《邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù)》是由教育科學(xué)出版社于2000年1月1日出版的一部作品。書中詳細記載了作者邱學(xué)華在其嘗試教學(xué)研究過程中對于課堂教學(xué)的理解與實踐經(jīng)驗，同時也展現(xiàn)了這位教育理論工作者在教學(xué)實踐中的發(fā)展歷程。
內(nèi)容簡介
嘗試教學(xué)法獲得成功之后，邱學(xué)華并未止步于此，而是繼續(xù)深入學(xué)校開展試驗課程。他在課堂教學(xué)實踐中不斷產(chǎn)生新的想法，不斷調(diào)整和完善自己的觀念，從而推動嘗試教育理論的發(fā)展。經(jīng)過二十年的努力，他將嘗試教學(xué)法提升至嘗試教學(xué)原則，并最終形成了嘗試教育理論。邱學(xué)華強調(diào)，他的理論進步始終離不開教育實踐的支持，因為教育實踐是教育理論的重要來源。在這本書中討論的課堂教學(xué)藝術(shù)，是在邱學(xué)華的研究過程中逐漸形成和發(fā)展起來的。這些藝術(shù)不僅包含了他自己多年的研究體會，還融合了許多一線教師的教學(xué)智慧。作為一名理論工作者，邱學(xué)華有機會廣泛聆聽優(yōu)秀教師的授課，從中汲取寶貴的知識。因此，他的課堂教學(xué)藝術(shù)中蘊含著眾多優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗。在此，邱學(xué)華表達了對所有曾給予他幫助和支持的中小學(xué)教師及朋友的誠摯謝意。
作者簡介
邱學(xué)華，江蘇省常州市人，出生于1935年。他是常州市教育科學(xué)研究會的理事長，同時擔任中國科學(xué)院心理研究所“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)”教育研究中心副主任、杭州大學(xué)教育系兼職教授以及香港現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)研究社的顧問。邱學(xué)華被授予“特級教師”、“有突出貢獻中青年專家”稱號，并由國務(wù)院批準享受政府特殊津貼。他以四十多年的實驗研究為基礎(chǔ)，創(chuàng)建了嘗試教學(xué)法，并將其升華為了嘗試教學(xué)理論。他的主要研究成果包括《嘗試教學(xué)理論研究》《嘗試教學(xué)新論》《嘗試成功發(fā)展》《嘗試開拓創(chuàng)新》《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教育文集》以及《中國小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》等著作。
參考資料 >
邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù).豆瓣讀書.2024-09-02
邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù).缺書網(wǎng).2024-09-02
邱學(xué)華嘗試教學(xué)課堂藝術(shù).讀書網(wǎng).2024-09-02