市場調查與統計分析是中國普通高等學校專科專業，屬于統計類專業，修業年限為三年。
主要研究經濟學、統計學、會計學、金融證券學和法律等專業基礎知識，并能掌握數據收集、處理和分析的能力。畢業生將能夠滿足數字產業化和產業數字化的發展需求，尤其是為市場調查崗位提供數據采集、處理分析、咨詢調查服務、市場分析、客戶服務管理等方面的能力，擁有較強的專業擴展和創新能力，良好的職業道德和團隊合作精神。
專業發展
根據《教育部關于印發《職業教育專業目錄 （2021年）》的通知》教職成〔2021〕2號，教育部將2020年度普通高等學校專科專業備案和審批結果予以公布。同時，在《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》基礎上，增補了近年來批準增設的目錄外新專業，形成了最新的《職業教育專業目錄 （2021年）》其中市場調查與統計分析專業于2021年開設，專業代碼530403。
培養標準
培養目標
全面培養學生的德、智、體、美和勞動素質，為學生提供扎實的科學文化基礎和市場調查、統計分析、調查報告撰寫及相關法律法規等方面的知識，具備實施市場調查、數據分析、咨詢服務等能力，并注重培養工匠精神和信息技能。畢業生將能夠設計調研方案、問卷設計、收集資料和數據、整理并分析數據、撰寫調查報告以及提供咨詢服務等方面的能力，成為具備高素質技術技能和職業素養的人才。
知識要求
學生應具備市場調查、數據分析、項目管理和咨詢服務等能力，以及團隊合作、溝通交流和終身學習的素質。同時，學生需遵守職業道德和行為規范，并保護數據安全。
課程體系
制訂課程計劃時，需要教師和學生的參與和理解，并明確課程設置模式和基本要求。醫學院校應積極開展縱向和/或橫向綜合的課程改革，將課程教學內容進行合理整合。課程計劃必須體現加強基礎、培養能力、注重素質和發展個性的原則。課程設置應包括必修課程和選修課程，并根據需要設定比例。
課程設置
參考資料
實踐教學
本專業針對市場調查、數據分析和項目管理等職業能力要求，設計了問卷設計實訓、調查方案設計實訓和數據分析實訓等課程。此外，還進行企業經營管理沙盤實訓，培養學生戰略規劃、資金籌措、市場營銷等能力。通過集中實踐教學體系，幫助學生提高實際操作能力，并促進團隊合作和獨立思考能力的發展。
發展方向
就業方向
可以進行各種市場分析、調查計劃設計、數據采集、處理和分析、撰寫調查報告以及項目管理等工作，為企業提供市場調研服務并提出具有針對性的策略建議。通過掌握專業技能和良好的溝通協作能力，可以幫助客戶深入了解市場需求和趨勢，為其制定高效的市場營銷計劃提供支持。而在不同的行業領域中，也會有相應的市場調研需求，并為市場調查崗位從業者提供更多的發展機會。
師資隊伍
專任教師隊伍結構合理，共有11名教師，其中教授1人，副教授4人，講師5人，助教1人，全部擁有碩士學位。這個團隊中，年齡結構合理，35歲以下2人、35-50歲6人、50歲以上3人；職稱及職業資格結構也很優秀，以專業帶頭人和中青年骨干教師為核心，形成了高素質的教學團隊。此外，8人是雙師型教師，具有豐富的教學經驗和較強的實踐能力。通過校企合作整合資源，該團隊努力優化教學團隊結構，打造“雙師”教學團隊，力求提高教學水平，形成具有較強社會實踐能力和社會影響力的優秀教學團隊。
教學條件
學院擁有多個實訓基地，包括會計綜合實訓室、金融工程實訓基地、金融投資與財經綜合服務工作站、金融實訓基地和ERP企業管理沙盤模擬實訓室等。通過校企育人雙主體模式，學院積極與中喜會計師事務所、中國人壽保險公司、廣東天證資產管理有限公司、萬聯證券、東莞證券、方正證券、安信證券等多家企業合作，共建校外實訓基地，為培養學生的實踐能力提供良好條件。這樣的教學環境可以提供實際操作和模擬實驗的機會，幫助學生深化理論學習、掌握專業技能、增強實踐經驗。同時，學院的校本部內外部實訓設施也得到了快速優化和完善，進一步滿足學生多元化的發展需求。
開設院校
參考資料
參考資料 >
市場調查與統計分析.中國教育在線.2023-05-17
信息名稱: 教育部關于印發《職業教育專業目錄(2021年)》的通知.教育部網站.2023-05-17
市場調查與統計分析專業簡介.廣東工程職業技術學院.2023-05-17
實訓建設.江西財經職業學院.2023-05-17