大學入學指定科目考試（Advanced Subjects Test ），簡稱指定科目考試、指考。為臺灣教育中，大學入學方案中三大考試之一（另兩大為大學學科能力測驗、大學入學術(shù)科考試），由財團法人大學入學考試中心基金會舉辦。前身為聯(lián)考，自2002年廢除聯(lián)考后，開始實施此測驗。
簡介
設立背景
2002年，臺灣地區(qū)教育事務主管部門為了減輕學生學習的壓力，以及大學聯(lián)考造成了教學不正常，因此廢除聯(lián)考、改用多元入學方案，指定科目考試即為其中一環(huán)，給考生進入大學的另一管道。
測驗目標
指定科目考試為了因應大學選才和高中教育需求，測驗考生各領域?qū)W科所應具備的相關知識能力，而擬定了以下測驗目標：
1.測驗考生對重要學科知識的了解。
2.測驗考生閱讀資料、判斷資料、推理、分析等能力。
3.測驗考生表達的能力。
4.測驗考生應用學科知識的能力。
參與人數(shù)
指定科目考試2015年(2015年)參加考生的人數(shù)約為5萬7千人
測驗科目
指定科目考試所施測的科目有中文、英文、數(shù)學甲（自然組數(shù)學）、數(shù)學乙（社會組數(shù)學）、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物等十科。不同于之前的聯(lián)考，考生可依照各自的狀況或?qū)ｉL，自由選擇部分或全部的科目進行考試。
命題
因為高中學生所用之教材為“一綱多本”（即有統(tǒng)一的綱要，由教育部訂出應學習的重點，但是課文細節(jié)則由各出版社自編，故有許多版本），因此命題的拿捏相當重要。其中題目必須要有充分的資訊（但是不會直接敘述，還是需要一定的基礎知識才能理解）。而專有名詞、符號則會加以注解或說明，以防各版本之不同。
命題老師主要是由各高中老師或在大學一年級有開相關基礎課程的教授、老師組成，并在入闈前先行命題，入闈后經(jīng)過一連串的選題、修題和更正后，再加以排版打印。但有人批評此方法太過急迫，因此在95學年度起開始設立題庫（先設立部分，以后將會設立全部考科的題庫），由命題老師們出題后，統(tǒng)一存檔，要考試時再從中選取。
題型與計分
指定科目考試的題型可分為選擇題及非選擇題兩大部分（除了92學年度因非典疫情取消部分科目之非選擇題，并入選擇題）。選擇題部分，不管單選題或多選題，答錯皆會倒扣，而在2011年以后所有單選題一律不倒扣，多選題一律倒扣至該題題分為0為止，不會影響其他題目的得分；其余不作答則不倒扣，也不計分。非選擇題部分，因采取人工評閱，答錯不倒扣。各計分或扣分標準，則標示于試題本上。此外，為便于各校系加權(quán)計分，每一考科的滿分一律為100分。
其中中文科試題部分，選擇題分單選題和多選題兩部分，而非選擇題分簡答和作文兩部分。英文科試題部分，選擇題分詞匯、綜合測驗、文意選填、篇章結(jié)構(gòu)和閱讀測驗五部分，而非選擇題分翻譯和作文兩部分。數(shù)學甲科、數(shù)學乙科試題部分，選擇題分單選題、多選題和選填題三部分，及非選擇題（計算題）。物理科、化學科、歷史科試題部分，選擇題分單選題和多選題兩部分，及非選擇題數(shù)題。生物科試題部分，選擇題分單選題、多選題和閱讀題三部分，及非選擇題數(shù)題。地理科試題部分，選擇題只有單選題（題組），及非選擇題數(shù)題。公民與社會科試題部分，選擇題分單選題和多選題兩部分。
99課綱范圍(102年起適用)
?中文、歷史部分依95課綱的內(nèi)容命題。
??課程中之英文、數(shù)學、物理皆于高二開始分為A版與B版：A版課程為基礎單元課程內(nèi)容；B版課程則包含基礎與進階單元課程內(nèi)容。
??102、103年學測英文聽力作為甄選入學審查參酌資料之一
104年起為學測指考必考科目之一
范圍
指定科目考試命題范圍基本上為高級中學三年級各科所有必修與部分選修課程，系以教育部八十四年十月所發(fā)布之“高級中學課程標準”為依據(jù)。然而出題范圍不限于此，但是必須和此范圍相關，或得由此范圍的知識引申、推理而來。2009年，新增公民與社會考科。各科范圍如下：
