南京理工大學

mysmile 百科 2025-09-26 138

南京理工大學

南京理工大學（英文名稱：Nanjing University of Science and Technology，英文簡稱：NJUST），簡稱南理工，是隸屬于工業和信息化部，是國家“雙一流”建設的重點大學，是國家“211工程”重點建設高校、“985工程優勢學科創新平臺”建設高校，并由工信部、教育部和江蘇省人民政府共建。

南京理工大學由創建于1953年的新中國軍工科技最高學府-中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”）分建而成，歷經中國人民解放軍炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段。1960年哈軍工與解放軍武昌高級軍械技術學校聯合成立解放軍炮兵工程學院，為軍委炮兵直屬院校。1965年，劃歸國防科工委直屬，1966年改為華東工程學院，并退出軍隊建制。1970年，劃歸兵器工業部直屬，1971年，太原機械學院輕武器專業并入，1978年西北工業大學航空炮專業并入，1981年取得碩士點、博士點，1988年劃歸機械電子工業部直屬，1991年調整到兵器工業總公司直屬，1993年更名為南京理工大學。1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設“985工程優勢學科創新平臺”；2017年，學校入選“雙一流”建設高校，“兵器科學與技術”學科入選“雙一流”建設學科；2018年，王澤山院士獲得國家最高科學技術獎，同年，學校成為中華人民共和國工業和信息化部、中華人民共和國教育部、江蘇省共建高校。截至2025年9月，學校有南京、江陰、盱眙縣三個校區，其中盱眙校區正在建設中占地4315畝，校舍建筑總面積150萬平方米。

截至2025年5月，學校有各類全日制在校生34000余名，留學生700余名，現有教職工3600余人，專任教師2400余人。設有21個專業學院，有國家重點學科9個，江蘇省優勢學科10個，江蘇省重點學科12個，工信部重點學科7個，國防特色學科10個；國家級一流本科專業建設點38個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業13個；國家級一流本科課程46門，教育部課程思政示范課程3門；博士后流動站19個；一級學科博士學位授權點23個，一級學科碩士學位授權點36個；具有博士專業學位授權類別3個，碩士專業學位授權類別21個。

南京理工大學在2025年QS世界大學排名中位列第565名，在2025年軟科中國大學排名中位列第38名，在2025年軟科世界大學排名中位列301-400名。

歷史沿革學校前身中國人民解放軍軍事工程學院

1953年1月，組建武昌高級炮兵技術學校；1953年9月，在哈爾濱創建了新中國軍工科技最高學府——中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”），陳賡大將擔任第一任院長。學院分設空軍、炮兵、海軍、裝甲兵、工程兵五個工程系。1956年2月，武昌高級炮兵技術學校更名為武昌高級軍械技術學校；1960年6月，軍事工程學院炮兵工程系遷往武昌，并與武昌高級軍械技術學校合并。

中國人民解放軍炮兵工程學院

1960年7月1日，正式成立炮兵工程學院，并設兵器、彈藥、火藥炸藥、儀器、雷達、火箭武器、軍械勤務等七個系。1962年2月，步兵兵器專業29名工作人員及20名學員，共計師生49人調往后勤工程學院。軍械勤務系107名工作人員、300名學員和56門火炮等物資調往后勤學院。9月，炮兵工程學院遷來南京。

華東工程學院

1966年4月，炮兵工程學院改名為華東工程學院，下設基礎課部、一系（炮兵兵器系)、二系(火箭武器系)、三系（火炸藥系).四系（炮兵儀器系)、五系（留學生系）等四部一室五系。1971年8月，太原機械學院90余名專業人員調入學院一、二系和基礎課部。1976年5月，撤銷基礎課部。1977年10月，恢復基礎課部，成立兵器制造系;11月，機械制造工藝和金工金相兩個教研室從基礎課部分出，成立機械制造工藝系(五系)。1978年8月，西北工業大學航炮專業22人，調來學院，劃入一系炮專業。1980年4月，一系的火炮隨動專業并入計算機與自動控制系(六系)；二系的非接觸引信專業并入電子技術與光電技術系(四系）；10月，原基礎課部下屬的機械制圖和機械原理與機械零件教研室劃歸五系。1981年4月，內、外彈道專業自一系、二系分出，建立彈道研究所。

