005年下半年新沂市中小學(xué)籃球?qū)官惓踔信咏M第一名
數(shù)學(xué)文化傳播基地
2005年學(xué)校藝術(shù)教育工作先進集體
徐州市教育系統(tǒng)初中城區(qū)組十佳文化校園
2003-2005徐州市模范學(xué)校
2006年新沂市中小學(xué)田徑運動會初中組團體總分第一名
2006年徐州市中小學(xué)田徑運動會縣區(qū)初中組團體總分第一名
徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位
2006-2007年度新沂市教育系統(tǒng)先進集體
2007年新沂市中小學(xué)田徑運動會初中組團體總分第一名
江蘇省教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會物理教學(xué)特色基地
江蘇省文明學(xué)校
2006-2007年度徐州市教育信息化先進集體
2007年度新沂市“陽光體育運動”冬季三項比賽初中組第一名
2007-2008年度先進黨支部
2008年新沂市中小學(xué)田徑運動會初中組團體總分第二名
全國中學(xué)應(yīng)用物理知識競賽委員會全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀學(xué)校
江蘇省“十五”期間中小學(xué)精品建筑
文化傳統(tǒng)
校長致辭
在中華各族兒女喜慶祖國六十華誕之際，新沂市鐘吾中學(xué)網(wǎng)站在校領(lǐng)導(dǎo)精心籌劃、全校各處室的鼎力相助下，今天終于開通、與大家欣然見面。從此，我校教育、教學(xué)、科研、管理等各方面工作進入一個嶄新的階段。
校園網(wǎng)站既是學(xué)校管理的窗口，又是各種信息資源的載體和教師學(xué)習(xí)、交流的平臺，它必將提升我校教育現(xiàn)代化水平，為打造“高效精彩”課堂、培養(yǎng)“快樂自信”少年奠定堅實的基礎(chǔ)。
如一葉剛剛啟航的小舟，歷經(jīng)風(fēng)雨才能到達彼岸。同樣剛剛開通的校園網(wǎng)站欲達到理想的效果、實現(xiàn)終極目標(biāo)，還有許多的事需要我們?nèi)プ?，甚至還有許多的困難等待我們?nèi)タ朔?。因此，我們熱忱歡迎廣大教職工及各界朋友踴躍登陸，點擊觀看，并提出寶貴意見，用實際行動關(guān)心呵護我們的網(wǎng)站。我們將以網(wǎng)站的開通為契機，不斷豐富信息資源，將學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)科研等最新信息和最新成果及時發(fā)往網(wǎng)站，把握導(dǎo)向性、增強可讀性、提高時效性、注意針對性、加強互動性，最大限度地增強網(wǎng)站的生命力和吸引力，使我們的網(wǎng)站真正為師生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，使我們的網(wǎng)站真正成為全體教職工和廣大朋友工作、學(xué)習(xí)的園地。
辦學(xué)思想
深化體制改革，抓特色管理
為充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校修訂和完善了各種管理制度，施行教職工全員聘任制、年級組負(fù)責(zé)制、教職工崗位考核獎懲制的管理機制，以制度來保障學(xué)校組織的健康運作。
學(xué)校在教師中實行全員聘任制，每年進行一次聘任，雙向選擇，應(yīng)聘上崗，對于難以承擔(dān)教書育人責(zé)任的教師，堅決從教學(xué)崗位上調(diào)整下來，充實到教學(xué)服務(wù)崗位，使全體教職工產(chǎn)生了一定的危機感，促使他們自覺履行崗位職責(zé)，克服了部分教師存在的工作被動狀態(tài)，把教師在教育教學(xué)工作的競爭機制轉(zhuǎn)化為教師日常工作的自覺行為和工作動力。
以年級組為基本的競爭實體，明確年級分管主任在管理工作中的職責(zé)、管理目標(biāo)、機效獎懲措施，同時實行年級組聘任制，形成學(xué)校，年級組長、班主任，科任教師層層把關(guān)、齊抓共管的綜合力量，促成學(xué)校管理體制工作整體優(yōu)化。
學(xué)校制定并在教代會上通過了《鐘吾中學(xué)教職工崗位考核獎懲制改革方案》，把教職工的責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，在分配機制上，克服平均主義，把報酬與勞動的質(zhì)和量相掛鉤，拉開檔次，做到優(yōu)績優(yōu)酬，獎罰分明，從而最大程度地調(diào)動全體教職工工作、學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
