多宝电竞官网,必威电竞,雷火·竞技电竞网站

來源：互聯(lián)網(wǎng)

遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院（Liaoning Vocational College of Ecological Engineering），坐落于遼寧省會沈陽市，是一所公辦性質(zhì)的全日制普通高等學(xué)校。是教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、遼寧省示范性高等職業(yè)院校、遼寧省“雙高”建設(shè)院校、中國北方現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

前身為遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和遼寧水利職業(yè)學(xué)院，分別始源于1951年成立的東北地區(qū)林業(yè)專科學(xué)校和東北水利專科學(xué)校。2018年8月，根據(jù)十二屆省委常委會第103次會議精神，兩校合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院。

截至2024年3月，遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院有三個校區(qū)，分別位于沈陽市蘇家屯區(qū)、沈北新區(qū)和鞍山市職教城，總占地面積103.05萬平方米，校舍建筑面積20.69萬平方米。學(xué)校有實驗林場1個、教學(xué)基地1個、校內(nèi)實訓(xùn)室225個，校外實訓(xùn)基地208個、省級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個。教學(xué)儀器設(shè)備總值13640.8449萬元，圖書61.92萬冊。共有教職工736人，專任教師535人，其中高級職稱教師193人；博碩研究生399人。有全日制高職專科在校生13150人。學(xué)校下設(shè)12個二級院和2個教學(xué)部，開設(shè)66個專業(yè)18個專業(yè)方向，其中有國家級重點(diǎn)專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，遼寧省高水平特色專業(yè)群3個，遼寧省興遼卓越專業(yè)群6個。

在2024軟科中國農(nóng)林類高職院校排名中，遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院位列第25位。

歷史沿革

學(xué)校前身

遼寧水利職業(yè)學(xué)院

1951年9月1日在遼寧省遼陽市沙土坎成立了東北水利專科學(xué)校，隸屬東北水利總局。

1952年，搬遷至沈陽市皇姑區(qū)黃河大街七段二號。

1955年7月7日，學(xué)校更名為水利部沈陽水利學(xué)校，隸屬水利部。

1957年9月6日，經(jīng)遼寧省水利局請示、水利部批準(zhǔn)，水利部沈陽水利學(xué)校與遼寧省水利學(xué)校合并，由遼寧省水利局領(lǐng)導(dǎo)。

1957年11月1日，合并后的學(xué)校定名為遼寧省水利學(xué)校。

1958年11月25日，將原“遼寧省水利學(xué)校”改為“遼寧省水利水電學(xué)院”，由遼寧省水利水電建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)。

1963年9月1日，撤銷遼寧省水利水電學(xué)院的建制，恢復(fù)遼寧省水利學(xué)校。

1965年9月1日，根據(jù)遼寧省委決定，遼寧省水利學(xué)校搬遷至朝陽縣西大營子北山山麓。

1966年—1976年文革期間朝陽地區(qū)革委會決定將水校與朝陽地區(qū)農(nóng)校、農(nóng)機(jī)校合并，定名為朝陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，后更名為朝陽農(nóng)學(xué)院。

1977年12月28日，朝陽地區(qū)革委會撤銷朝陽農(nóng)學(xué)院建制，分別成立遼寧省水利學(xué)校、朝陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、朝陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校和朝陽地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校。

1978年1月1日起開始對外辦公。

1980年2月20日，遼寧水利學(xué)校在沈陽市選定地址，重新建校。

1983年9月20日學(xué)校遷至沈陽市虎石臺鎮(zhèn)。

2000年8月18日，將遼寧省水利學(xué)校并入沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。

2000年12月16日，沈農(nóng)大（人）字[2000]17號文件成立沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2012年9月20日，批準(zhǔn)同意沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院從沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)剝離，成立遼寧水利職業(yè)學(xué)院，隸屬遼寧省教育廳。

遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1951年9月于吉林省鄭家屯建校，校名為東北林業(yè)專科學(xué)校，隸屬于東北人民政府林政局。

