秀中學(xué)（全稱：徐州市擷秀初級中學(xué)）是依托徐州一中創(chuàng)辦于1997年的一所民辦初中學(xué)校，位于中國江蘇省徐州市徐州新城區(qū)瀟湘路，占地約110畝。截至2017年，學(xué)校有54個(gè)班級，3000名學(xué)生。截至2020年，學(xué)校有東西兩個(gè)食堂，可以容納2000余人同時(shí)用餐。學(xué)校學(xué)生宿舍于2014年3月3日正式投入使用，與教學(xué)樓相鄰，與食堂相連，宿舍樓共5幢，每幢6層，每層有10~14間宿舍和1間大淋浴房；每間宿舍可住6人，最多可容納1800多名學(xué)生入住。2013年，學(xué)校與華東師范大學(xué)理解教育所合作，開始實(shí)踐課堂教學(xué)改革的“自分教學(xué)”理論，并逐步形成了具有擷秀特色的自分教學(xué)模式。2015年，學(xué)校與華東師范大學(xué)理解教育所再次合作，掛牌成立了中國首個(gè)“自分教學(xué)師資培訓(xùn)基地”。
擷秀中學(xué)師資隊(duì)伍精良，在2020年~2023年期間，有21位教師在大市級及以上基本功、優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎，6位教師獲市學(xué)科帶頭人稱號，師資整體水平居于徐州大市前列。2017年~2021年期間的徐州市民辦中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估中，擷秀中學(xué)連續(xù)五年蟬聯(lián)第一。
學(xué)校文化
擷秀初級中學(xué)自1997年開辦至今已十余年。十幾年來，學(xué)校形成了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、重規(guī)范、有特色”的辦學(xué)風(fēng)格，吸引著全市人民的關(guān)注，成為徐州教育的名牌。現(xiàn)江蘇省徐州市第一中學(xué)初中部設(shè)3年級54個(gè)班，高中部3年級18個(gè)班（建制）。在2007年前擷秀中學(xué)的高中部學(xué)生在徐州一中本部、分校都有分布，第一次選科分班時(shí)就與徐州一中學(xué)生混合編班，實(shí)際上與徐州一中沒有區(qū)別。2007年以后不再混合編班，徐州一中本部（夾河校區(qū)）實(shí)際上成為擷秀中學(xué)校園。
但高中部仍為公辦民助，性質(zhì)不變。
擷秀初級中學(xué)是依托于名校徐州一中而開辦的民辦中學(xué)。它一方面承襲徐州一中的優(yōu)秀傳統(tǒng)、優(yōu)良校風(fēng)，借助于一中的諸多優(yōu)勢，另一方面，它又充分發(fā)揮了民辦學(xué)校自身所特有的機(jī)制優(yōu)勢。兩個(gè)優(yōu)勢的完美結(jié)合，讓擷秀初級中學(xué)十余年來久盛不衰、愈辦愈好。在遷址新城區(qū)后，學(xué)校進(jìn)一步提出了“方正高雅、卓爾能群”的校訓(xùn)校風(fēng)和育人目標(biāo)。和江蘇省徐州市第一中學(xué)一樣，擷秀過去是將來依然是具有精英潛質(zhì)的初中優(yōu)秀學(xué)子成長的沃土。
以“卓”“群”育才，才卓智群鑄就領(lǐng)袖風(fēng)范。
漢書有云：“夫唯大雅，卓爾不群。”在努力鑄就同學(xué)們精英氣質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校也從多方面培養(yǎng)精英人才所具備的文化素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、樹立超群的目標(biāo)。
沒有人生而優(yōu)秀，優(yōu)秀是教育培養(yǎng)和環(huán)境陶冶出來的。正式基于這一認(rèn)識，擷秀引導(dǎo)學(xué)生不能甘于平庸，學(xué)校和老師在諸多方面引導(dǎo)學(xué)生找尋自己人生坐標(biāo)中的峰值，學(xué)校要求同學(xué)們：可以不優(yōu)秀，但是要知道離優(yōu)秀的距離，未來也許仍然不優(yōu)秀，但是應(yīng)該堅(jiān)定地走在追求卓越的道路上，要堅(jiān)信經(jīng)過長期的追求和努力必將在某方面成為卓越的人才。這就是擷秀倡導(dǎo)的“卓爾”精神，這就是對精英品質(zhì)的鑄造。
2、打造高效的課堂。
在教學(xué)工作上，學(xué)校始終針對學(xué)生的不同情況因材施教，把科學(xué)訓(xùn)練學(xué)生能夠自覺、自主、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)放在重要位置。課堂上以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式組織教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與活動，通過師生、生生之間合作互助式地學(xué)習(xí)，努力把課上得“生動、有序、高效”。教師以“合作備課，資源共享，個(gè)人加工，師生反思”等備課流程，形成代表全校最高水平的教案，保障了教學(xué)水平的一致性和高效性。學(xué)校按照“初一以培養(yǎng)興趣打基礎(chǔ)，初二以養(yǎng)成習(xí)慣求發(fā)展，初三以突破瓶頸強(qiáng)能力”的培養(yǎng)思路，立足課堂，解決問題，謀求發(fā)展。這是擷秀多年來能夠做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的基本保障。
