《現(xiàn)代教育學(xué)》是高教社于2014年6月出版的一本高等院校公共課教材，作者是扈中平。《現(xiàn)代教育學(xué)》為高等院校公共課教材。在編寫過程中，作者較好地處理了抽象理論與實際操作的關(guān)系，使得《現(xiàn)代教育學(xué)》的內(nèi)容克服了傳統(tǒng)教育學(xué)中枯燥乏味、應(yīng)用性不強(qiáng)的弊端。
編輯推薦
《現(xiàn)代教育學(xué)》既可作為高等院校的公共課教材，也可供廣大從事教育科研的理論工作者和教育實際工作者參考。
作者簡介
扈中平，教授，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長、全國教育學(xué)研究會常委理事。四川梁平人。合著《中國教育兩難問題》。
李方，教授，曾任華南師范大學(xué)教育系教育學(xué)教研室主任，嶺南師范學(xué)院課程與教學(xué)論學(xué)科帶頭人、教育科學(xué)學(xué)院院長，全國大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會、廣東省教育學(xué)研究會常務(wù)理事。生于廣東。著有《現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法》，主編有《教學(xué)與班主任技能訓(xùn)練》、《教育學(xué)》等。
張俊洪，華南師范大學(xué)副教授。
目錄
第一章 教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育、教育學(xué)概念的界定及闡釋
第二節(jié) 教育及教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章 人·社會·教育
第一節(jié) 人的發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 教育在人的發(fā)展中的作用
第三節(jié) 教育在社會發(fā)展中的作用
第四節(jié) 教育的社會制約性和教育的人的制約性
第三章 教育規(guī)律、教育原則和教育藝術(shù)
第一節(jié) 教育規(guī)律
第二節(jié) 教育原則
第三節(jié)教育藝術(shù)
第四章 教育目的
第一節(jié) 教育目的的概念
第二節(jié) 教育目的的基本理論
第三節(jié) 20世紀(jì)教育目的觀概覽
第四節(jié) 我國教育目的的理論與實踐
第五節(jié) 全面發(fā)展的教育
第五章 教育改革
第一節(jié) 教育改革的理論
第二節(jié) 教育改革實踐概覽
第六章 教師
第一節(jié) 教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)特點
第二節(jié) 教師的權(quán)利、義務(wù)和價值
第三節(jié) 教師的素質(zhì)
第七章 課程
第八章 教學(xué)理論
第九章 教學(xué)實施
第十章 德育
第十一章 班主任工作
參考資料 >