華東工學院

1984年10月，華東工程學院更名為華東工學院。1992年9月，信息自動化與制造工程學院成立。該學院由機械制造系、計算機科學與工程系、自動控制系組成。同時，材料專業自機械制造系分出，成立材料科學與工程系∶機械原理與機械零件教研室劃入二系。1993年3月，一系、二系合并，成立機械學院。

南京理工大學

1993年4月正式更名為南京理工大學，隸屬于國家工業信息部的重點高校。以武器系統工程專業、化工類專業、工程類專業為特色專業，面向全國招生。1995年，學校成為首批“211”建設高校。2011年獲批“985工程優勢學科創新平臺”。2012年5月獲評“全國畢業生就業典型經驗高校”，2016年7月獲評“全國創新創業典型經驗高校”。2017年1月被認定為“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”，南京理工大學是“全國畢業生就業典型經驗高校”、“全國創新創業典型經驗高校”，全國首批深化創新創業教育改革示范高校。國家首批“雙一流”建設高校和國家知識產權示范高校。2017年9月入選國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校。2018年3月入選教育部首批新工科研究與實踐項目，2019年2月入選教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。學校核心辦學指標水平位次穩居國內高校前40位。

學校規模院系與專業設置

截至2025年3月，南京理工大學設有21個專業學院，以及南京理工大學錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創新創業教育學院、繼續教育學院，同時與合作方聯合創辦了2個獨立學院即南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院。

參考文獻：

師資情況

截至2025年5月，現有教職工3600余人，專任教師2400余人，其中具有高級職稱1700余人。國家級領軍人才137人次，國家級青年人才163人次，省部級人才1000余人次，擁有兩院院士8人，外籍院士4人，國家級教學名師7人，“全國創新爭先獎”獲得者7人，國家級、省部級有突出貢獻中青年專家26人等。擁有全國高校黃大年式教師團隊3個、國家級教學團隊5個、教育部創新團隊5個、教育部虛擬教研室建設試點2個、工信部研究型教學創新團隊3個、國防科技創新團隊12個、江蘇省創新團隊41個。學校先后入選江蘇省高層次人才創新創業基地、國家創新人才培養示范基地和首批江蘇省課程思政示范高校。

兩院院士：李鴻志、王澤山、蘇哲子、楊紹卿、劉怡昕、崔向群、芮筱亭、付夢印、王明洋、陳光、楊秀敏、盧柯、金亞秋、宣益民、尤證、李魁武、譚建榮、陳政清、凌文、向錦武、楊樹興

外國院士：赫伯特·格萊特、霍斯特·哈恩、哈羅德·富克斯、布蘭卡

國家杰出青年：徐勝元、楊健、李強、趙永好、王明洋、曾海波、唐金輝、丁大志、朱俊武、闞二軍

學科建設

截至2025年5月，南京理工大學現有國家重點學科9個，江蘇省優勢學科10個，江蘇省重點學科12個，工信部重點學科7個，國防特色學科10個，其中兵器科學與技術是世界一流學科，特種能源技術與工程、武器發射工程、武器系統與工程、語言學、彈藥工程與爆炸技術為A+專業。截至2025年5月，學校在長期發展過程中形成了兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大優勢學科群，工程學、材料科學、化學、計算機科學、環境與生態學、物理學、數學、一般社會科學、生物與生物化學、地球科學、臨床醫學11個學科進入ESI國際學科領域全球排名前1%，其中，工程學、材料科學、化學、計算機科學進入前1‰。

參考資料

截至2025年5月，南京理工大學有博士后流動站19個；一級學科博士學位授權點23個，一級學科碩士學位授權點36個；具有博士專業學位授權類別3個，碩士專業學位授權類別21個。包含兵器科學與技術、儀器科學與技術、控制科學與工程、機械工程、材料科學與工程、光學工程、化學工程與技術、力學、信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、管理科學與工程、環境科學與工程、軟件工程、數學、電子科學與技術等；具有博士專業學位授權類別3個、具有碩士專業學位授權類別21個，包含幾何測度與分形幾何、微分算子理論與現代數學物理、動力系統與 Hamilton 系統、圖像處理的數學方法、微分方程數值方法及其應用，智能計算與并行算法、應用概率與隨機過程、隨機微分方程及其應用、偏微分方程理論及其應用、不確定理論與應用、信息安全等專業。有博士后流動站19個。

