《C語言程序設計》是由趙彥主編，高教社于2019年3月18日出版的“十三五”職業教育國家規劃教材、高等職業教育計算機類課程MOOC+SPOC系列教材。該書可作為高等職業院校電子信息類專業c語言課程的教材，也可作為C語言學習者的參考用書。該書分為兩部分：第一部分為程序設計入門篇，第二部分為項目化教學篇，以程序設計方法為核心，以算法、數據結構為主線，把程序設計領域新的、有價值的思想和方法滲透到C語言教學中。
成書過程
該書作者自2016年開始參與江蘇省高校品牌專業建設工程一期項目“物聯網應用技術”，負責“程序設計基礎”課程的建設工作，該書即是課程項目建設的成果。在該書的編寫過程中，得到了江蘇信息職業技術學院沈蘇林、顧曉燕、尤東升、鄧小龍等教師的支持和幫助，他們為該書的編寫提出了意見和建議，同時，高教社洪國芬、許興瑜也對該書的編寫給予了支持。2019年3月18日，《C語言程序設計》由高等教育出版社出版發行。
內容簡介
本書是面向高等學校C語言程序設計課程而編寫的教材。全書分為12章，主要內容包括：c語言概述，數據類型，運算符和表達式，簡單程序設計，選擇結構程序設計，循環結構程序設計，數組，函數，指針，結構體、共用體與枚舉，位運算，文件，面向對象程序設計及C++簡介。
本書采用“案例”驅動的編寫方式，以程序設計為中心，語法介紹精煉，內容敘述深入淺出、循序漸進，程序案例生動易懂，具有很好的啟發性。每章均配備教學課件和精心設計的習題。本書配套的《C語言程序設計實訓與考試指導（第2版）》中附有光盤和C語言題庫及練習軟件系統，以方便讀者復習考試和上機操作，其中大容量題庫及練習軟件系統經過長期的測試和驗證，對教學具有很高的參考價值。
本書既可以作為高等學校本科及專科學生C語言程序設計的教材，又可以作為自學者的參考用書，同時也可供各類考試人員復習參考。
本書所配電子教案及相關教學資源可以從高教社高等理工教學資源網下載。使用本書的學校也可以與作者聯系，索取更多相關教學資源。
教學資源
《C語言程序設計》有配套的慕課——“程序設計基礎”。
《C語言程序設計》全書資源累計502件，其中微課144件、PPT動畫143件、源代碼83件、闖關練習56套、拓展項目10套、討論24個、拓展知識42個，并輔以課程標準、教學設計、全套演示文稿等。
教材特色
該書確立了“將真實企業項目轉化為教學任務，以項目為背景，以知識為主線，以提高能力和興趣為目的，全面提升技能水平和職業素養”的設計理念，以“項目式驅動、信息化教學、激發學習興趣、提升競技水平”為教學目標，教材內容出自于真實的企業項目，任務源自真實的工作任務，教學流程按照完成實際工作任務的流程而設計。
作者簡介
趙彥，1981年6月出生，河南開封人，2003年7月1日起在江蘇信息職業技術學院物聯網工程學院任教。2004年9月-2007年5月，在江南大學信息工程學院攻讀研究生課程，獲得計算機應用技術專業研究生學歷、碩士學位。高校講師、工程師、高級程序員。
參考資料 >