?中文：高一中文、高二中文、高三中文，共6冊。
??英文：高一英文、高二英文、高三英文，共6冊。
??數(shù)學甲：高一數(shù)學、高二數(shù)學、高三選修數(shù)學(I)、高三選修數(shù)學(II)，共6冊。
??數(shù)學乙：高一數(shù)學、高二數(shù)學、高三選修數(shù)學(I)，共5冊。
??歷史：高一歷史、高二歷史、高三選修歷史，共6冊。
??地理：高一地理、高二地理、高三選修應用地理，共6冊。
??公民與社會：高一公民與社會、高二公民與社會、高三選修公民與社會，共6冊。
??物理：高一基礎物理、高二物理、高三選修物理，共5冊。
??化學：高一基礎化學、高二化學、高三選修化學，共5冊。
??生物：高一基礎生物、高二生物、高三選修生物，共5冊。
考試時間
各科考試皆為80分鐘整（特殊考生另有規(guī)定），但考生必須遵守下列規(guī)定：
1.每節(jié)（科）考試前10分鐘打預備鈴（第一聲鈴響），通知相關人員作準備，但是考生還不得入場。(100年指定考科開始，規(guī)定可以入場。)
2.考試開始鈴響（第二聲鈴響），考生即可進入試場作答；考試結(jié)束鈴響（第三聲鈴響），考生應立即停止作答。
3.考試開始后20分鐘后不得入場；考試開始后60分鐘內(nèi)不得出場（除非生病或其他重大理由）。
通常考試都分成3天舉行（一般都在7月1日、7月2日、7月3日），除非有重大天然災害或重大事故，由財團法人大學入學考試中心宣布停止，再擇期補考。
??考試日程表：
閱卷方式
各考科的選擇題部分，皆作答于答案卡上，并由電腦讀卡，故需要用黑色2B軟心鉛筆作答，以橡皮擦涂改，不可用修正帶或修正液。非選擇題部分則作答于答案卷上，在95學年度前，采取傳統(tǒng)的人工閱卷，先由閱卷老師批閱，并在卷上填寫分數(shù)，之后再由專人把分數(shù)輸入電腦中，答案卷則在存檔數(shù)年后銷毀。但從95學年度起，分科逐年改由電腦高解析掃描存檔，再由閱卷老師看著屏幕直接批改，直接輸入分數(shù)。除了可以節(jié)省人力之外，批閱的速度也加快許多，而且可以無限期的存檔，以供研究之用。但是因此也添加許多限制，如要用0.5到0.7mm之黑色圓珠筆、鋼筆、中性筆等書寫（早期可以用毛筆）。閱卷老師則是由該科大學老師、教授組成。
考試用途
不同于之前的傳統(tǒng)聯(lián)考考招合一，指定科目考試采取“考招分離”，考試和招生負責的單位不同。由大學各科系自行決定采計科目，并可參酌加權(quán)1倍、1.25倍、1.5倍、1.75倍或2倍。所以必須先考完指定科目考試后，參閱各大學科系所要求之條件（有的會要求術(shù)科或是學測成績?yōu)殚T檻），考慮加權(quán)后，排選志愿，上網(wǎng)登錄后，再進行分發(fā)作業(yè)。
自104學年度，臺灣地區(qū)教育事務主管部門為減輕考生壓力，明訂各大學在考試分發(fā)入學中，最多僅能選擇其中五科采計。雖然采計的科目由大學各科系自行決定，但性質(zhì)相近的科系，采計的科目大致相同，所以有所謂“類組”（其實類組為傳統(tǒng)聯(lián)考規(guī)定的考試科目，但因大家習以為常，所以就沿用下來）來作為系院的分類，它們分別常采計以下科目：
(第一類組自98年度起加上公民與社會，但非所有科系均采用。“數(shù)學甲”是“自然組數(shù)學”。“數(shù)學乙”是“社會組數(shù)學”)
?第一類組-文科（社會組；文學院為主）：國文、英文、數(shù)學乙、歷史、地理。
?第一類組-法科（社會組；法律學院為主）：國文、英文、數(shù)學乙、歷史、地理、公民與社會。
?第一類組-商科（社會組；商學院為主）：中文、英文、數(shù)學乙或中文、英文、數(shù)學乙、歷史、地理。
?第二類組（自然組；理工學院為主）：數(shù)學甲、物理。
?第三類組（自然組；醫(yī)學院為主）：英文、數(shù)學甲、物理、化學、生物。
?第三類組（自然組；牙醫(yī)學院為主）：英文、數(shù)學甲、物理、化學、生物。