提供提升平臺，引競爭機制
在我校教育教學(xué)管理等各項工作中，首先感受到的是濃郁的競爭氛圍，教師、教輔、總務(wù)人員一律競聘上崗，在具體的工作中年級之間、教師之間、班級之間、學(xué)生之間都呈現(xiàn)出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競爭態(tài)勢。
每年新生入學(xué)時，對學(xué)生從入學(xué)成績、性別、住校生、畢業(yè)學(xué)校等方面全面平均分班，在各任課教師的學(xué)科搭配上實行優(yōu)勢互補，每個年級均為綜合實力相當(dāng)?shù)钠叫邪嗉墸峁┝艘粋€公平競爭的基礎(chǔ)和平臺，這樣在常規(guī)管理和教學(xué)成績等各項活動評比中，在班級之間形成你追我趕的競爭態(tài)勢。
階段性考試后的成績分析對每個任課教師和班級的教學(xué)成績從均分、總分、優(yōu)秀率、良好率、及格率、低分率和比例人數(shù)等方面進行橫向、縱向比較，讓每一位老師都能在自己的教學(xué)過程反思中找到努力方向，從同學(xué)科的教師教學(xué)方面借鑒到好的經(jīng)驗，從而提高自己的教學(xué)和班級管理水平，形成“比一比、爭上游”的競爭局面。
切實落實“學(xué)生成長伙伴制”，細(xì)化學(xué)生之間的“一幫一、小組幫一”幫扶工作，學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)伙伴和競爭對手，在作業(yè)完成、聽課效果、成績趨勢、文明守紀(jì)等方面成為競爭伙伴，既獲得了同學(xué)之間的友誼，又獲得了成績進步的成就感，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在競爭中能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，在我校學(xué)生中業(yè)已形成“不比基礎(chǔ)比進步，不比智力比努力”的良性競爭氛圍。
教學(xué)顯實效性，提教學(xué)質(zhì)量
1、強化教學(xué)“五認(rèn)真”工作并作為評價教師的基本要求
對教師的教案由學(xué)校每月一次常規(guī)普查、年級組每周一次隨機抽查，檢查后及時下發(fā)簡報，對存在的共性和個體問題，針對性地研究分析，幫助提高，因此在每學(xué)期教研室教案抽查活動中，我校教師參評教案均分始終保持第一，優(yōu)秀教案獲獎率全市第一。
2、作業(yè)布置抓實效，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)
我們一直堅持教學(xué)中有效布置作業(yè)的做法，精心選編習(xí)題，避免隨意性，不允許布置懲罰性作業(yè)，不布置機械重復(fù)的作業(yè)，切實把學(xué)生從題海中解放出來，給學(xué)生一個內(nèi)化知識的過程，我們一直以來著力控制學(xué)生的作業(yè)的數(shù)量，每位學(xué)生每學(xué)期除了教材以外，只能按照要求自愿購買一套教輔練習(xí)，并要求教師根據(jù)備課組的建議結(jié)合班級學(xué)生的實際情況分層布置完成教輔練習(xí)的作業(yè)，分為探究選做題和基礎(chǔ)必做題，只要是學(xué)生完成的作業(yè)，教師必須做到全批全改，學(xué)生有權(quán)不做教師不改的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行做到“四精” （精選、精練、精批、精講）“五必”（有發(fā)必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）。
3、全力開展打造高效課堂、促進高效學(xué)習(xí)主題系列活動
以全面開展打造高效課堂、促進高效學(xué)習(xí)主題系列活動為契機，我校組織學(xué)科骨干教師去杜郎口中學(xué)實地考察學(xué)習(xí)，適時將杜郎口中學(xué)經(jīng)驗和我校的自身實際有機結(jié)合，探索適于我校教學(xué)實際的新模式，在三個年級中開辟課改試點班級，積累經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過程，課堂上首先是預(yù)習(xí)檢查與交流、教師答疑，然后是鞏固落實。取得明顯效果后及時將具有我校特色的課堂教學(xué)模式在全校推廣，在教學(xué)方式上遵守“低起點、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，從而大面積提高了優(yōu)秀率、良好率和及格率，有效降低了低分率。
