許天翼，中國(guó)籍，漢族，出生于衡水市，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)士，語(yǔ)文教師，金牌導(dǎo)師，高途優(yōu)才計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任高途文學(xué)素養(yǎng)主講老師，河北廣播電臺(tái)中考欄目特邀嘉賓，全網(wǎng)累計(jì)教學(xué)員200萬(wàn)，榮獲“最受學(xué)生歡迎”主講獎(jiǎng)，曾任新東方明星講師，字節(jié)跳動(dòng)AI課首席主講，抖音賬號(hào)“文化人老許”開(kāi)播，短視頻三個(gè)月播放破億。
人物經(jīng)歷
許天翼的經(jīng)歷頗具啟發(fā)性和代表性，一個(gè)在小學(xué)學(xué)習(xí)階段遇到困難，卻通過(guò)不斷努力和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法而取得顯著成就，在小學(xué)階段通過(guò)閱讀文學(xué)名著增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，最終成為學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
他不喜歡被定義，不喜歡循規(guī)蹈矩，雖然身處教育世家，但他的職業(yè)生涯并不像所有人想象的那么順利。
他在職業(yè)生涯中也體現(xiàn)了多樣化的探索和發(fā)展，無(wú)論是旅游策劃、設(shè)計(jì)院工作，還是轉(zhuǎn)為教師，都凸顯了他的多才多藝和對(duì)挑戰(zhàn)的熱情。雖然經(jīng)歷了多種多樣的體驗(yàn)，但他始終以“要做就做最好的”來(lái)要求自己。
用理性來(lái)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文答案竟然是算出來(lái)的!
許天翼，一個(gè)在語(yǔ)文教育領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)影響的人物。他從小生長(zhǎng)在一個(gè)重視文學(xué)素養(yǎng)的家庭環(huán)境中，母親是初中語(yǔ)文的正高級(jí)教師，父親、爺爺都是國(guó)內(nèi)211高校理工科學(xué)士。這種環(huán)境深深影響了他的思維方式和學(xué)習(xí)方式，讓他用理科思維來(lái)理解和處理語(yǔ)文問(wèn)題。他知道，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅需要對(duì)詞語(yǔ)的理解和應(yīng)用，更需要理解句子結(jié)構(gòu)和文章邏輯，這就像是拆解復(fù)雜的物理問(wèn)題一樣，每一個(gè)部分都有其特定的作用。
許天翼作為一名初中老師，他在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的閱讀興趣和語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。他鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中思考，通過(guò)自己的理解和體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的理解和感知。
因此，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從高考倒推初中學(xué)習(xí)方向以及內(nèi)容時(shí)，許天翼能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他經(jīng)常說(shuō)：“要用理性來(lái)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文答案是可以算出來(lái)的”
許天翼的備課方法體現(xiàn)了一種系統(tǒng)和高效的教學(xué)策略，其成功的關(guān)鍵在于以下幾個(gè)步驟：
1. 刷題：通過(guò)大量解題，了解中高考試題的類型和難度，為教學(xué)內(nèi)容的選取和側(cè)重點(diǎn)提供依據(jù)。
2. 縱向歸納整理：深入挖掘題目隱藏的規(guī)律和考點(diǎn)，建立知識(shí)框架，這有助于學(xué)生在面對(duì)不同題型時(shí)能夠迅速找到解題方法。
3. 梳理課程教案：將歸納出來(lái)的結(jié)論和知識(shí)點(diǎn)有序地整合進(jìn)教學(xué)計(jì)劃中，為每堂課的教學(xué)目標(biāo)和路徑提供清晰的藍(lán)圖。
4. 制作清晰的PPT：利用直觀的教學(xué)輔助材料，如PPT，使學(xué)生能夠更容易地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。
通過(guò)這種方法，許天翼老師提高了自身的教學(xué)成果，也了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。獲得了學(xué)生和教師界的廣泛認(rèn)可。許天翼的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向相結(jié)合的重要性。他的成就同時(shí)也表明了教師個(gè)人品牌和教學(xué)質(zhì)量在教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力中的作用。通過(guò)將復(fù)雜的學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化，許老師能使學(xué)生快速有效地掌握課程要點(diǎn)，從而提高了學(xué)生的成績(jī)和續(xù)報(bào)率。這種策略同樣適用于其他學(xué)科和教學(xué)領(lǐng)域，可為提升教學(xué)效果提供有用的借鑒。
工作經(jīng)歷
2014年 畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)士
2016年 擔(dān)任北京新東方高考語(yǔ)文主講
2017年 擔(dān)任北京新東方語(yǔ)文組教學(xué)培訓(xùn)師
2018年 擔(dān)任新東方在線初中語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人、高級(jí)講師
2019年 擔(dān)任高途課堂初中語(yǔ)文高級(jí)主講、年級(jí)組長(zhǎng)
2021年 擔(dān)任字節(jié)跳動(dòng)AI課首席主講
2022年 擔(dān)任“JOJOUP”學(xué)習(xí)軟件AI課程核心主創(chuàng)
2023年 擔(dān)任高途課堂初中語(yǔ)文首席主講
所獲榮譽(yù)
2016年 北京新東方語(yǔ)文組提分第一名
2017年 北京新東方明星講師、教師技能PK大賽賽課冠軍
2018年 新東方在線“最受學(xué)生歡迎”主講獎(jiǎng)
2018年 新東方在線K12考試事業(yè)部學(xué)員報(bào)名率第一名，學(xué)員量第一名
2019年 新浪微博網(wǎng)師學(xué)院金牌導(dǎo)師
2020年 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”特邀主講
2020年 河北廣播電臺(tái)中考欄目特邀嘉賓
2021年 高途集團(tuán)學(xué)部“價(jià)值觀標(biāo)兵”
2021年 全網(wǎng)累計(jì)教授學(xué)員200萬(wàn)
2022年 抖音“學(xué)浪好課”獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)
2022年 抖音賬號(hào)“文化人老許”開(kāi)播，短視頻三個(gè)月播放破億
2023年 《初中語(yǔ)文滿分黑科技》連續(xù)晉升抖音教輔圖書(shū)熱賣榜第一名
高途2023年度金牌主講
2024年高途優(yōu)秀人才入境計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
人生格言
人活一世，不妨用自己的方式大干一場(chǎng)！
要做就要做到最好！
我們要告別劣質(zhì)的勤奮者，做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的勤奮者。
課程特色
【方法獨(dú)特】擅長(zhǎng)用強(qiáng)大的理性思維拆解文章架構(gòu)，形成獨(dú)特讀寫(xiě)方法，讓學(xué)生“使巧勁”快速提升語(yǔ)文成績(jī)，如“看題目寫(xiě)主旨”“四個(gè)詩(shī)人打天下”，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能把方法講到極致的語(yǔ)文老師。
【故事串聯(lián)】打破方法和文本割裂的死局，獨(dú)創(chuàng)“情景體驗(yàn)法”，擅長(zhǎng)原創(chuàng)故事串聯(lián)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，從故事中理解語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。
【講課風(fēng)格】極端爆笑，冷熱幽默齊飛，拋梗如流，讓學(xué)員在笑聲中學(xué)知識(shí)
【初高兼擅】同時(shí)具備初中與高中豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生搭建初高六年一貫的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系。
參考資料 >
像風(fēng)一樣的老師——許天翼.微信公眾平臺(tái).2024-03-31