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數(shù)理化解題研究
來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

《數(shù)理化解題研究》由哈爾濱學(xué)院于1997年創(chuàng)辦的月刊,分初中版和高中版。《中國(guó)知網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄該期刊。

文化傳統(tǒng)

提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí),總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律、方法及解題經(jīng)驗(yàn);研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法;通過(guò)研究解題深入探討數(shù)理化三學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì);通過(guò)數(shù)理化三科解題全過(guò)程的研究,深化和促進(jìn)我國(guó)中學(xué)數(shù)理化教學(xué)和中學(xué)數(shù)理化教材的改革。

投稿要求

稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。具有較強(qiáng)創(chuàng)造性和實(shí)踐性;來(lái)稿最好通過(guò)電子郵件發(fā)送.2文稿字?jǐn)?shù)每版面2200字符;

論文中如有計(jì)量單位,請(qǐng)一律采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。

來(lái)稿請(qǐng)?jiān)陔娮余]件主題中標(biāo)注作者姓名及文章名,注明投稿字樣。

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雜志目錄

思路·方法·技巧

(1)例談高考數(shù)列常見(jiàn)易錯(cuò)失分點(diǎn)

李秋萍

(2)由函數(shù)圖象確定初相“φ”的四種策略

龍慧

(3)培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)例舉

高紅梅

(4)高中數(shù)學(xué)問(wèn)題解析式教學(xué)模式研究

王家斌

(5)例析等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值

劉和禎

(5)對(duì)幾道三角函數(shù)易錯(cuò)題的剖祈

徐建平

(6)構(gòu)建新函數(shù)在高中導(dǎo)函數(shù)中的應(yīng)用

張淑敏

(7)小議三角函數(shù)的有界性

倪和平

(8)突破不等式恒成立問(wèn)題

謝邦城

(9)如何利用分類討論思想解題

鐘隆敏

(10)高考數(shù)學(xué)填空題解法的思考

程全平

(11)淺談高中數(shù)學(xué)恒成立問(wèn)題解決方法

王志光

(12)淺談高中數(shù)學(xué)中常見(jiàn)題型的最佳解答模式

蔣福兵

(13)淺談函數(shù)思想在三角函數(shù)解題中的妙用

薛峰

(14)立體幾何教學(xué)中提升學(xué)生思維能力的策略

曹群嶺

(15)給學(xué)生架設(shè)數(shù)學(xué)與思維之間的橋梁

參考資料 >

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