曙光學校位于上海市黃浦區，其前身為成立于1966年的南市區聾啞學校。該校占地面積達1725平方米，建筑總面積約為2416平方米。1998年，黃浦區教育局投入資金逾百萬元用于學校的擴建改造，顯著提升了學校的辦學條件。學校配備多媒體教室、感覺統合訓練室等多個專業教室，并擁有先進的閉路電視系統。
學校沿革
1980年，學校搬遷至南車站路525號，并自1982年秋季開始招收輕度弱智兒童，開設輔讀班。1992年，學校遷至海潮路111號，隨著市教委調整聾教育布局，學校逐漸減少了聾啞班的數量，并自1993年起開始招收中度弱智兒童。1994年2月，“南市區輔讀學校”正式掛牌，采用“兩塊牌子一套班子”的管理模式。1998年6月，隨著最后一屆聾生畢業，學校轉型為專門從事弱智教育的機構，主要面向社會上無法適應普通小學就讀的中度及以上智力障礙兒童招生。2000年新成立的黃浦區教育局之后，學校更名為現名。目前，學校由應惠山擔任黨支部書記兼校長，火惠慧任副校長。學校共設有14個教學班，包括65名輕度弱智生和105名中重度弱智生。
教育特色
曙光學校在教育教學實踐中不斷改革創新，得到了區政府、區教育局以及社會各界的支持和認可。學校堅持以黨的教育方針為指導，致力于提升學生的社會適應能力。學校高度重視德育工作，通過課堂內外相結合的方式，注重培養學生的行為習慣和社會責任感。學校特別關注學生的社會實踐，鼓勵他們參與社區服務，如長期服務于盲人孤老張奶奶的“送溫暖服務隊”。此外，學校積極推行素質教育，尤其注重課堂教學的質量提升，通過分類教學和個別化教學等方式，實現因材施教。近年來，學校還在積極探索個別化教育，旨在進一步深化素質教育。曙光學校不僅承擔著本地區特殊教育的發展重任，還負責為普通小學的“隨班就讀”工作提供咨詢和支持，同時也為這些學生提供康復訓練服務。
師資力量
曙光學校擁有一支專業的師資隊伍，共有在編教職工48人，其中具備教師資格的人員占比39人。在這群教師中，小學高級教師的比例高達67%，即26人。具有專科學歷的教師占總數的31%，共計12人。此外，還有13人在攻讀大專學位，2人在攻讀本科學位。學校青年教師人數約占總教師數量的40%，即15人。
參考資料 >
上海市黃浦區曙光學校(特殊學校).如意了.2024-09-11
上海市黃浦區曙光學校(特殊學校).上海市黃浦區曙光學校(特殊學校).2024-09-11
上海市黃浦區曙光學校(特殊學校).上海市黃浦區曙光學校(特殊學校).2024-09-11