1952年春校址遷至沈陽市。

1953年初，根據(jù)政務(wù)院的有關(guān)文件，將學(xué)校改名為沈陽林業(yè)學(xué)校，歸屬林業(yè)部。

1956年，根據(jù)林業(yè)部文件，學(xué)校改名為遼寧省沈陽林業(yè)學(xué)校，由林業(yè)部和遼寧省林業(yè)廳雙重領(lǐng)導(dǎo)。

1958年，經(jīng)遼寧省委同意將學(xué)校改名為沈陽林業(yè)專科學(xué)校。

1959年，學(xué)校改名為遼寧省林業(yè)學(xué)校。

1960年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)校與沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系合并，成立遼寧林學(xué)院。

1961年9月，遼寧省委決定停辦遼寧林業(yè)學(xué)院，恢復(fù)遼寧省林業(yè)學(xué)校。

1965年，學(xué)校遷至撫順市清原滿族自治縣南口前鎮(zhèn)。

1980年，校址遷回沈陽市。

2003年1月，經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，在原國家級重點(diǎn)中專基礎(chǔ)上獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，更名為遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。校址位于遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)，隸屬于遼寧省林業(yè)廳。

2017年6月，按照遼寧省人民政府（遼政[2017]14號）文件要求，學(xué)院隸屬由省林業(yè)廳調(diào)整為省教育廳。

兩院合并

2018年9月，根據(jù)中共遼寧省委常委會第103次會議精神。遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧水利職業(yè)學(xué)院合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院。

2019年10月，遼寧水利職業(yè)學(xué)院（2018年并入遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院）通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位驗收。

辦學(xué)條件

院系設(shè)置

截至2024年3月，學(xué)校開設(shè)12個二級學(xué)院、2個基礎(chǔ)教學(xué)部，有專業(yè)66個。

參考資料

教學(xué)建設(shè)

截至2024年3月，學(xué)校現(xiàn)有國家級重點(diǎn)專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，遼寧省高水平特色專業(yè)群3個，遼寧省興遼卓越專業(yè)群6個，遼寧省示范專業(yè)5個，遼寧省品牌專業(yè)7個，遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)7個，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)1個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)3個，遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)2個，遼寧省書證融通示范專業(yè)1個，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)協(xié)作體1個，遼寧省五星級專業(yè)3個、四星級專業(yè)25個，“1+X”證書制度試點(diǎn)43個，立項遼寧省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃2項。主持建設(shè)國家級精品課、國家級精品資源共享課1門，主持建設(shè)行指委精品課程3門，主持建設(shè)省級精品課程14門，主持建設(shè)省級精品在線開放課程16門。

參考資料

師資規(guī)模

截至2024年3月，學(xué)校有“興遼英才”名師1人，省級教學(xué)名師9人，行業(yè)教學(xué)名師6人，省級專業(yè)帶頭人14人，優(yōu)秀青年骨干教師6人，青年教育科研骨干5人，職業(yè)教育骨干教師3人，創(chuàng)新人才1人，百千萬工程萬層次人才5人，高校思想政治理論課中青年骨干教師1人，高校優(yōu)秀人才支持計劃第二層次“高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計劃”1人，省級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級名師工作室3個，省級先進(jìn)工作者1人，全國技術(shù)能手1人，遼寧省全國五一勞動獎?wù)?/a>4人、遼寧技術(shù)能手4人，外聘教師196人。截至2025年4月，學(xué)校有教職工782人，有專任教師552人，其中教授52人、副教授156人；博士研究生16人、碩士研究生357人。

參考資料

合作交流

?截至2023年6月官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校先后與500余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，立足遼寧，服務(wù)遼寧及東北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2022年，學(xué)校與禾豐食品有限公司聯(lián)合打造的畜禽生產(chǎn)與肉類加工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地獲省教育廳批準(zhǔn)立項建設(shè)。學(xué)校平均每年為行業(yè)企業(yè)輸送4000余名畢業(yè)生，學(xué)校就業(yè)率始終保持在95%以上，近兩年，連續(xù)榮獲遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。學(xué)校積極開展國際交流與合作，聯(lián)合開辦中外合作辦學(xué)項目、留學(xué)生中華文化體驗項目、中外線上課堂，創(chuàng)建“一帶一路”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計工作室。