教學情況

截至2025年3月，有國家級一流本科專業建設點 38個，教育部綜合改革試點專業 3個、國家級特色專業9個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業 13 個、江蘇省“卓越工程師教育培養計劃”試點專業 12個、工業和信息化部重點建設專業7個。學校設有國家級實驗教學示范中心2個，共10門課程獲選為國家級精品課程。工信部重點專業4個，教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業13個。“十三五”以來，南京理工大學獲得國家級教學成果5項。截至2021年獲江蘇省教學成果獎12項。截至2025年3月，學校先后入選江蘇省高層次人才創新創業基地、國家創新人才培養示范基地和首批江蘇省課程思政示范高校。截至2025年6月，學校具有教授任職資格評審權和博士生指導教師資格審批權。

學校交流

截至2025年3月，與英國牛津大學、美國加利福尼亞大學、德國卡爾斯魯厄理工學院、新加坡國立大學、澳大利亞國立大學、比利時魯汶大學、俄羅斯鮑曼國立技術大學等150多所國（境）外知名高校和科研機構建立了密切的合作關系。

有國家、省部級國合基地13個，建有世界知識產權組織技術與創新支持中心、江蘇國際知識產權學院。與德國卡爾斯魯厄理工學院合作建設格萊特研究院，與法國洛林大學共建中法工程師學院，與英國考文垂大學設立工業設計本科合作辦學項目，積極響應“一帶一路”倡議，與白俄羅斯戈梅利國立大學共建孔子學院。建有歐業研究院，下設沙特研究中心，白俄羅斯研究中心、中東歐研究中心，開展國別(區域)研究。

學校成立了教育發展基金會，社會各界通過基金會設立了100余項獎教金和獎助學金，南理工與包括世界一流大學在內的100多所海外高校建立了密切的合作關系，開展各類交流合作。經國家教育部批準，與美國等國家的多所高校建立了聯合培養人才、共建實驗室等合作項目，主要在工程類專業、機器人類專業、納米科技等專業進行深度合作。外派學生到海外短期學習交流或攻讀學位達300多名，研究講學等學術交流活動的境外專家學者達400多人次。

2021年5月16日，全國高等軍工院校課程思政聯盟成立大會在南京理工大學舉辦。

學術研究科研資源館藏資源

圖書館：

南京理工大學圖書館創建于1953年，前身為中國人民解放軍軍事工程學院炮兵工程系資料室，圖書館一直與學校同頻發展，一代代圖書館人薪火相傳，初步建成了能夠滿足學校戰略發展基本要求的現代化大學圖書館。

圍繞學校中長期規劃目標，圖書館構建了“一主、一專、一特” 三館并進建設布局，凝練拓展了圖書館在弘揚優秀文化、開展科學評價、強化思政教育、推進創新創意等領域職能，努力建設與特色鮮明世界一流大學相適應的一流大學圖書館。南京校區圖書館于2016年4月建成投入使用，建筑面積約3.9萬平方米，閱覽座位4000余席。江陰校區圖書館2020年9月正式運行使用，建筑面積約2.7萬平方米，閱覽座位2900余個。盱眙校區圖書館規劃建設面積1.1萬平方米。圖書館設有信息共享空間、研討室、高雅藝術欣賞室、創客空間、學術報告廳等現代化服務設施，開展了科技查新、信息素養教育、學校著作文庫、學術成果產出分析等信息資源服務。截至2025年底，圖書館紙本館藏總量292萬冊，中外文電子數據庫138個。形成了以自然科學及工程技術科學文獻為主體，以國防科技文獻為特色，兼有人文、社會及管理科學文獻的多元化綜合性館藏體系。

