范明麗，女，漢族，1980年出生，井陘縣人。現(xiàn)任河北大學(xué)教育學(xué)院副教授，主要從事學(xué)前教育、比較教育、社區(qū)教育等領(lǐng)域的研究。
教育經(jīng)歷
- 1999-2003 河北大學(xué)，學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)士；
- 2003-2006 河北大學(xué)，比較教育學(xué)碩士點，碩士；
- 2010-2014 北京師范大學(xué)，學(xué)前教育研究所（系），博士。
主授課程
范明麗教授的課程包括《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前兒童游戲》《幼兒園課程》等。
研究領(lǐng)域
范明麗的研究領(lǐng)域涵蓋兒童游戲與課程、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)前教育政策等。
科研項目
教育部人文社科青年項目《政府治理模式轉(zhuǎn)型背景下我國學(xué)前教育管理體制改革研究》；
河北省社科基金一般項目《學(xué)前教育師資隊伍建設(shè)的國際比較與本土化探討》；
河北省社科基金一般項目《我國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源均衡配置研究》；
河北省高校人文社科青年拔尖人才項目《“全面二孩”政策下京津冀地區(qū)0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)體系研究》；
河北省高校人文社科一般項目《幼兒園教師質(zhì)量保障機制研究——基于學(xué)前教育普及發(fā)展的戰(zhàn)略背景》；
河北省社會科學(xué)發(fā)展研究項目《農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè)的國際比較與本土化探討》；
河北省機構(gòu)編制委員會項目《當(dāng)前我國學(xué)前教育行政管理體制改革研究》；
保定市社科基金重點項目《學(xué)前教育公共服務(wù)質(zhì)量管理體系建構(gòu)及其績效測量研究》；
保定市社科基金一般項目《農(nóng)村幼兒園教師有效供給保障機制研究》。
學(xué)術(shù)交流
范明麗曾在2016-2017年間作為訪問學(xué)者在荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)教育與家庭研究系進行學(xué)術(shù)交流。
社會兼職
范明麗擔(dān)任河北省創(chuàng)新教育學(xué)會學(xué)前教育研究會副理事長。
主要著作
主要論文
榮譽獲獎
2019年，教材《幼兒游戲與指導(dǎo)》獲河北大學(xué)高等教育教學(xué)成果獎三等獎；
2016年，論文《以縣為主積極推進農(nóng)村學(xué)前教育管理體制改革——當(dāng)前我國農(nóng)村學(xué)前教育管理體制改革的突破口》獲河北省第十五屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎；
2014年，“關(guān)于我省完善配置和高效使用幼兒園教師編制的建議”獲中國共產(chǎn)黨河北省委員會、省政府優(yōu)秀人民建議獎；
2014年，論文《當(dāng)前我國學(xué)前教育管理體制的主要問題、挑戰(zhàn)與改革方向》獲保定市第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎；
2014年，參著《比較教育學(xué)家思想研究》獲河北省第十四屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。
2016年，河北大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人。
參考資料 >
【學(xué)前教育】范明麗 王 靜|學(xué)前教育結(jié)構(gòu)特征與過程質(zhì)量關(guān)系的實證研究述評.微信公眾平臺.2024-07-18
論文導(dǎo)讀（十二）| 范明麗 ：學(xué)前教育結(jié)構(gòu)特征與過程質(zhì)量關(guān)系的實證研究述評.微信公眾平臺.2024-07-18
【優(yōu)質(zhì)服務(wù)月】河北大學(xué)專家團隊聯(lián)手我院開展服務(wù)全市婦女兒童主題公益講座活動. 保定市婦幼保健院.2024-07-18
學(xué)前教育管理前沿問題研究.河北師范大學(xué).2024-07-18
“雙減”校長說丨保定市實驗小學(xué)：作業(yè)不出校門 閱讀走進家門 興趣推開千扇門.河北新聞網(wǎng).2024-07-18
范明麗.河北大學(xué)教育學(xué)院.2024-11-12
范明麗.中國知網(wǎng).2024-11-12