《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》是2008年3月1日外語教學(xué)與研究出版社出版的圖書，作者是國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
圖書信息
出版社: 外語教學(xué)與研究出版社; 第1版 (2008年3月1日)
平裝: 272頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787560074016
條形碼: 9787560074016
尺寸: 25.8 x 18.2 x 1.6 cm
重量: 558 g
內(nèi)容簡介
《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》從指導(dǎo)國際漢語教學(xué)實踐的角度出發(fā)，對課程目標(biāo)及學(xué)習(xí)者所應(yīng)具備的語言知識、語言技能、策略和文化意識等方面，進(jìn)行了分級分類描述。《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》在編寫過程中，最大可能地兼顧到小學(xué)、中學(xué)及社會人士等不同使用對象的特點，最大限度地降低了漢語學(xué)習(xí)的難度，對目標(biāo)等級也做了適當(dāng)調(diào)整，突出漢語交際能力在培養(yǎng)語言綜合運(yùn)用能力中的地位，以適應(yīng)國際漢語教學(xué)的實際情況。
《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》參照《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》和《歐洲語言教學(xué)與評估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)》等國際認(rèn)可的語言能力標(biāo)準(zhǔn)，從跨文化語言教學(xué)的角度，吸收了現(xiàn)階段國際漢語教學(xué)的成果與經(jīng)驗，對典型的漢語語言知識、文化知識等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，并提供了具有可操作性的示例建議，以便于更多的國際漢語教學(xué)工作者在教學(xué)、師資培訓(xùn)、教材編寫等方面參考使用。
國際漢語教學(xué)課程的總目標(biāo)是，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語語言知識與技能的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，最終具備語言綜合運(yùn)用能力。
語言綜合運(yùn)用能力由語言知識、語言技能、策略、文化意識四方面內(nèi)容組成。其中語言知識和語言技能是語言綜合運(yùn)用能力的基礎(chǔ)；策略是提高效率、促進(jìn)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和發(fā)展自我能力的重要條件；文化意識則是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備國際視野和多元文化意識，更得體地運(yùn)用語言的必備元素。
《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》旨在為國際漢語教學(xué)工作者和漢語學(xué)習(xí)者服務(wù)。適用對象包括成年人與未成年人、在校學(xué)習(xí)者與社會學(xué)習(xí)者、有漢語背景者與無漢語背景者等。此外，《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》對中國的國際漢語教師及志愿者教師也具有參考價值，同時也為編寫國際漢語教材提供了參考。
目錄
第一章 一級目標(biāo)及內(nèi)容
一、目標(biāo)
二、語言知識
三、語言技能
四、策略
五、文化意識
第二章 二級目標(biāo)及內(nèi)容
一、目標(biāo)
二、語言知識
三、語言技能
四、策略
五、文化意識
第三章 三級目標(biāo)及內(nèi)容
一、目標(biāo)
二、語言知識
三、語言技能
四、策略
五、文化意識
第四章 四級目標(biāo)及內(nèi)容
一、目標(biāo)
二、語言知識
三、語言技能
四、策略
五、文化意識
第五章 五級目標(biāo)及內(nèi)容
一、目標(biāo)
二、語言知識
三、語言技能
四、策略
五、文化意識
附錄一 漢語教學(xué)話題及內(nèi)容建議表
附錄二 漢語教學(xué)話題及內(nèi)容舉例表
附錄三 中國文化題材及文化任務(wù)舉例表
附錄四 漢語教學(xué)任務(wù)活動示范列表
附錄五 常用漢語語法項目分級表
附錄六 漢語拼音聲母、韻母與聲調(diào)表
附錄七 常用漢語800字表
附錄八 常用漢語1500高頻詞語表
參考資料
參考資料 >
國際漢語教學(xué)通用課程大綱 (豆瓣).豆瓣.2021-09-01