阿爾弗雷德·塞耶·馬漢（Alfred Thayer Mahan，1840年9月27日—1914年12月1日），美國(guó)軍事理論家。馬漢在1890年—1905年間相繼完成了被后人稱為馬漢“海權(quán)論”三部曲的《海權(quán)對(duì)歷史的影響1660—1783》、《海權(quán)對(duì)法國(guó)革命和法帝國(guó)的影響：1793—1812》和《海權(quán)與1812年戰(zhàn)爭(zhēng)的聯(lián)系》，其有關(guān)“爭(zhēng)奪海上主導(dǎo)權(quán)對(duì)于主宰國(guó)家乃至世界命運(yùn)都會(huì)起到?jīng)Q定性作用”的觀點(diǎn)，更是盛行世界百余年而長(zhǎng)久不衰，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)乃至當(dāng)今的美國(guó)在世界上的優(yōu)勢(shì)力量都是以海權(quán)為基礎(chǔ)的。
生平
求學(xué)時(shí)期
阿爾弗雷德?塞耶?馬漢1840年 --- 1914年 阿爾弗雷德·塞耶·馬漢于1840年9月27日出生于美國(guó)一個(gè)丹麥移民的家里。他的父親丹尼斯·哈特·馬漢是美國(guó)軍事學(xué)院的著名教授，在戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)和軍事工程學(xué)方面均頗有造詣。具有戲劇性巧合的是，馬漢父子二人都崇拜安托萬(wàn)-亨利·若米尼的戰(zhàn)爭(zhēng)思想，而兒子致力于將約米尼關(guān)于陸上戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則運(yùn)用于海上作戰(zhàn)之中。家庭無(wú)疑對(duì)童年時(shí)代的馬漢產(chǎn)生了巨大的影響。
馬漢于14歲的時(shí)候進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，并在1856年9月30日轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)海軍軍官的搖籃——安納波利斯美國(guó)海軍學(xué)院。在學(xué)習(xí)中，馬漢第一次吐露了他胸中的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他在致友人的信中說(shuō)：“產(chǎn)生斯蒂芬、德凱特式的海上英雄豪杰的時(shí)代已一去不復(fù)返了。如今，沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí)條件和一定的環(huán)境，想單憑勇敢而流芳百世的英雄是極困難的。因此，我下決心通過(guò)理論研究這一途徑，在海軍贏得聲譽(yù)。”馬漢本人出眾的才華，引起了不少同學(xué)與軍官的嫉恨。以他的水平與能力，完全可以輕而易舉地高居全班首位。但他寧愿要第二名，究其原因不是他不發(fā)奮，而是他想避免與那些追逐名利的同學(xué)之間的沖突，這樣也可以使自己更加潛心于研究與學(xué)習(xí)，馬漢也由此形成了獨(dú)立自主的思考習(xí)慣，這對(duì)他未來(lái)偉大思想的形成具有決定性的作用。
軍旅時(shí)期
阿爾弗雷德?塞耶?馬漢1840年 --- 1914年 1859年，馬漢以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)安納波利斯海軍學(xué)校。隨后他參加了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，在北軍“國(guó)會(huì)”號(hào)軍艦上任職，隨艦在巴西、烏拉圭海岸值勤。1863年10月馬漢又被調(diào)到海岸炮艦“塞米諾爾”號(hào)。1865年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，25歲的馬漢晉升少校。經(jīng)過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊，美國(guó)的海軍力量極大的被削弱；而另一方面，撫平了內(nèi)戰(zhàn)傷痛之后的美國(guó)也將要開(kāi)始對(duì)外擴(kuò)張的進(jìn)程了。這種歷史需要和現(xiàn)實(shí)的矛盾將伴隨馬漢的海軍生涯，也催化出震動(dòng)世界的海權(quán)論。
1867—1869年馬漢在“易洛魁”號(hào)上赴遠(yuǎn)東巡航。1872—1874年任“黃蜂”號(hào)艦長(zhǎng)。1877年任安納波利斯海軍軍校軍械部與射擊部主任。1883—1885年任“漢諸塞”號(hào)巡洋艦艦長(zhǎng)。對(duì)以成為海軍理論家的馬漢而言，這20年海上生活看起來(lái)多少有點(diǎn)平淡和枯燥。但是這也讓馬漢積累了大量豐富的海上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入的觀察和思考了海軍戰(zhàn)略理論與實(shí)踐的重大問(wèn)題。