3、培養(yǎng)協(xié)作的能力。
古代大思想家荀子說：“君者，何也？曰：能群也。”又說：人之所以異于牛馬草木，也是因?yàn)椤叭四苋海瞬荒苋阂病薄Ｓ纱俗屛覀冋J(rèn)識到，人不僅要追求卓越，也必須“能群”。這在現(xiàn)代社會尤其重要，學(xué)校以“成長小組”的形式對平時(shí)的行為規(guī)范養(yǎng)成進(jìn)行評價(jià)，這樣大大增強(qiáng)了學(xué)生相互合作的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在教學(xué)上“四人成長小組”能夠有效提高生生互動的效果，并且讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)都能得到表現(xiàn)，優(yōu)生給學(xué)困生講解的過程是自身鞏固和提高的過程，學(xué)困生也能及時(shí)解惑。每個(gè)組員在力爭取優(yōu)秀的同時(shí)，都努力發(fā)揮出最大的潛能，同時(shí)也有效地鍛煉了每個(gè)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，為培養(yǎng)精英的潛質(zhì)起到了很好的作用。
4、收獲優(yōu)異的成績。
擷秀初級中學(xué)以良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)奠定了學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。同時(shí)，擷秀和江蘇省徐州市第一中學(xué)一脈相承的教育思想及初高中的高效對接，為精英人才的培養(yǎng)增添了強(qiáng)大的推進(jìn)劑。隨著2011年徐州一中成為江蘇省首批拔尖創(chuàng)新人才基地，徐州一中與擷秀初級中學(xué)合作培養(yǎng)精英人才將更加緊密有效，在課程建設(shè)和人才選拔方面都有了更大的發(fā)展空間。事實(shí)也證明，擷秀初中的學(xué)生進(jìn)入高中后可持續(xù)發(fā)展能力極高，僅從徐州一中近幾年進(jìn)入知名高校的學(xué)生中擷秀學(xué)子的表現(xiàn)就可見一斑。
擷秀中學(xué)節(jié)日有：知識節(jié)，中國藝術(shù)節(jié)，風(fēng)箏節(jié)，體育節(jié)等。廣播“校園之聲”已成為該校最新特色。
擷秀中學(xué)重視雅文化，如雅行，雅膳，雅容等，在每個(gè)教學(xué)樓下，都有一面鏡子“雅容”。
學(xué)校特色
優(yōu)良的教育傳統(tǒng)
擷秀初級中學(xué)一直依托江蘇省徐州市第一中學(xué)辦學(xué)，在一中百年老校的熏陶中，擷秀繼承了徐州一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，形成了“勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、艱苦樸素”的優(yōu)良校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、誨人不倦”的教風(fēng)；“奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上逐步形成了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、重規(guī)范、有特色”的辦學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，學(xué)校正以“科學(xué)、規(guī)范、民主、開放”的管理理念和“以人為本”的教學(xué)思想指導(dǎo)；以“制度與情感并重”的管理宗旨，提高了辦學(xué)的效益，切實(shí)提高了教師自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)生素質(zhì)教育。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度
十 幾年來，擷秀初級中學(xué)不僅以嚴(yán)格規(guī)范的管理讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，而且學(xué)校制定了規(guī)范的教育教學(xué)制度，以教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕蹋龠M(jìn)學(xué)生勤奮的學(xué)。民辦機(jī)制，優(yōu) 勝劣汰，擷秀打造了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們對待學(xué)術(shù)潛心研究、刻苦鉆研；對待工作勤勉敬業(yè)、好學(xué)善思；對待學(xué)生關(guān)愛備至、循循善誘；對待同事精誠合作、共同發(fā)展。教師們以嚴(yán)格的教學(xué)要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。學(xué)校先進(jìn)科學(xué)的教育理念，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與合作探 究的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展力。
