學(xué)生成長記錄袋，又稱檔案袋方法、文件夾評價(jià)、另類評價(jià)，是一種新型的質(zhì)性評價(jià)方式。它允許學(xué)生將自己的代表性作品集合在一起，以便展示他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。這一評價(jià)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的積極參與，使他們成為評價(jià)的主體，并且能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行自我評估和反思。
原理概述
學(xué)生成長記錄袋作為一種新的評價(jià)手段，旨在通過學(xué)生自己選擇的作品來展現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上的成長和發(fā)展。這些作品是有意按照事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)挑選出來的。學(xué)生成長記錄袋的評價(jià)過程包含了自我評價(jià)的部分。
分類
產(chǎn)品學(xué)生成長記錄袋
這類學(xué)生成長記錄袋主要收錄了學(xué)生認(rèn)為最優(yōu)秀的作品，也被稱為展示學(xué)生成長記錄袋或成就學(xué)生成長記錄袋。它們的內(nèi)容可能是視頻演示、模型、文章或者藝術(shù)作品等形式。
過程學(xué)生成長記錄袋
此類學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)容可能涵蓋產(chǎn)品制作過程中的全部草圖，以及描述學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作達(dá)成共同目標(biāo)時(shí)所承擔(dān)的角色等情況。
進(jìn)步學(xué)生成長記錄袋
這種類型的學(xué)生成長記錄袋會(huì)包含學(xué)生在完成類似任務(wù)時(shí)的首尾兩個(gè)階段的工作成果。
作用意義
學(xué)生成長記錄袋不僅記錄了學(xué)生的發(fā)展歷程，還為教師、家長和學(xué)生本身提供了豐富的信息來源。它能夠反映出學(xué)生在特定學(xué)習(xí)情境下的問題解決能力和策略使用能力，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生的毅力、努力程度、進(jìn)取心以及自我監(jiān)督和自我反省的能力。學(xué)生成長記錄袋鼓勵(lì)學(xué)生積極投入評價(jià)活動(dòng)，讓他們有權(quán)決定放入記錄袋的內(nèi)容，參與制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并與其他同學(xué)分享自己的作品和進(jìn)步。更重要的是，學(xué)生成長記錄袋為學(xué)生提供了對自身作品進(jìn)行自我評估和反思的機(jī)會(huì)。
參考資料 >
讓成長的每一步都有跡可循——記小學(xué)部成長記錄袋展. 華東師范大學(xué)蕪湖外國語學(xué)校.2024-11-07