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清末學(xué)堂學(xué)生反對封建勢力和外國侵略勢力的斗爭。
基本資料
20世紀(jì)初大批出現(xiàn)的學(xué)堂是新事物，但絕大多數(shù)學(xué)堂為頑固守舊官紳所把持，他們?nèi)匀话捶饨ǖ睦弦?guī)矩辦學(xué)，教學(xué)內(nèi)容陳腐，管理方式落后，校方百般制、壓迫學(xué)生乃至教師。這種情形迫使許多師生采取各種手段加以反抗，嚴(yán)重的便釀成罷學(xué)、退學(xué)事件，這就是所謂的“學(xué)界風(fēng)潮”，1902年11月，上海南洋公學(xué)學(xué)生退學(xué)，并在中國教育會(huì)的幫助下成立了愛國學(xué)社。此后，浙江吳興潯溪公學(xué)、江寧江南陸師學(xué)堂、杭州浙江大學(xué)堂、上海廣方言館、杭州教會(huì)學(xué)校蕙蘭書院都發(fā)生過退學(xué)風(fēng)潮。“PHY蘇報(bào)”曾持續(xù)報(bào)道“學(xué)界風(fēng)潮”，并努力引導(dǎo)學(xué)生走向政治斗爭的領(lǐng)域。這場斗爭是中國近代新型知識分子開始作為一個(gè)社會(huì)階層活躍于歷史舞臺(tái)的重要表現(xiàn)。
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中國歷史
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