?第四類組（自然組；農(nóng)學院為主）：國文、英文、數(shù)學甲、化學、生物。
另外，俗稱十科全考為“第五類組”，可以填所有科系。
“類組”只是傳統(tǒng)學生在選擇考試科目的參考依據(jù)而已。此外，自然組學生還常常會跨考社會組的數(shù)學乙，或是歷史與地理，以期在選填志愿時能有更大的彈性。
另有藝術(shù)科系，采計國文、英文、術(shù)科或國文、英文、歷史、術(shù)科等，視各系而定。
爭議
除了特種身份學生成績優(yōu)待，及收費問題的爭議外，指定科目考試還有以下爭議存在。
多元入學
原本廢除聯(lián)考的重要原因就是因為聯(lián)考造成了教學的不正常，和學生學習的壓力，但是改舉辦指定科目考試后，部分學生家長和老師都不認為上述現(xiàn)象有改善，故曾經(jīng)有臺灣地區(qū)民意代表提議要恢復聯(lián)考。
命題爭議
因為教材采取一綱多本的緣故，有些觀念并非每種版本都有提到，所以必須由專人檢查，但往往還是有漏網(wǎng)之魚。還有部分題目設計不良，未提供足夠數(shù)據(jù)，或是根本沒答案。此外，還曾有題目會跟補習班的模擬試題相似或是出現(xiàn)閱讀測驗的取材相同。所以每年都有“爭議題”的存在。此時必須提出申訴，由大考中心討論后，再決定要不要送分或是放寬標準答案。不過曾經(jīng)發(fā)生過某幾年所岀題的題目實在太難。就連許多名師和補教業(yè)者都十分頭痛，事后考生翻查參考書卻又往往找不到正確答案，得到的都是“模棱兩可”的模糊解釋，卻沒有正確答案。
考試科目爭議
因為入學分發(fā)所采計的科目為大學各科系自訂，所以有學生家長認為，有部分科系“濫用”采計科目，例如“歷史系”卻采計數(shù)學乙、物理系(自)卻要采計國文(社)等。教育部表示將會加以研究和限制。
此外，98學年度起將增加“公民與社會”一科，有學者表示時程太快，倉卒上路恐有不妥。但教育部表示，此測驗已經(jīng)準備許久，并獲得大部分高中、大學校長、相關科目老師的支持，所以并無不妥。
疑義回復爭議
疑義回復方面，時常一個題目會同時多人寄出疑義，然而大考中心于網(wǎng)站公布的疑義回復卻只回答其中之一，此外并無個別回復。
例如，97年生物科第33題。大考中心疑義回復中的疑義內(nèi)容為：
選項(B)(E)超出88 課綱范圍，且其敘述并無明顯錯誤，建議(B)(E)送分。
疑義回復也只針對此疑義答復。然而，“另有疑義內(nèi)容”為：
渦蟲等扁形動物門，具有由排泄小管(彼此相連成網(wǎng)狀)和焰細胞構(gòu)成的原腎管，焰細胞具有一簇纖毛，能不斷擺動如火焰，纖毛擺動時，可將飛成稀薄的液體推向排泄小管，再經(jīng)由體表的排泄孔排出，以維持體內(nèi)水分平衡，大部分代謝產(chǎn)生的廢物(如NH3)則以擴散作用經(jīng)由體表或進入消化循環(huán)腔由口排出體外。
大考中心疑義回復卻“并未對此說明”
此外，大考中心疑義回復也未必能針對疑義內(nèi)容，予以清楚的答復。
例如，97年生物科第32題。疑義內(nèi)容為：
由圖可知：昆蟲H、J、K 均會取食山柑科植物，但其中昆蟲H 不都棲息在潮濕環(huán)境。因此，答案應為選項(E)（沒有(C)）
而大考中心疑義回復為：
偏好干燥環(huán)境的種類只有3種（EFG），AH雖然可以棲息在干燥環(huán)境，但它們更偏好 潮濕環(huán)境；物種H 偏好棲息在有遮蔽的環(huán)境；物種K 的環(huán)境需求較物種J 來得嚴苛，因此 只有選項(C)(E)正確。
然而，此題(C)選項：取食山柑科的昆蟲“都”棲息在潮濕環(huán)境；疑義內(nèi)容：其中昆蟲H“不都”棲息在潮濕環(huán)境；疑義回復：物種H“偏好”棲息在有遮蔽的環(huán)境。因為“偏好”并不能代表“都”，此回復乃有爭議。
成績復查程序爭議
長期由大考中心“選手兼裁判”，復查資訊又不透明，復查回復過于籠統(tǒng)，分數(shù)未更動的考生也僅收到大考中心“詳實復查結(jié)果并無發(fā)現(xiàn)錯誤”的回復，對于申請復查的題目“為何如此”更無從得知。
參考資料 >