積玉橋街道，隸屬于湖北省武漢市武昌區，地處武昌區西部，東接沙湖，南與糧道街道、中華路街道相接壤，西瀕長江，北與徐家棚街道相連，總面積3.8平方千米。
歷史沿革
清光緒九年（1883年），分別屬武勝門外正街新左二鋪、稼園鋪、中和鋪。
民國初，屬東阜。民國二十五年（1936年），屬武漢市武勝區積玉橋鎮。民國三十五年（1946年）底，改屬武勝區第六區公所。民國三十八年（1949年）6月，屬武漢市武昌街道辦事處第四區公所。
1954年4月，成立積玉橋街道。
1955年10月，被撤銷，所轄地段劃入中山路街道和凱子營街道。
1959年6月，中山路街道與新河街道合并為積玉橋街道。
1960年5月，組建武昌區公社積玉橋分社。
1961年，改建為積玉橋街道分社和新河街道分社。
1980年2月，積玉橋街道分社改為積玉橋街道。
2006年5月，新河街道并入積玉橋街道。
行政區劃
截至2011年末，積玉橋街道轄中山、華興里、三角路南、民主里、鳳凰、尚隆苑、幸福里、康樂里、漢成里、漢安里、新河、新生里、四清里、藍灣俊園、金地花園、沙湖新村16個社區；下設437個居民小組。
截至2020年6月30日，積玉橋街道轄12個社區：尚隆苑社區、中山社區、漢成里社區、四清里社區、沙湖社區、金都藍灣社區、金地花園社區、新生里社區、康樂里社區、新河社區、鳳凰城社區、融僑華府社區，街道辦事處駐尚隆苑社區尚隆路17號。
人口
2010年，積玉橋街道總人口有60323人。
截至2011年末，積玉橋街道總人口有59964人，城鎮化率100%；另有流動人口10207人。總人口中，男性30217人，占50.4%；女性29747人，占49.6%；18歲以下6408人，占10.7%；19—34歲13991人，占23.3%；35—59歲27695人，占46.2%；60歲以上11870人，占19.8%；以漢族為主，達5.97萬人，占99.5%；有回、土家、滿、苗、壯等13個少數民族，共288人，占0.5%。2011年，積玉橋街道人口出生率8.3‰，人口死亡率10.6‰，人口自然增長率-2.3‰，人口密度為每平方千米15780人。
經濟
2011年，積玉橋街道財政總收入7.9億元，比2010年增長45.2%。
截至2011年末，積玉橋街道有商業網點1381個，職工22170人。2011年，積玉橋街道社會商品銷售總額達4.8億元，比2010年增長31%。
社會事業
教育事業
截至2011年末，積玉橋街道有幼兒園7所，在園幼兒999人，專任教師104人；小學2所，在校生1573人，專任教師105人；九年制學校2所，在校生1329人，專任教師159人；中等職業學校1所，在校生140人，專任教師29人；特殊學校1所，在校生190人，專任教師34人；小學適齡兒童入學率、初中適齡人口入學率、小升初升學率、九年義務教育覆蓋率均達100%。
文體事業
截至2011年末，積玉橋街道有文化藝術團體24個，個人會員466個；主要文化藝術團體有四清里社區星光俱樂部威風鑼鼓隊等，并有鳳凰社文化產業園區1個。截至2011年末，積玉橋街道有體育場地7處；每兩年定期舉辦一次社區運動會。100%的城市社區均安裝了健身器材，經常參加體育活動人員占常住人口的81%。
醫療衛生
截至2011年末，積玉橋街道有各級各類醫療衛生機構14個，其中三級甲等醫院分院1所，衛生院1所；專業衛生人員329人，其中執業醫師63人，執業助理醫師26人，注冊護士132人，平均每千人擁有衛生技術人員5.5人、執業（助理）醫師1.5人、注冊護士2人。2011年，積玉橋街道醫療機構（門診部以上）完成診療1.1萬人次，住院手術5705臺次，出院病人0.5萬人次。
社會保障
2011年，積玉橋街道城鎮最低生活保障戶數為1547戶，人數3304人，支出830萬元，比2010年減少0.4%；城市醫療救助118人次，共支出42.3萬元，比2010年增長7.5%；國家撫恤、補助各類優撫對象543人次，撫恤事業費支出15.8萬元，比2010年增長5%；有社區服務設施35個，其中社區服務中心1個，社區服務站16個，其它有社區服務設施18個。2011年，積玉橋街道新增就業人員1250人，有349名下崗失業人員實現了再就業，就業困難人員再就業258人，年末城鎮登記失業人數1126人，城鎮登記失業率為3.9%。
交通
積玉橋街道有東西走向的臨江大道、和平大道和友誼大道三條主干道穿境而過，南北走向的新生路、中山路、前進路和一至四馬路等次干道與主干道垂直相交。
歷史文化
積玉橋街道因清光緒十三年（1887年），該地建座橋，居民所捕之魚多為鯽魚，遂稱此橋為“鯽魚橋”。后此橋成為運送鑄造銅原材料的車輛必經之地，便取堆金積玉之意，將“鯽魚橋”雅化為“積玉橋”。
榮譽稱號
2021年6月，積玉橋街道黨工委被授予“武漢市先進基層黨組織”稱號。
現任領導
積玉橋街道辦事處主任：夏偉。
參考資料 >