4、集體備課抓實效
集體備課活動制度化，分管領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)度并親自參加活動全過程，做到資源共享、優(yōu)勢互補，提倡個性化課堂，同時集體備課做到定時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人和研討課執(zhí)教人，展示課上過后，及時評議，各抒己見，達到了共同提高教學(xué)水平的目的。我校教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比或承擔(dān)市教學(xué)研討課活動中取得的成績就得益于平日集體備課活動。
5、持之以恒開展課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，可以很大程度上地促進學(xué)生成績的提高，因此我們持之以恒地高質(zhì)量地開設(shè)課外活動課，形式多樣：充分利用閱覽室、圖書館的資源開設(shè)閱讀課，實行信息數(shù)字化管理，每月對各班級學(xué)生借閱總量進行調(diào)度、評比；堅持每天固定時間習(xí)字練習(xí)，由語文老師查閱，大面積有效地提高了學(xué)生的書寫水平，每學(xué)期都在學(xué)生中舉行英漢書法大賽；開展經(jīng)典古詩文誦讀活動，接受古典文化的熏陶，陶冶情操；開辟專門的英語聽力課，豐富英語課堂，提高學(xué)生英語聽力水平；每年一度的鐘吾校園文化中國藝術(shù)節(jié)，形式各樣，豐富多彩；每月一次不同形式的文體（演講、辯論、征文、體育各項等）競賽活動等，在活動中激發(fā)學(xué)生積極向上的動力，啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成濃郁的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
管理精細(xì)化，加強優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
實施全員管理方案，每位教職工每學(xué)期都要按照學(xué)校統(tǒng)一安排，主動擔(dān)負(fù)起學(xué)校常規(guī)管理的責(zé)任，把養(yǎng)成教育作為重點，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，組織學(xué)習(xí)《鐘吾中學(xué)學(xué)生手冊》，定期召開主題班會指導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進行青春期教育、法制教育、意志品質(zhì)教育、心理健康教育等。
我們在常規(guī)管理具體工作中注重管理細(xì)節(jié)管理，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，堅持從小事抓起，開展“摒除陋習(xí)，做文明鐘吾人”、“三個輕輕，三個隨手”（輕輕說話、輕輕走路、輕輕舉放物品；隨手關(guān)燈關(guān)門窗、隨手關(guān)水龍頭、隨手撿拾廢棄物）活動，從普通的行為抓起。注重班級量化考核，將各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課外活動、班風(fēng)班貌、公物保護、集會紀(jì)律、板報評比、各種文體活動獲獎情況等量化積分，次日早晨及時全校公示，執(zhí)行《鐘吾中學(xué)班級常規(guī)管理考核細(xì)則》，與班主任津貼掛鉤，旨在通過培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣來培養(yǎng)他們的情操，檢查過程中充分發(fā)揮學(xué)生會、班干的作用，發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用。
在每周一的升旗儀式上，堅持讓一些在年級的常規(guī)管理、開展活動、班風(fēng)建設(shè)、階段月考等活動中成績突出的班級領(lǐng)銜升旗，讓在各項活動或?qū)W習(xí)成績突出的學(xué)生代表在國旗下講話，以激發(fā)學(xué)生積極向上的豪情，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展。