優(yōu)雅的育人環(huán)境
2011年，擷秀初級中學(xué)遷入新城，身處生態(tài)新城、風(fēng)景秀麗的大龍湖畔。這是一所起點(diǎn)高、品位高、發(fā)展快、并且吸收百年老校底蘊(yùn)的現(xiàn)代化學(xué)校。“環(huán)境出品味，人文育精神”，校園處處皆景，學(xué)生終日浸潤在濃郁的校園文化的熏陶中。四棟主教學(xué)樓分別以“育秀”“晗秀”“競秀”“致秀”命名，昭示該校的教育內(nèi)涵和學(xué)生的發(fā)展方向。這里還擁有適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的活動場所，例如：標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道，風(fēng)雨操場、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房，更有設(shè)備先進(jìn)、特色鮮明的地理、歷史、生物等專用教室，以及舞蹈、音樂、美術(shù)、手工等18個(gè)專用教室。優(yōu)雅、寧靜、單純的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)子們心無旁鶩地徜徉于知識的海洋，專心致志地求學(xué)、求知、學(xué)會做人。
驚天大事：擷秀初級中學(xué)于2013-2014年第一學(xué)期，對2012級、2013級學(xué)生采取了“自分教學(xué)”方式，
以提高學(xué)生自學(xué)能力為主，使用“小組6人圍坐式”方法。然而，由于2011級初三學(xué)生中考壓力，未實(shí)行此模式。但在2014-2015第一學(xué)期，2012級的新初三學(xué)生仍然實(shí)行自分教學(xué)。使中考成績優(yōu)異。
2014年6月26日，在送走了2011級初三學(xué)生之后，初三老師也進(jìn)行了“自分教學(xué)培訓(xùn)”。華東師范大學(xué)金教授和杜教授再次受邀蒞臨我校指導(dǎo)。最后，姜竹梅校長對本次活動做了指導(dǎo)和總結(jié)，使與會教師受益匪淺。
學(xué)習(xí)雷鋒：為了更加扎實(shí)有效地深入開 展學(xué)雷鋒活動，2015年3月3日下午，我校在徐州市文明辦和徐州廣播電視臺的大力支持下，特別邀請全國勞模、曾經(jīng)七獲模范稱號、來自徐州重型機(jī)械有限公司的傳奇徐工人掌家忠老人給全體師生做題為“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”先進(jìn)事跡報(bào)告會。報(bào)告廳內(nèi)，座無虛席，不斷響起師生發(fā)自內(nèi)心感動的掌聲。徐州電視臺對本次活動進(jìn)行了全程錄像和采訪。
成績記錄
2015屆中考成績 達(dá)各校投檔線人數(shù)為：一中（647分）167人，比去年增加13人；三中（630分）383人，比去年增加50人；侯集（615分）527人，比去年增加79人；徐高中（609.5分）573人，比去年增加11人；三十六中（587分）709人，比去年增加86人，達(dá)四星級高中投檔線的人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的80%。
2016屆中考成績：160人被江蘇省徐州市第一中學(xué)錄取，313人達(dá)擷秀高中分?jǐn)?shù)線，377人達(dá)三中分?jǐn)?shù)線，505人達(dá)徐高分?jǐn)?shù)線，578人達(dá)樹人高中錄取線。向名校輸送優(yōu)生人數(shù)在連續(xù)多年保持首位的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)遙遙領(lǐng)先。
參考資料 >
徐州市擷秀初級中學(xué)2022年招生章程.徐州市擷秀初級中學(xué).2024-03-25
擷秀簡介.擷秀初級中學(xué)官網(wǎng).2024-03-25
擷秀中學(xué)二十年校慶公告.徐州市擷秀初級中學(xué).2024-03-25
云上校園丨設(shè)施現(xiàn)代 溫馨校園.徐州市擷秀初級中學(xué).2024-03-25
徐州市擷秀初級中學(xué)2024年教師招聘簡章. 徐州市擷秀初級中學(xué).2024-03-23
喜訊!擷秀中學(xué)晉升省二星級高中-徐州市第一中學(xué).徐州市第一中學(xué).2024-03-18
徐州市擷秀初級中學(xué)官網(wǎng).歡迎訪問徐州市擷秀初級中學(xué).2016-07-27