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正文
基本信息
作 者：許卓婭，吳邵萍 編
出 版 社：南京師范大學出版社
ISBN： 9787811013498
出版時間： 2005-10-01
版 次： 1
頁 數： 161
裝 幀：平裝
開 本： 16開
所屬分類：圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
“幼兒園開放性課程的建構”是江蘇省教育科學“十五”規劃立項課題。《開放性課程在行動》是該課題的階段性研究成果，是近階段編者對我園開放性課程建構的理念、經驗和策略的小結，也是在表達親歷和感受開放性課程建構中的新認識和新情感。《開放性課程在行動》主要由三個章節組成。第一章節是課程綜述，主要介紹我園開放性課程的研究背景、理論基礎、理念和技術支撐。第二章節主要是以課程實施為核心的案例和反思。它由“師幼奏鳴曲”、“教師隨想曲”、“家園協奏曲”三部分組成。第三章節是開放性課程目標與評價。它由開放性課程目標、發展評價表、評價案例表三個塊面組成。它們是評價者進行評價活動的一個參照。
參考資料 >