提倡賞識教育，重視學(xué)生心理健康教育，積極探索心理健康教育的新方法、新路子，力爭從根本上解決問題。組織開展“清理小書包，拒絕不良口袋書”活動，開展“自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑”倡議簽名活動，舉行“向不良言行告別”儀式，禁止不良或有害的卡通畫冊和游戲軟件在校園內(nèi)傳播，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，形成文明守紀(jì)、積極向上的優(yōu)良風(fēng)氣。
加強畢業(yè)班管理，提高中考成績
學(xué)校成立了校長親自掛帥的中考迎考工作領(lǐng)導(dǎo)小組和中考學(xué)科指導(dǎo)組，加強對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教育教學(xué)督導(dǎo)工作。在復(fù)習(xí)課開始之前，教研組內(nèi)先組織復(fù)習(xí)展示課，找出最有效的模式作為樣板推廣。復(fù)習(xí)過程中，每一個知識點必須要經(jīng)過全體授課教師的參與研究，然后才能確定教、學(xué)案的內(nèi)容，每一個知識點都指定一位教師開示范課，全組人員到位聽課，互找不足。
抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)的效率，具體辦法就是重視課堂反饋，強調(diào)習(xí)題的時效性。課前教師精心準(zhǔn)備習(xí)題，課堂上有選擇地請學(xué)生板演典型例題（尤其是容易出錯的題型），從而凸現(xiàn)和放大錯誤，達到警示作用，課堂上學(xué)生的學(xué)案采取先講后做的方法，教師當(dāng)堂抽樣批改，當(dāng)眾分析講解，再挑選同類型題目，限時完成，觸類旁通。
同時加強對初三學(xué)生的思想教育，在三輪復(fù)習(xí)過程中有計劃、有針對性開好初三學(xué)生復(fù)習(xí)動員會、中考沖刺誓師大會以及家長會和班級科任老師協(xié)調(diào)會，還有階段性的學(xué)情分析會，變質(zhì)量分析會為專題研討會，由學(xué)科指導(dǎo)組長、備課組長講，教學(xué)成績進步或退步的老師都要準(zhǔn)備詳實的分析材料在會上分析，細(xì)化到如何備課、上課，如何布置、批改作業(yè)，如何促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把質(zhì)量分析會變成了經(jīng)驗交流會，使大家得以自查互查，取長補短，效果明顯。
雖然在工作中取得了一定的成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有一定的差距，離辦人民滿意的教育、辦適合學(xué)生發(fā)展的教育的工作目標(biāo)還有很長的路要走，在今后的工作中，將強化校園精細(xì)化管理，走精細(xì)化管理之路，不斷提升學(xué)校的文化品味，不斷提高辦學(xué)水平，不斷開創(chuàng)工作的新局面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作再上新臺階！
其他信息
●一、招生計劃：
經(jīng)教育局批準(zhǔn)，我校2011年面向全市招收26個班，1196名初一新生。
●二、報名辦法：
（1）報名地點：學(xué)生在原就讀學(xué)校報名。
（2）報名時間：每年5月21日—每年5月31日
（3）志愿填寫：在報名表志愿欄中填寫“鐘吾中學(xué)”，并由監(jiān)護人
（家長）簽字。
●三、錄取辦法：
由我校根據(jù)招生計劃按志愿錄取，凡未被我校錄取的學(xué)生，根據(jù)義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定，按學(xué)范區(qū)錄入對應(yīng)的公辦學(xué)校。
●四、收費標(biāo)準(zhǔn)及繳納辦法：
收費標(biāo)準(zhǔn)：按物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)，每生每學(xué)期培養(yǎng)費1000元，其中根據(jù)國家政策，每生每學(xué)期減免275元，因此每生每學(xué)期實際繳納培養(yǎng)費725元；每學(xué)期作業(yè)本費另繳，需住校的學(xué)生每學(xué)期繳納住宿費100元。
●五、優(yōu)惠政策：
（1）在我校就讀期間，對家庭貧困的學(xué)生實行助學(xué)金制度。
（2）初中畢業(yè)升學(xué)時報考新沂市一中，可在相應(yīng)分?jǐn)?shù)線降低10分錄取。
參考資料 >
新沂市鐘吾中學(xué)學(xué)校介紹.微信公眾平臺.2024-09-13
新沂市鐘吾中學(xué).信用中國.2024-09-13