《美術(shù)教育促進青少年心理健康》是由錢初熹編寫，于2007年由上海文化出版社出版的一部學術(shù)性較強的圖書。該書涵蓋了中外藝術(shù)史、藝術(shù)教育理論與實踐技法等多個領(lǐng)域的知識，具有前瞻性和新銳性的特點，同時具備較高的可讀性。
書籍簡介
本書的研究工作遵循了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的指導原則，以美術(shù)教育學、健康心理學、審美心理學、視覺文化論等作為理論支撐，結(jié)合中國學校的美術(shù)教育現(xiàn)狀及青少年的心理健康狀況，對美術(shù)教育在促進青少年心理健康方面進行了系統(tǒng)而深入的探究。書中提出了多個關(guān)鍵問題并展開了討論，包括藝術(shù)治療與美術(shù)教育的融合點、治療導向的學校美術(shù)教育的概念，以及如何通過美術(shù)創(chuàng)作來轉(zhuǎn)化學生的創(chuàng)傷經(jīng)歷。
作者簡介
錢初熹，日本筑波大學藝術(shù)學博士，華東師范大學藝術(shù)學院教授，擔任該校藝術(shù)教育研究中心主任，并兼任教育部藝術(shù)教育委員會委員。他的主要著作包括《美術(shù)教育展望》《美術(shù)教學理論與方法》《迎接視覺文化挑戰(zhàn)的美術(shù)教育》《美術(shù)鑒賞及其教學》等。錢初熹教授的主要研究領(lǐng)域涵蓋國際美術(shù)教育比較研究、學校美術(shù)課程與教學研究、美術(shù)館教育研究等。他近期的工作重點在于探索兒童美術(shù)心理發(fā)展的規(guī)律以及推動美術(shù)教育在促進青少年心理健康方面的跨學科研究。
參考資料 >
美術(shù)教育促進青少年心理健康.缺書網(wǎng).2024-11-19
美術(shù)教育促進青少年心理健康.讀書網(wǎng).2024-11-19
美術(shù)教育促進青少年心理健康.豆瓣讀書.2024-11-19