兵器博物館：

兵器博物館于2005年落成，約6000平方米，以“典藏、傳承、勵學、致用”為館訓，集收藏、傳承、教學、科研、陳列、展示、宣傳、教育等多種功能于一體，2009年，兵器博物館成為工信部部屬高校中首批22個“國防科技工業軍工文化教育基地”之一。2009年12月，被中國科學技術協會命名為“國家級科普教育基地”。截至2022年3月，南京理工大學兵器博物館有6000余件珍貴的兵器藏品，是中國高校唯一各類齊全的兵器博物館，涵蓋火炮類、輕武器類、彈藥類、光學器材類等諸多門類。

學術期刊

《南京理工大學學報（自然）科學版》1977年由工業和信息化部主管，南京理工大學主辦，主要有機械工程、自動化控制、電氣工程、光學與電子工程等方面的優秀論文。

《南京理工大學學報（社會科學版）》1988年由工業和信息化部主管，南京理工大學主辦，主要有南社研究、知識產權與非物質文化遺產研究、現代詩研究、工業文化研究、動商研究、高等教育研究、經濟管理研究等內容。

科研平臺

截至2025年3月南工大現有國家級重點實驗室3個，前沿科學中心1個，國家級技術創新中心1個，國家工程技術研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部共建協同創新中心1個，國家標準創新基地1個，國家級技術研究推廣中心1個，國家級技術研究開發中心1個，國家級檢測中心2個，省部級科研平臺（哲社基地）75個。

重點實驗室

工程技術研究中心

參考資料

合作共建實驗室

參考資料

創新引智基地

參考資料

學術成果

截至2025年5月，學校擁有一批重大原創性成果。發明了世界領先的全等式模塊裝藥技術；作為總師單位研制的某型車載炮航空武器系統亮相中華人民共和國國慶節70周年閱兵式并列裝部隊；首創復雜裝備系統動力學快速計算方法，建立多體系統發射動力學理論與技術體系；合成了全球首個氮五陰離子鹽，成果在《Science》《自然》發表，引領國際新型高能含能材料發展；發明高溫PST鈦鋁單晶，攻克鈦鋁合金室溫脆性大和服役溫度低兩大國際性難題，推動中航集團發動機核心技術發展；研制出中國首個固態圖像增強器件和紅外圖像信號處理專用芯片。累計獲得國家科學技術獎勵111項，“十三五”期間榮獲國家科學技術獎勵17項，其中國家最高科學技術獎1項，國際科學技術合作獎1項，國家自然科學獎2項，國家技術發明獎7項（其中一等獎1項），國家科學技術進步獎6項（其中一等獎3項），實現國家獎“五大獎種”全覆蓋；榮獲2025年度國家科學技術獎勵4項，其中牽頭3項，并列全國高校第十三位，“十四五”期間榮獲省部級科研獎勵特等獎、一等獎57項。2025年度科研項目經費超25億元，科技活動經費超35億元。

學校排行

QS世界大學排行榜

2025年QS世界大學排行榜中，南京理工大學位列601-650名。

2025年QS世界大學排行榜中，南京理工大學排名第600位。

2025年QS世界大學排行榜中，南京理工大學位列第565名。

上海軟科世界大學學術排名

2025年軟科世界大學學術排行榜中，南京理工大學位列301-400名。

軟科中國大學排行榜

2015年軟科中國大學排行榜中，南京理工大學位列第42名。

2016年軟科中國大學排行榜中，南京理工大學位列第42名。

2025年軟科中國大學排行榜中，南京理工大學位列第37名。

2025年軟科中國大學排行榜中，南京理工大學位列第38名。

ABC中國大學排名

2025年ABC中國大學排行榜中，南京理工大學位列第40位。

2025年ABC中國大學排行榜中，南京理工大學位列第38位。

校園文化校徽

南理工的校徽是一個兩個環形的圖案。內圓中包括鐫刻有“團結、獻身、求是、創新”校風的二道門，建校時間“1953”字樣，以及代表軍工文化的盾牌、和平文化的橄欖枝、學術殿堂的書卷、放飛夢想的翅膀等形象；內圓與外圓之間，上方為規定字體的“南京理工大學”校名，下方為規定字體的“南京理工大學”英文大寫標志色彩取自紫金色，學校位于南京城東，紫氣東來；也是校園二月蘭（又名和平草）的顏色，承載了濃郁的校園文化；

