《基礎(chǔ)教育課程》是一份由中華人民共和國教育部主管、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦的基礎(chǔ)教育類學(xué)術(shù)期刊。該雜志創(chuàng)刊于2004年，是為配合基礎(chǔ)教育課程改革的需要而設(shè)立的國家級正式刊物（月刊）。截至2020年8月9日，《基礎(chǔ)教育課程》共出版文獻(xiàn)量7403篇，總下載次數(shù)639367次，總被引次數(shù)8315次。期刊編輯委員會由48名編委、10名特約編委和3名顧問組成。
歷史沿革
2004年1月，《基礎(chǔ)教育課程》創(chuàng)刊。
2014年2月1日，《基礎(chǔ)教育課程》網(wǎng)站新版上線，同時(shí)采用在線投稿系統(tǒng)。
2018年10月1日，《基礎(chǔ)教育課程》在線投稿系統(tǒng)正式關(guān)閉。
欄目介紹
設(shè)立“政策·熱點(diǎn)”、“教學(xué)·教研”、“爭鳴·討論”、“信息·博覽”四大板塊，下分若干欄目，以滿足教育管理者和教師、教研等專業(yè)人士在課程改革實(shí)踐中的最大需求。
人員編制
據(jù)2020年Z1月期刊內(nèi)頁顯示，《基礎(chǔ)教育課程》編輯委員會有編委48人、特約編委10人、顧問3人。
主要成果
出版發(fā)行
據(jù)2020年8月9日中國知網(wǎng)顯示，《基礎(chǔ)教育課程》共出版文獻(xiàn)量7403篇。
據(jù)2020年8月9日萬方數(shù)據(jù)股份有限公司知識服務(wù)平臺顯示，《基礎(chǔ)教育課程》共載文4138篇，基金論文量為309篇。
收錄情況
《基礎(chǔ)教育課程》是北京大學(xué)《核心期刊目錄》來源期刊（2017年版），被中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)平臺等收錄。
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識
2004年創(chuàng)刊，中華人民共和國國務(wù)院前副總理李嵐清同志題寫該刊刊名。
投稿指南
稿件要求
觀點(diǎn)與立場符合中國共產(chǎn)黨和國家的教育方針、政策。內(nèi)容涉及課程改革基本經(jīng)驗(yàn)與案例提煉，涵蓋課程、教材、教學(xué)、教研、評價(jià)考試、教師發(fā)展、學(xué)科教育與教學(xué)及中國之外教育改革動向等。
內(nèi)容務(wù)求，言之有物。要求有研究、有觀點(diǎn)、有一定深度和啟發(fā)性。用事實(shí)與數(shù)據(jù)說話，避免一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及面面俱到。
字?jǐn)?shù)要求為5000字左右。
文稿需要內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞。引文要注明出處。請使用論文參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式。歡迎附寄與文章內(nèi)容相配合的照片。
請勿一稿多投。該刊不退稿。投稿后3個(gè)月內(nèi)未見編輯部任何回復(fù)，作者可另投他刊。
期刊宗旨
基礎(chǔ)教育課程本著宣傳新教育思想，報(bào)道課程改革主流聲音，為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)提供最權(quán)威的政策與專業(yè)支持的宗旨，突出針對性、有效性和人文性，借助基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的優(yōu)勢，為教師、教育行政、教研人員與專家、政策決策者間搭建對話的平臺，是基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性刊物。
辦刊條件
欄目方向
主要欄目
雜志每月分上下兩期。上半月側(cè)重宏觀政策、方向、理論引領(lǐng)，常設(shè)板塊有：課程建設(shè)、教學(xué)教研、教材研究、考試評價(jià)等。下半月集中反映基層鮮活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)校發(fā)展、學(xué)科教育、課堂教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等微觀指導(dǎo)為主。
刊登內(nèi)容
《基礎(chǔ)教育課程》主要刊登基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，記錄、跟蹤改革發(fā)展歷程，發(fā)布解讀中國國家基礎(chǔ)教育改革及課程教材建設(shè)相關(guān)政策文件，推廣課程教材、教學(xué)教研及評價(jià)領(lǐng)域成果。
參考資料 >
雜志簡介 - 基礎(chǔ)教育課程.-.2021-04-20
基礎(chǔ)教育課程.-.2021-04-20