青島市德華大學(xué)（德語Chinesische Hochschule，又稱德華特別高等專門學(xué)堂）是20世紀(jì)初德國和中國在青島合辦的一所大學(xué)，存在時間為1909年到1914年。
簡介
概況
1909年，青島特別高等專門學(xué)堂開辦，由中德兩國政府合資興辦，這是中國教育史上的第一所中外政府合辦的大學(xué)。此前，在中國創(chuàng)辦的大學(xué)均為英、美教會所辦。
青島特別高等專門學(xué)堂又稱德華大學(xué)，地址在炮兵營舊址（今朝城路中國鐵路濟(jì)南局集團(tuán)有限公司青島辦事處）。學(xué)制上，該學(xué)堂分為初級班和高級班，初級班學(xué)制六年，課程為德語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、生物學(xué)、物理、化學(xué)和繪畫。高級班由四個學(xué)系組成：法學(xué)系、工程系、醫(yī)學(xué)系和農(nóng)林系。該學(xué)堂師資陣容強(qiáng)大，一些享譽(yù)國際的學(xué)者曾在該校任教，如數(shù)學(xué)家康拉德·克諾普、植物學(xué)家威廉·瓦格納、著名物理學(xué)家馬克斯·普朗克的得意門生之一——量子物理學(xué)家卡爾·艾利?！ず湛ǖ取５氯A大學(xué)在學(xué)科設(shè)置上，結(jié)合當(dāng)時中國實際需要，對工科尤其重視，工科教學(xué)后來甚至成為該學(xué)堂的主要特色，在中國高等教育史上占有重要的一席之地。
1914年，該學(xué)堂因日德戰(zhàn)爭爆發(fā)停辦，初級班學(xué)生部分轉(zhuǎn)入禮賢書院，部分到濟(jì)南市、天津市和上海市的德文學(xué)校就讀。高級班大部分師生轉(zhuǎn)入上海醫(yī)工學(xué)堂（今同濟(jì)大學(xué)前身）的醫(yī)學(xué)系、工程系和剛剛設(shè)立的法律系。為了安排轉(zhuǎn)入同濟(jì)的該學(xué)堂的學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)，上海醫(yī)工學(xué)堂新設(shè)立土木建筑專業(yè)，并建起理工科實驗室和實習(xí)基地。
辦學(xué)理念
德華大學(xué)包括預(yù)科、本科及中文科。本科設(shè)置了4個學(xué)系：法政科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林科。1914年在校學(xué)生400余人。該校的醫(yī)科，是青島市最早的現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。它以在整個世界上都居于領(lǐng)先地位的德國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)為支撐，又特別重視醫(yī)學(xué)學(xué)生的臨床實踐教學(xué)。其臨床教學(xué)與實習(xí)基地，即興建伊始的青島總督府醫(yī)院（初建時稱為德國海軍野戰(zhàn)醫(yī)院，俗稱帳篷醫(yī)院——因為其最初是由幾頂帳篷作為基礎(chǔ)建造起來的），即當(dāng)今青島大學(xué)附屬醫(yī)院的前身。
由此，當(dāng)下的青島大學(xué)也就輾轉(zhuǎn)找到了自己的辦學(xué)淵源之一。當(dāng)時的總督府醫(yī)院，設(shè)施的先進(jìn)，醫(yī)療科目之齊全，在整個中國都應(yīng)當(dāng)是最先進(jìn)的。也可以看出，目下青島大學(xué)高等醫(yī)學(xué)教育體系，實在是源遠(yuǎn)流長，其重視實踐強(qiáng)調(diào)臨床教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是風(fēng)行百年，植根深厚。
師資力量
德華大學(xué)的德國籍教師多數(shù)擁有博士、碩士學(xué)位，如數(shù)學(xué)教授康拉德·克諾普、植物學(xué)教授威廉·瓦格納、物理學(xué)教授卡爾·艾利?！ず湛ǖ?。德華大學(xué)有6位既有中國科舉考試功名，又有新式學(xué)堂學(xué)歷的中國教師，包括中國文學(xué)及倫理學(xué)教授于濂芳等。
歷史沿革
1905年，德國開始執(zhí)行將青島市建成模范殖民地的計劃，投入巨資興建各類基礎(chǔ)設(shè)施。
1907年，德國計劃在青島租借地創(chuàng)辦一所高等學(xué)堂。
1908年，中德兩國代表，學(xué)部尚書張之洞，和漢堡大學(xué)漢學(xué)家奧托·佛蘭克通過談判，決定由兩國政府在青島合辦德華大學(xué)。德國政府投資60萬馬克，中國政府投資4萬馬克。
1909年9月12日，德華大學(xué)開學(xué)，10月25日補(bǔ)行開學(xué)典禮。第一任校長為德國地質(zhì)學(xué)家、海軍部官員格奧爾格·凱貝爾（Georg Keiper），中國方面委派的學(xué)堂稽察為學(xué)部員外郎蔣楷。
1912年9月28日，孫中山先生乘膠濟(jì)列車由濟(jì)南市抵達(dá)青島市訪問。兩天后，在出席廣東會館的午宴后，前往德華大學(xué)，在大禮堂向師生做了演講。
在孫中山的整個演講中間涉及了兩個主要內(nèi)容：
第一，就希望德華大學(xué)的學(xué)生認(rèn)真、安心完整的接受這樣一種模式下的教育結(jié)果，把這種的知識，用來和共和國的建設(shè)做一個完全的有力量的一種融接。
第二，孫先生在講話中用接近三分之二篇幅或時間，強(qiáng)調(diào)了德國在青島這種殖民建設(shè)的成就。他不僅把青島作為一個孤立的、狹小的區(qū)域來看，他是試圖把德國的這種建設(shè)一個城市的模式，作為整個共和國規(guī)劃中間的一個可嘗試、可實驗、可效仿的形式，在德華大學(xué)的演講中間闡述的。
1913年，中國學(xué)部接到了德華大學(xué)最后一份年度報告。各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，開校5年的德華大學(xué)，已進(jìn)入生命的旺盛期，校產(chǎn)總值達(dá)177.5萬馬克。
1914年，德華大學(xué)因日德戰(zhàn)爭爆發(fā)停辦，學(xué)生轉(zhuǎn)入上海同濟(jì)學(xué)堂。幾多年之后，歷史恰恰顛道了個個兒。德華的消失，它促成了同濟(jì)大學(xué)從更高的一個起點完善和發(fā)展自己。這就是后人所熟知的由德華帶入同濟(jì)的土木建筑科的興起，成為一個比較著名的特長學(xué)科。如果不是日德青島的戰(zhàn)爭，可能兩個學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀會是另一種面貌。我們可以看到一座大學(xué)的消失，成了另一個大學(xué)在更高起點上崛起的基礎(chǔ)。
參考資料 >