校訓

校訓：進德修業志道鼎新

“進德修業”出自于《周易·乾》：“進德”，意為增進德行，體現學校崇尚“立德樹人”“育人為本”“以德為先”，將提高師生道德修養作為其立身治世的前提與目標。“修業”，意為修習學業、成就事業，體現學校辦學育人的境界，即：教師誨人不倦，勤業、精業、樂業；學生孜孜以求，創新、創業、創優。

“志道鼎新”，取意“探究道理，創造新知”。“志道”語出《論語·述而》蘊含著探尋事物的本質規律、追求科學真理之意，勉勵師生把探索“道”作為孜孜以求的目標。鼎，樹立之意，語出《周易·雜卦》鼎，取新也。”鼎新，引申為發現與創造新思維、新知識。

校歌

南京理工大學校歌《使命》創作于2013年，學校60周年校慶之際首次演唱。歌詞由多位南理工領導和老師共同完成，著名音樂家、國家一級作曲家吳小平教授譜曲。

中文名：使命

外文名：mission

作曲：吳小平

作詞：馬千里等

詳細歌詞：

薈萃北國

軍工學府聲名遠

揮師江南

龍騰鐘山薪火傳

參天杉林傲立風霜雨雪

二月蘭花唱響青春禮贊

徜徉知識海洋

探索天地寰宇

我們肩負神圣使命

創造美好燦爛的明天

進德修業

赤子英才氣浩然

志道鼎新

春華秋實宏圖展

團結獻身鑄造國之利器

求是創新高揚復興風帆

徜徉知識海洋

探索天地寰宇

我們肩負神圣使命

創造美好燦爛的明天

創造美好的明天

參考資料

行政管理現任領導

截至2025年6月

參考文獻：

歷任領導

參考資料

校區情況

截至2025年5月南京理工大學共有3個校區，分別是南京校區和江陰校區以及盱眙校區正在建設中。

南京校區

位于江蘇省南京市玄武區孝陵衛街道孝陵衛街200號，占地3200畝，校舍建筑總面積110.9萬平方米，圖書館收藏280余萬件印刷型文獻、1100余萬冊各類電子型及數字型文獻信息資源，南京校區開設有安全工程、武器系統與發射工程、化學工程與工藝、應用化學、高分子材料與工程、工業設計、車輛工程、材料成型及控制工程、國際經濟與貿易、數學與應用數學、信息與計算科學、應用物理學、材料化學、土木工程、會計學、人力資源管理、材料科學與工程、電子科學與技術、工商管理、工程力學、日語、智能電網信息工程、光電信息科學與工程、輻射防護與核安全、機器人工程、機械工程及自動化、機械工程、武器發射工程、特種能源技術與工程、彈藥工程與爆炸技術等專業

江陰校區

位于江蘇省江陰市福星路8號，占地1115畝，校舍建筑總面積32萬平方米，江陰校區設置了志道書院、鼎新研究院、中法工程師學院、網絡空間安全學院、智能制造學院、新能源學院、基礎教學與實驗中心、工業互聯網研究院、動商研究院等教學科研機構。設置智能制造工程、新能源科學與工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、信息管理與信息系統、機械工程（中外合作辦學）、材料科學與工程（中外合作辦學）等本科特色專業。

學術界

李鴻志：

南京理工大學著名學術界校友著名瞬態力學專家，中間彈道學創始人，首批中國工程院院士。

商界

徐直軍：

南京理工大學商界知名校友，博士，華為集團CEO、副董事長、輪值董事長。

謝大雄：

中興通訊公司副總裁，中興通訊CDMA事業部總經理、高級工程師，現任中興通訊監事會主席。

鄭永剛：

杉杉控股有限公司董事局主席，杉杉集團董事長。

校園風貌所得榮譽

截至2025年4月，南京理工大學是全國高校“全國創新創業典型經驗高校”“全國創新創業教育改革示范高校”“全國創新創業教育改革示范高校”。