六盤水市市鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名貴陽鐵路分局六盤水鐵路職工子弟小學(xué)，1966年建校，2004年更名為鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1988年前學(xué)校教職工40－50人，學(xué)生人數(shù)約在600人左右；1989---2008學(xué)年初，全校已有教職工55人。除工勤人員1人外，專任教師54人，24個教學(xué)班，學(xué)生從原600多人逐年上升到2000余人。
學(xué)校簡介
據(jù)有關(guān)資料顯示：全校有教職工65人，除工勤人員1人外，專任教師64人。1—6年級有在校學(xué)生2003人，其中男生 1134人，女生 869人，共設(shè)25個教學(xué)班，平均班額為80.12人。專任教師中，小教高級32人，小教一級28人，小教二級4人。大專及以上學(xué)歷55人，中專中師高中畢業(yè)的9人。合格學(xué)歷達(dá)100%。2000年以后分配和調(diào)入的教師，學(xué)歷合格率100%。專任教師平均年齡36.5歲，是一支較為年輕的教師隊伍。
基礎(chǔ)設(shè)施
校園占地7630㎡，建筑面積4636㎡。有三幢教學(xué)樓，共有普通教室40間，總面積為2343.08㎡。隨著學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)校已擁有體育器材保管室一間；
音樂教室2間；少先隊大隊鼓號室、活動室各一間；舞蹈室一間；綜合教室3間；自然實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室各一間，紅領(lǐng)巾電視臺圖書室、閱覽室、教師電子備課系統(tǒng)室。
該校明確“四園”辦學(xué)目標(biāo)，即：探索求知的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園，整潔美麗的花園。一直以來，該校高度重視學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)工作，并以此作為進(jìn)一步培育辦學(xué)特色和提高辦學(xué)水平的重要途徑。在構(gòu)建“探索求知的學(xué)園”目標(biāo)中，學(xué)校已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)。
據(jù)有關(guān)資料顯示：學(xué)校70%以上的教師能獨(dú)立完成科研課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)，全校“三新”教育已經(jīng)形成行動。全校教師均全部取得計算機(jī)運(yùn)用中級等級證書、全校82%的教師一次性教材教法考試過關(guān)，100%的教師獲得繼續(xù)教育合格證。
教學(xué)成果
學(xué)校每年要涌現(xiàn)出近百名省、市、區(qū)、校級“三好學(xué)生”；有300多名校級“學(xué)習(xí)五認(rèn)真先進(jìn)個人”；有300多名同學(xué)獲得國家級和省級、市級、區(qū)級書畫大賽金、銀獎，在科技創(chuàng)新選送參加市區(qū)舉辦大的“青少年科技大賽”中獲獎率在90%左右；有700多名同學(xué)獲得“合格+特長”獎。
在構(gòu)建“生動活潑的樂園”目標(biāo)中，學(xué)校在“全面發(fā)展”思想指導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校從不以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生優(yōu)劣，而是從素質(zhì)教育的“十會”目標(biāo)來評價學(xué)生的發(fā)展情況。學(xué)校一直堅持社會實(shí)踐活動和體驗(yàn)教育活動，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中做人、在玩耍中求知、在愉快中成長。
學(xué)校已形成德育和素質(zhì)教育的“四會市三節(jié)兩營一日一培訓(xùn)”（四會：春（夏）季運(yùn)動會、秋季運(yùn)動會、動手動腦運(yùn)動會、教育年會；三節(jié)：合唱節(jié)、中國藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)；兩營：冬令營、夏令營；一日：紀(jì)念日和節(jié)日；一培訓(xùn)：課外興趣特長培訓(xùn)）教育活動模式，形成了生動活潑的校園文化，學(xué)校獲得“貴州省青少年科技特色學(xué)校”。
師生發(fā)展
構(gòu)建“充滿親情的家園”目標(biāo)是學(xué)校師德建設(shè)的主要內(nèi)容和形式，也是學(xué)校構(gòu)建和諧教育的主要載體。學(xué)校倡導(dǎo)教師本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以教師的“愛心、耐心和誠心”換取學(xué)生的“善心、信心和決心”。“三心換三心”是學(xué)校師德建設(shè)的核心理念。旨在促進(jìn)學(xué)生健康、愉快、和諧地發(fā)展。在這個目標(biāo)建設(shè)中，學(xué)校教師在師生觀、學(xué)生觀、人才觀、價值觀、評價觀和質(zhì)量觀上有明顯轉(zhuǎn)變，師生融洽、家校和諧的局面正在形成。
