李同善，安徽省特級(jí)教師，宿州市學(xué)科帶頭人。
個(gè)人簡(jiǎn)介
1977年考入宿州師專(zhuān)（今宿州學(xué)院）化學(xué)專(zhuān)業(yè)，1980年畢業(yè)。
1998年畢業(yè)于安徽省教育學(xué)院化學(xué)系。
工作上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、勇于鉆研，有較高的師德修養(yǎng)，功底深厚，有較強(qiáng)的教學(xué)和教研能力，所帶班級(jí)先后獲得市、縣先進(jìn)集體。教學(xué)上具有自己的特色：課堂語(yǔ)言精煉準(zhǔn)確、生動(dòng)風(fēng)趣、深入淺出，自如駕馭教材和學(xué)生思維活動(dòng)。尤其在學(xué)科間滲透教學(xué)、優(yōu)秀生心理問(wèn)題研究、試題命制上頗有建樹(shù)，其事跡多次受到上級(jí)的表彰，并被編入《燭光》一書(shū)。2002年，研究理化生學(xué)科間滲透教學(xué)，被安徽省規(guī)劃辦立為安徽省十·五重點(diǎn)科研課題。其主要成果有：點(diǎn)出了理化生知識(shí)滲透教學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)樹(shù)，總結(jié)出了滲透教學(xué)的原則、方法和時(shí)機(jī)。課題“優(yōu)秀生心理問(wèn)題研究”被立為安徽省中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)五重點(diǎn)科研課題，其主要成果有：優(yōu)秀生心理現(xiàn)狀分析、產(chǎn)生心理問(wèn)題的個(gè)體原因和社會(huì)原因，提出了預(yù)防方法，建議停辦各類(lèi)實(shí)驗(yàn)班、尖子班、快慢班，受到專(zhuān)家的一致贊同并被推薦在主管部門(mén)作為制定政策的參考。
業(yè)務(wù)成績(jī)
應(yīng)出版社之邀，與他人合著有《化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試》《高中化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《典型題解析和強(qiáng)化訓(xùn)練》《高考命題熱點(diǎn)與規(guī)律探析》《高中化學(xué)同步必讀》《錯(cuò)在哪里》《高考領(lǐng)航》《學(xué)案與測(cè)評(píng)》等著作和教輔用書(shū)。
發(fā)表論文：“意外現(xiàn)象意外的收獲”―――硫氰化鉀與HNO,“反應(yīng)奇特現(xiàn)象的探究與研究性學(xué)習(xí)”，“氫氧化鎂為什么屬于氨鹽”“Mg2+ Al3+與堿反應(yīng)次序探究”“phenolphthalein的互變異構(gòu)與色變”等多篇。其中“意外現(xiàn)象意外的收獲” “Mg2+ Al3+與堿反應(yīng)次序探究”被多家雜志全文轉(zhuǎn)載。
在命題方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，命題的試卷在皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考活動(dòng)中受到高度贊揚(yáng)。
所教學(xué)生在高考中成績(jī)優(yōu)異，多人次單科或理科綜合總分第一名，在化學(xué)奧賽中先后有20多人次分別獲省三等獎(jiǎng)、市一、二、三等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
多年來(lái)?yè)?dān)負(fù)青年教師的輔導(dǎo)老師，先后輔導(dǎo)青年教師十多人，其中多人分別獲大獎(jiǎng)賽、優(yōu)質(zhì)課大賽省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)。
2004年度被縣委縣政府評(píng)為優(yōu)秀教師，2007年被評(píng)為市優(yōu)秀教師，2008年被評(píng)為市學(xué)科帶頭人，省特級(jí)教師，2010年被評(píng)為市師德先進(jìn)個(gè)人。
參考資料 >