曹保義，生物特級教師，生物教學中努力使學生在“知識、能力和情感上和諧發展”。科研論文多次獲國家、省市級獎，多次參加國家和北京市生物教材編寫工作，為我國生物教學的改革做出突出貢獻。
人物簡介
曹保義，漢族，男，中共黨員。
1957.9出生在北京。
1978.7畢業于北京師范大學生物系，同年任教于北京師范大學第二附屬中學。
1993.9-1995.3在日本富山大學教育學部攻讀研究生。
1996.9-2000.9北師大研究生院進行學習。
2001.5-2001.9參加東北師范大學骨干教師國家級培訓班。
現任北京師范大學第二附屬中學校長。執教二十三年中，一直致力于中學生物教育教學，至今仍在教學第一線。
在做好本職工作的前提下，還兼任中國遺傳學會理事，北京市生物教學研究會常務理事，北京市教研部教研員，教育部考試中心命題組成員，北京師范大學附校學報副總編輯等社會職務。在工作中勇于改革、勤于思考、善于總結。
主要作品
《中學生學科能力目標與培養》（高中生物部分）1990中國城市經濟出版社。
《奧林匹克生物學校教材》（實驗部分）1992光明出版社。
北京市九年義務教育中學教材《生物學》（實驗本）1995北京出版社。
《市優秀教師教育思想與藝術叢書》（師生共同研討式的教學過程）1999北京教育出版社。
《奧林匹克基礎知識及素質教育叢書》（初中生物）1999科學技術文獻出版社。
《課堂教學設計叢書--高中生物教案》1999北京師范大學出版社。
《生物教學中思維能力的培養》1989生物學通報。
主要成就
1994中國生物制藥教學研究會年會上獲得錄像課《礦質代謝》一等獎。
1989北京市普通中學青年教師教學評優中獲“優秀課”獎。
1988、1989論文《高中生物教學中思維能力的培養》獲教育系統市、區一等獎。
1999論文《中學生的特點與環境教育策略》獲北京教科院二等獎。
1991西城區青年教師指導中獲指導教師獎。
1999西城區優秀園丁。
2010獲“中國最具魅力校長”稱號。
參考資料 >