校園改善
在教育經(jīng)費(fèi)有限的情況下，先后投入近三十萬元資金平整校園場地，對教學(xué)樓走廊及臺面栽種盆花、西樓前種植樹木進(jìn)行綠化，規(guī)范學(xué)校宣傳櫥窗，添置宣傳掛圖等使校容校貌得到進(jìn)一步的提升。2008年獲省級“綠色學(xué)校”稱號。
辦學(xué)思想
學(xué)校把“全面發(fā)展”作為基本辦學(xué)思想，學(xué)校明確提出“全面發(fā)展的學(xué)生是好學(xué)生，全面發(fā)展的教師是好教師，全面發(fā)展的學(xué)校是好學(xué)校”的辦學(xué)思想。在這個思想指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上、在做人的基本素質(zhì)上有良好的發(fā)展；教師在教書育人的知識和技能上、在構(gòu)建和諧社會上有出色發(fā)展；學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上、在素質(zhì)教育和環(huán)境建設(shè)上有明顯發(fā)展。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校選擇的是“科研興校，人才強(qiáng)校”發(fā)展道路，其目的是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，將學(xué)校辦成師生學(xué)習(xí)、探索、求知、創(chuàng)新的園地。學(xué)校通過科研課題實(shí)驗(yàn)為載體，全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。據(jù)有關(guān)資料顯示：學(xué)校年平均保持7－8個科研課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)，擁有國家級課題2個；省級課題1個；市級課題1個；區(qū)級課題1個；校級課題2個，其中1個課題獲市課題成果1等獎、1個課題獲市課題成果二等獎、1個課題獲得市課題成果三等獎。在“人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略中，學(xué)校通過“三名工程建設(shè)”中的“名師工程”建設(shè)為載體，以校級骨干教師評聘為手段，全面促進(jìn)學(xué)校名師隊伍建設(shè)。學(xué)校曾有22名教師23次在省級優(yōu)質(zhì)課和國家級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎、有4名省級骨干教師培養(yǎng)對象、3名省級示范課教師、3名省級漢語測試員、5名國家級教育學(xué)會會員、7名省級教育學(xué)會會員、1名全國百名名校長、1名全國十佳班主任、1名全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、1名省級十佳輔導(dǎo)員、1名省級優(yōu)秀班主任、2名省級優(yōu)秀教師、4名國家級優(yōu)質(zhì)課獲獎教師；6名市級優(yōu)質(zhì)課競賽評委、7名市級示范課教師、6名市級中評委委員、7名市級專家?guī)斐蓡T。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校同仁的努力下學(xué)校成為貴州省首批“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、全國教育科研課題（發(fā)展與創(chuàng)新教育）實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國教育科研先進(jìn)單位、全國師資培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國課堂教學(xué)先進(jìn)集體、中國科技輔導(dǎo)員協(xié)會團(tuán)體會員單位、全國魅力少先隊組織、全國最具影響力作文名校、全國愛路護(hù)路先進(jìn)集體、貴州省“小學(xué)教研基地學(xué)校”、貴州省“科技特色示范學(xué)校”、貴州省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、貴州省“校園新歌演唱基地”、省“愛路護(hù)路教育示范學(xué)校”、貴州省先進(jìn)基層工會組織、六盤水市“文明單位”、六盤水市“校本教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、六盤水市先進(jìn)基層黨組織。使學(xué)校在六盤水市享有較高的辦學(xué)聲譽(yù)，成為了六盤水市領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長歡迎的一所學(xué)校。
參考資料 >