在此期間，馬漢還發(fā)表了《論海軍官兵教育》和《墨西哥灣和內(nèi)陸水域》兩本書(shū)，這些從實(shí)踐到創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)為他后來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1885年，在紐波特海軍學(xué)院院長(zhǎng)盧斯的推薦下，45歲的馬漢調(diào)入海軍學(xué)院，以上校軍銜出任該院海戰(zhàn)史和海軍戰(zhàn)略課的講師。執(zhí)教于海軍最高學(xué)府，這是馬漢人生的重大轉(zhuǎn)折，使他成為海軍理論家的奮斗目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在海軍軍校時(shí)執(zhí)教生活使得馬漢能有更充分的時(shí)間從事戰(zhàn)史研究以及海軍戰(zhàn)略的思考。1886年，由于他在教學(xué)上的成就首度出任海軍學(xué)院院長(zhǎng)。1888年擔(dān)任西北海軍船塢基地主席。1899年又調(diào)往海軍導(dǎo)航局工作。
1886年5月初，馬漢已經(jīng)為編寫海上力量講義積累了400多頁(yè)的筆記，在這年6—8月他寫完了關(guān)于海上力量對(duì)歷史影響這個(gè)論題的詳細(xì)提綱。到1891年，馬漢已經(jīng)因他的《海權(quán)對(duì)歷史的影響》講稿而聞名于海軍。1890年5月的第一周，《海權(quán)對(duì)歷史的影響（1660—1783）》一書(shū)正式問(wèn)世。
晚年
美西戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)退役的馬漢在海軍部的要求下成為海軍戰(zhàn)略委員會(huì)成員，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。1902—1903年，馬漢擔(dān)任美國(guó)海軍歷史學(xué)會(huì)主席，這是唯一一位非歷史學(xué)家出身的退役軍人擔(dān)任這一崇高的學(xué)術(shù)職務(wù)。1906年，根據(jù)國(guó)會(huì)的一項(xiàng)特別法案，馬漢晉升為海軍少將。1908年出任海軍事務(wù)委員會(huì)主席。
1908年，海軍部命令68歲的馬漢少將前往海軍學(xué)院臨時(shí)服役，以便撰寫《海軍戰(zhàn)略》一書(shū)。1911年，《海軍戰(zhàn)略》發(fā)表。馬漢在這本書(shū)中一方面汲取了拿破侖·波拿巴、卡爾·馮·克勞塞維茨、尤其是安托萬(wàn)-亨利·若米尼的理論和方法論，另一方面借鑒了英國(guó)皇家海軍理論家科洛姆、科貝特等人的研究成果，提出了包括“中央位置”、“交通線”、“艦隊(duì)決戰(zhàn)”、“集中兵力”等作戰(zhàn)原則，豐富了海權(quán)論理論體系。
1914年12月1日早晨7點(diǎn)15分，馬漢在74歲的高齡卒于華盛頓哥倫比亞特區(qū)海軍醫(yī)院，但是他的理論卻在一次又一次的海上戰(zhàn)爭(zhēng)中得以證明、豐富和充實(shí)，成為不朽的海戰(zhàn)準(zhǔn)則。
著作
概述
作為一名海軍史學(xué)家與戰(zhàn)略思想家，馬漢的聲望主要建立在1890年至1905年先后出版的“海權(quán)的影響”四部曲，這四部著作分別是：1.《海權(quán)對(duì)歷史的影響》，2.《海權(quán)對(duì)法國(guó)大革命和法蘭西帝國(guó)的影響》，3.《納爾遜的生平：英國(guó)海權(quán)的象征》，4.《海權(quán)與1812年戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系》。通過(guò)這四部著作，馬漢首次揭示了海權(quán)作為一種國(guó)家大戰(zhàn)略工具的價(jià)值和有效性。
海權(quán)論
馬漢認(rèn)為制海權(quán)對(duì)一國(guó)力量最為重要。海洋的主要航線能帶來(lái)大量商業(yè)利益，因此必須有強(qiáng)大的艦隊(duì)確保制海權(quán)，以及足夠的商船與港口來(lái)利用此一利益。馬漢也強(qiáng)調(diào)海洋軍事安全的價(jià)值，認(rèn)為海洋可保護(hù)國(guó)家免于在本土交戰(zhàn)，而制海權(quán)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響比陸軍更大。他主張美國(guó)應(yīng)建立強(qiáng)大的遠(yuǎn)洋艦隊(duì)，控制加勒比海、中美洲地峽附近的水域，再進(jìn)一步控制其他海洋，再進(jìn)一步與列強(qiáng)共同利用東南亞與中國(guó)的海洋利益。馬漢的海權(quán)論對(duì)日后各國(guó)政府的政策影響甚大。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福控制中美洲的“巨棒政策”是以馬漢理論為基礎(chǔ)。直到美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)在亞太地區(qū)的部署都以馬漢理論為原形。
3.1地理位置
3.2自然地理形態(tài)
3.3國(guó)家領(lǐng)土大小范圍
3.4人口數(shù)量
