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來源：互聯網

建筑工程技術是中國普通高等學校的一個專科專業，屬于土木建筑大類，修業年限為三年。

建筑工程技術專業主要培養能夠掌握扎實的科學文化基礎和建筑制圖、工程巖土等知識，具備解決一般建筑工程施工技術問題，能夠從事建筑施工技術與施工管理等工作的高素質技術技能人才。

專業發展

2015年10月26日，教育部發布《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，建筑工程技術與建筑工程質量與安全技術管理合并為建筑工程技術，被劃入土木建筑大類，專業類別土建施工類，專業代碼540301，修業年限為三年。

2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，建筑工程技術的專業代碼由原專業代碼540301變更為440301。

培養標準

培養目標

建筑工程技術專業主要培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和建筑制圖、建筑材料、建筑力學、建筑構造、建筑結構、工程測量、工程巖土等知識，具備解決一般建筑工程施工技術問題，以及建筑施工合同管理、進度管理、質量管理、安全管理、技術資料管理和成本控制等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事建筑施工技術與施工管理等工作的高素質技術技能人才。

知識要求

建筑工程技術專業學生應具有識讀建筑工程施工圖、繪制土建工程竣工圖的能力；具有建筑材料進場驗收、保管、檢測及應用的能力；具有施工測量放線和技術復核的能力；具有一般建筑工程施工計算，判斷和分析施工中的一般結構問題，處理施工中的一般技術問題的能力；具有編制分部分項工程施工技術文件，并組織指導施工的能力；具有一般建筑工程施工進度、質量、安全、技術資料、施工成本管理的能力；掌握房屋建筑領域相關法律法規，具有安全至上、質量第一、節能減排意識；具有一定的創新能力，能夠適應建筑業數字化轉型升級；具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

課程體系

該培養體系的核心課程主要由二個模塊構成，分別為公共基礎課程和專業課程。

課程設置

參考資料

實踐教學

建筑工程技術專業主要對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行分部分項工程施工方案編制、深基坑支護與降水工程專項方案編制、高大模板工程專項方案編制、高層腳手架工程專項方案編制、建筑施工工藝虛擬仿真等實訓。在建筑施工企業等單位進行崗位實習。

就業方向

畢業生主要面向土木建筑工程技術人員、項目管理工程技術人員等職業，建筑施工與管理等崗位（群）。

師資隊伍

學生數與本專業專任教師數比例不高于25：1，雙師素質教師占專業教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的的梯隊結構。專任教師應具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有相關專業本科及以上學歷；具有扎實的本專業相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。專業帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外建筑裝飾與裝修行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，教學設計、專業研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區域或本領域具有一定的專業影響力。兼職教師主要從本專業相關的行業企業聘任，具備良好的思想想政治素質、職業道德和工匠精神，具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，具有中中級及以上相關專業職稱，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。

教學條件

專業教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯網接入或Wi-Fi環境,并實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求,標志明顯,保持逃生通道暢通無阻。校外實訓基地基本要求為:具有穩定的校外實訓基地;能夠開展認識實習、建筑寫生、建筑設計綜合實訓等實訓活動,實訓設施齊備,實訓崗位立、實訓指導教師確定,實訓管理及實施規章制度齊全。