學(xué)術(shù)研究

科研平臺

截至2024年3月，學(xué)校現(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地4個、省級實訓(xùn)基地5個；省級創(chuàng)新型實訓(xùn)基地6個，遼寧省產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個，遼寧省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個，遼寧省開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心1個；遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個，遼寧省鄉(xiāng)村振興學(xué)院1個；主持建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫4個。學(xué)校有實驗林場1個，集生產(chǎn)、教學(xué)、科研、服務(wù)為一體，經(jīng)營面積6萬余畝，是目前全國生態(tài)院校中規(guī)模最大、最具生態(tài)類高職教育特色的示范性基地。有教學(xué)基地1個，占地300畝，是國家林業(yè)科普基地、遼寧省自然教育基地、沈陽市愛國主義教育基地。

科研資源

截至2024年3月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，圖書館總面積3000平方米，總藏書17萬冊，學(xué)生閱覽室座位264個，教師閱覽室座位28個，電子閱覽室30余臺電腦，資料室專業(yè)期刊130種。

科研成果

截至2024年3月，學(xué)校依托“雙甲級”資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測中心和水利生態(tài)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心為企業(yè)提供環(huán)保施工方案，助力水環(huán)境治理、服務(wù)水利工程建設(shè)。學(xué)校面向水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)企業(yè)開展社會培訓(xùn)45000余人次，省市級以上課題立項300余項，服務(wù)企業(yè)橫向課題120余項，獲批專利300余個，轉(zhuǎn)化成果20余項，各類社會服務(wù)到賬金額1800余萬元，為深化科研育人、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了典型范例。

學(xué)校榮譽(yù)

2021年7月26日，獲得第四屆全國職業(yè)院校林草技能大賽二等獎；2016年榮獲2014年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎；榮獲2014年遼寧省職業(yè)院校技能大賽（高職組）優(yōu)秀組織獎；榮獲文化育人與生態(tài)文明建設(shè)工作委員會全國高職研究會優(yōu)秀分支機(jī)構(gòu)；榮獲遼寧省教育科研先進(jìn)集體，榮獲沈陽市先進(jìn)團(tuán)委等稱號。2025年5月28日，學(xué)校入選第三批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單。2019年12月，學(xué)校當(dāng)選全國職業(yè)院校（農(nóng)林）課程和教材建設(shè)戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長單位。

校園文化

校徽

遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院致力于生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)，將樹葉與水滴作為基本元素，水代表“上善若水”，寓意人的品德像水一樣柔韌、包容、百折不撓，體現(xiàn)了學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)。樹葉以手的形式表達(dá)，托起水滴，寓意保護(hù)生態(tài)，節(jié)約資源。遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是高等職業(yè)院校，樹葉與水滴合為一體，水主智慧，樹葉以手的形式表達(dá)也寓意職業(yè)教育以突出實踐動手能力培養(yǎng)為主，培養(yǎng)生態(tài)行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。顏色上選擇以藍(lán)色向綠色漸變，代表和平、生態(tài)、綠色、健康，象征學(xué)院永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃、和諧發(fā)展。

校訓(xùn)

立德，尚學(xué)，精技，致用

立德，意為品德高尚，教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。語出黨的十八大報告“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。尚學(xué)，意為崇尚學(xué)問，“尚學(xué)”之“尚”有尊崇、注重的意思。“學(xué)”可解釋為學(xué)問、學(xué)習(xí)。尚學(xué)是主張人應(yīng)喜愛和注重學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，學(xué)無止境。“尚學(xué)”出自《論語·顏淵》：“主忠信，徙義，崇德也”。精技，意為精湛的技藝，對技術(shù)技能要有執(zhí)著、專注、精益求精的工匠精神，培養(yǎng)生態(tài)行業(yè)高技術(shù)技能人才。致用，意為盡其所用，學(xué)以致用。語出《易·系辭上》：“備物致用，立成器以為天下利，莫大乎圣人。”孔穎達(dá)疏：“謂備天下之物，招致天下所用。”意為德、學(xué)、技均盡其所用。