提供從事海洋事業(yè)的人口培育，儲(chǔ)備海軍后備力量；人口數(shù)量和素質(zhì)對(duì)海權(quán)均為重要基礎(chǔ)，海權(quán)國(guó)家不僅應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的從事航海事業(yè)人口，而其中直接參加海洋生活的人數(shù)更應(yīng)占相當(dāng)高度的比例。國(guó)家的平時(shí)航海事業(yè)（包括航運(yùn)和貿(mào)易）足以決定其海軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中的持久力。英國(guó)即為典型例證，他不僅是航海國(guó)家，而且也是造船和貿(mào)易國(guó)家，擁有發(fā)展海權(quán)的必要人力與技術(shù)資源。想向海洋發(fā)展的國(guó)家，不僅應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的人口，而且其直接或間接參加海洋活動(dòng)的人數(shù)，也應(yīng)占相當(dāng)?shù)谋壤?/p>
3.5民族性
3.6政府的性質(zhì)和政策
馬漢認(rèn)為英國(guó)之成就為空前海洋強(qiáng)權(quán)，除了具備上述基本條件的優(yōu)勢(shì)外，其政府海權(quán)運(yùn)作的適切，實(shí)居關(guān)鍵。在海權(quán)運(yùn)作方面，馬漢認(rèn)為英國(guó)若無(wú)海運(yùn)貿(mào)易能力，無(wú)廣大殖民地（資源、基地和市場(chǎng)），以及訓(xùn)練有素的海員和船艦，則英國(guó)雖有先天優(yōu)越條件，亦將無(wú)能為力，尤其在戰(zhàn)爭(zhēng)工具運(yùn)用上，即制海權(quán)爭(zhēng)取上，英國(guó)通常均以在海上擊滅敵國(guó)艦隊(duì)或?qū)掣劭诮⒎怄i為一貫指導(dǎo)，更是重要因素，相反的，法國(guó)卻熱衷于領(lǐng)土的征服而未著眼于擊滅英國(guó)艦隊(duì)，于是結(jié)果便完全不同。
軍事思想
1886—1889年、1892—1893年，馬漢兩度出任海軍軍事學(xué)院院長(zhǎng)。他把自己的先進(jìn)軍事思想投入到學(xué)院的教學(xué)中，親自給學(xué)員授課，把以前分散的各種軍艦戰(zhàn)術(shù)協(xié)同起來(lái)，形成一個(gè)包括戰(zhàn)列艦、巡洋艦、撞角艦和魚(yú)雷艦在內(nèi)的艦隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)體系。同時(shí)馬漢為了教授內(nèi)容形象直觀，利于學(xué)員理解，還親手制作了各種各樣的艦船模型，并用蠟筆染上五顏六色，以區(qū)分各個(gè)國(guó)家的艦隊(duì)。實(shí)踐證明，在圖板上和“澡盆”里顯示海上作戰(zhàn)，是一個(gè)富有想像力的創(chuàng)造。可以說(shuō)，它是美國(guó)海軍進(jìn)行模擬演習(xí)的開(kāi)端。
馬漢還與學(xué)員共同研究以前的海戰(zhàn)，從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且注意研究陸軍戰(zhàn)術(shù)原則在海上作戰(zhàn)中的運(yùn)用。他的平易近人和學(xué)識(shí)淵博給學(xué)員們留下了深刻的印象。有一次在上完課后，有一個(gè)學(xué)員站起來(lái)發(fā)自內(nèi)心地大聲喊道：“海軍中的若米尼（若米尼是與卡爾·馮·克勞塞維茨相比肩的西方近代軍事科學(xué)巨匠）遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他就是我們尊敬的馬漢海軍上校。”
影響
馬漢個(gè)人的“先知”般聲望，也正是由這一系列著作奠定的：英國(guó)海軍部在競(jìng)相傳閱他的作品，德皇是他的推崇者，就連遠(yuǎn)在東方的日本也有一批馬漢的追隨者；自馬漢的著作出版以來(lái)，但凡對(duì)海權(quán)提出看法者，從東到西，自古而今，無(wú)論是科隆布、索倫·克爾凱郭爾還是阿爾弗雷德·魏格納、卡斯特，都公推馬漢為海權(quán)思想之集大成者。美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福評(píng)價(jià)：馬漢是“美國(guó)歷史上最偉大、最有影響的人物之一”。
作為一名戰(zhàn)略思想家，馬漢最突出的貢獻(xiàn)就在于通過(guò)對(duì)歷史的詳盡敘述，從而將此前有關(guān)海權(quán)的分散理念綜合成為一套邏輯嚴(yán)密的哲學(xué)，并進(jìn)而在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)地闡述有關(guān)海權(quán)的若干具有根本性質(zhì)的戰(zhàn)略思考和戰(zhàn)略原則。在現(xiàn)代戰(zhàn)略思想史上，馬漢海權(quán)思想的核心價(jià)值，在于他從大戰(zhàn)略角度對(duì)海權(quán)進(jìn)行了詳細(xì)考察，即他首次展示了海權(quán)作為一種國(guó)家政策工具的價(jià)值和有效性，同時(shí)也直接促成了英國(guó)戰(zhàn)略思想家利德?tīng)枴す?/a>所言的“英國(guó)式戰(zhàn)爭(zhēng)方式”的興起，也正是從這個(gè)意義上說(shuō)，這位畢生未曾統(tǒng)帥過(guò)巨艦的海軍上校，卻是后世萬(wàn)千海軍的上將之師。
參考資料 >