離家出走指在家庭中的某一個(gè)成員（通常是指青少年，當(dāng)然也有成人離家出走的現(xiàn)象）因與其他家庭成員產(chǎn)生矛盾或因其他原因而離開家的一種行為。
通常離家出走的人一般都是孩子，也有些不原再忍受家庭環(huán)境的婦女，離家出走的原因是多方面的。從心理上看，小學(xué)高年級的孩子，獨(dú)立意識增強(qiáng)，覺得自己是“大人”了。
主要原因
自己的事要由自己來做主，因此常與家長鬧獨(dú)立性，孩子離家出走就是這種獨(dú)立意識的外在表現(xiàn)。從教育上看，一些家長把孩子看得死死的，除了讓他們完成教師留下的大量作業(yè)外，還要加碼，那做也做不完的書面作業(yè)占去了他們玩的時(shí)間；還有些家長只顧忙自己的“事業(yè)”，對孩子撒手不管，漠不關(guān)心。孩子離家出走就是對這種家庭教育方式的一種反抗。從社會環(huán)境上看，五光十色的市場經(jīng)濟(jì)，使有的孩子坐不住了，他們也想到市場上去露一手，心想只要到市場上賣點(diǎn)什么，大把大把的鈔票就唾手可得。孩子離家出走下“海”經(jīng)“商”就是這種心態(tài)的反映。另外，壞人的引誘教唆也是孩子離家出走的原因之一。也有部分孩子因?yàn)樵馐芘按x家出走。
成年人離家出走多是出于經(jīng)濟(jì)壓力，婚姻情感狀況，以及家庭暴力等等因素。
老年人離家出走則有可能是家庭貧困不愿增加子女負(fù)擔(dān)，或其他因素。
心理學(xué)分析
首先是人際關(guān)系緊張。
從調(diào)查材料來看，出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。
其次是人格異常與逆反心理。
人格異常的學(xué)生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學(xué)校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。
第三，學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，厭學(xué)情緒就會產(chǎn)生，某種逆反心理也會形成，有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來。
第四，角色觀念變異與拜金心理。
學(xué)生通過各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外，拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學(xué)去掙錢，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。
最后就是盲目從眾心理。
當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后，有的學(xué)生就加以仿效，以為是解脫的好方法。
參考資料 >
記者對話丨與孩子做親近的朋友 讓孩子真正生活在愛的氛圍里.m.toutiao.com.2022-05-31