認知神經心理學（Cognitive Neuropsychology）是一門新興的跨學科領域，融合了心理學、認知科學和神經科學的知識。作為認知心理學的一個分支，它旨在通過研究認知功能受損的患者，探索人類正常認知結構和加工方式。
歷史沿革
認知神經心理學的發展始于20世紀80年代，當時神經心理學開始吸收認知心理學的實驗方法和理論概念，從而逐步形成了這一新領域。隨著研究成果的不斷積累，認知神經心理學已成為神經心理科學研究的前沿。該領域擁有自己的專業學術期刊《認知神經心理學》。
研究特點
認知神經心理學的特點包括：(1)專注于研究癥狀而非并發癥；(2)采用個案研究而非群體研究；(3)主要數據來源于癥狀間的雙分離現象；(4)致力于構建模塊化的認知模型。其研究思路是通過分析選擇性認知障礙患者的癥狀，推測正常人認知機制的工作原理。
與其他學科的關系
認知神經心理學與認知神經科學雖然都涉及到認知與大腦的關系，但前者側重于心理過程的規律，而后者則更多關注大腦本身的結構和功能，尤其是與認知相關的機制。兩個領域雖不同，但在許多科學家的研究工作中都有涉獵。
學科分支
發展的認知神經心理學
發展認知神經心理學（Developmental Cognitive Neuropsychology）是發展心理學與發育神經科學的交叉學科，研究對象為發展性認知障礙，旨在深入理解兒童如何正常獲取特定認知能力的過程。
認知神經精神醫學
認知神經精神醫學（Cognitive Neuropsychiatry）是一個相對較新的研究領域，運用認知神經心理學的視角研究精神病理狀態，如妄想型精神分裂癥、幻覺癥和虛談癥等，因此也是認知神經心理學的一個分支。
參考資料 >
加速推進認知神經科學發展.今日頭條.2024-10-24
教育科學學院舉辦認知神經科學暑期學校-河南大學新聞網.河南大學新聞網.2024-10-24
神經科學+心理學+教育=？.今日頭條.2024-10-24