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孫一鳴是一位中國親子教育專家，他在北京大學社會調查研究中心擔任精英講師。他的研究領域主要包括家庭教育和中小學生學習能力。孫一鳴的主要研究方向涵蓋了多個領域，包括學習型家庭環境的建立、親子教育模式、心靈成長教育模式、成功家庭教育的黃金法則、孩子成才黃金定律、學科與學能的有效結合、學習動機激發、成功素質訓練以及感恩勵志教育等。他還在家長家庭教育心理、教師成長規劃、成功演講口才、孩子的成材規律、學習能力培養、學生學習成功心理素質、學生的潛能開發等方面進行了探索。孫一鳴的研究成果在智力因素和非智力因素對中小學生成才的影響方面取得了顯著成效。
人物經歷
工作經歷
北京大學社會調查研究中心精英講師。
主要成就
科研成就
研究方向
從事家庭教育研究和當代中小學生學習能力研究，在“家長家庭教育心理、教師成長規劃、成功演講口才、孩子的成材規律、學習能力培養、學生學習成功心理素質、學生的潛能開發”等方面做出了探索。
主要研究方向為“學習型家庭環境的建立、親子教育模式、心靈成長教育模式、成功家庭教育的黃金法則、孩子成才黃金定律、學科與學能的有效結合、學習動機激發、成功素質訓練、感恩勵志教育等”。
論文著作
現已出版《學習的五把金鑰匙》系列訓練教程，《學習潛能訓練教程》《成功家長指導手冊》（1-6年級）《成功家庭教育黃金法則》等系列教材。
社會活動
北京師范大學安博集團成功素質教育架構師、北京老教協家長教育研究會常務理事、北京市家庭教育研究會會員、中國勵志感恩教育傳承者、精英領袖口才創始人、幸福家庭情感教育專家、青少年潛能開發教練員、青少年理財教育專家、家庭教育首席咨詢師，中、小學生學習能力拓展訓練師、學生個案指導咨詢師、北京大學家庭教育網講師團團長、北大附中附小遠程教育網客座專家、多家中小學校特聘成功素質教育顧問、家長學校名譽校長。
獲得榮譽
參考資料 >