海關管理（Customs Administration）是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于國家控制布點專業（代碼120406TK），歸屬管理學門類下的公共管理學科類別，旨在培養掌握海關監管、稅收征管和國際貿易規則的專業管理人才。
該專業主要研究管理學、經濟學、法學及海關管理相關知識和技能，培養具備從事涉外經濟活動的能力，了解我國對外貿易方針、政策，能從事海關、外貿業務工作的高級管理人才。畢業生可在海關及相關企業從事管理和服務工作，包括進出境物品監管、統計、稽查和關稅征收等。研究生階段可選擇公共管理相關專業繼續深造。
專業發展
中國海關的發展歷程可以分為古代關津時期、市舶制度時期和近代海關時期。在封建統治者的管理下，中國古代設立了關津體系并通過稅收管理對外貿易。市舶制度時期，唐代初期形成的市舶司成為直接管理或控制外貿的專司機構。近代海關時期，清政府正式設置海關，并逐步改革和完善海關體制。
1980年5月8日，中國政府經批準，以原上海海關學校為基礎，重新組建成立了上海海關專科學校，并針對海關管理方面設立了專業。該學校主要面向全國高中畢業生招收三年制專科生。
2012年，海關管理被教育部列為全國本科新專業之一。這是針對海關工作快速發展的社會需求而設立的，旨在培養具備較高綜合素質和職業素養的海關管理人才。該專業的設置，給廣大學生提供了更多學習選擇，同時也有利于中國海關事業的長足發展。
2019年底，上海海關大學的海關管理專業榮獲國家級一流本科專業建設點的稱號。這意味著該專業在師資隊伍、課程設置、實踐教學等方面已具備較高水平，并將得到更多國家級項目和資金的支持與保障。同時，對于加強中國海關及稅務行業人才培養的質量和能力具有重要意義。
2025年4月，教育部發布《普通高等學校 本科專業目錄（2025年）》，海關管理別劃入公共管理類，專業代碼為120406TK。
培養標準
培養目標
本專業培養管理學專業基礎扎實，系統掌握海關管理的基本理論和方法，具有海關稅收征管的專業知識和技能，外語與計算機能力優良，能適應海關與外經貿企事業發展需要的應用型、復合型、涉外型的高素質專門人才。同時具備公共意識、公共精神、公共責任感，以及敏銳的創新和創業意識和能力。
知識要求
海關管理專業要求具備思想政治理論知識，需要遵守國家相關規定；相關通識類知識，包括人文、社會和自然科學等領域的知識，以及有關創業和就業指導的知識；具體專業類知識，主要包括海關管理學科基礎、專業基礎和專業知識等方面的知識。
課程體系
海關管理專業的課程體系主要分為四個部分。思想政治理論課程必須按照國家的規定執行；通識類課程則包括人文、社會和自然科學等領域的知識，以及創業和就業指導方面的知識；專業類課程分為學科基礎課程、專業基礎課程、專業必修課程、專業選修課程等，具體內容涉及海關管理等相關知識；實驗實訓、專業實習、社會實踐和創新創業等方面的訓練也有一定的課程安排。
課程設置
參考文獻
實踐教學
在海關管理專業中，實踐教學是不可或缺的教育組成部分，其中包括社會實踐與創新創業訓練以及實驗訓練。社會實踐活動是學生進行思想政治教育和社會工作能力鍛煉的重要平臺，內容豐富多樣，包括志愿服務和領導力訓練等，實驗訓練則需要提供穩定的實訓基地，以滿足各專業教學需求和學科特色，并為學生未來的就業發展提供必要的技能訓練，以適應社會對公共管理人才的不斷發展需求。
畢業論文
選題要符合學科研究方向，能夠做出理論或實踐貢獻，并加強實踐性導向；內容應包括選題背景、意義、研究設計、數據、案例或其他實證材料以及對策、建議、結論、局限和未來研究等，并綜合運用所學的理論與專業知識；寫作需符合學術規范，鼓勵創新并與公共管理實踐相結合，在指導教師的指導下完成。指導教師應由具有中級及以上專業技術職務的教師擔任，加強各個環節的指導和檢查。完成后，指導教師需要認真審核，給予評語和推薦意見。
發展方向
深造方向
該專業學生在研究生階段可選擇攻讀海關管理、國際商務等專業碩士學位繼續深造。
就業方向
畢業生可在海關等國家行政機關、企事業單位、社會團體、社區等管理部門從事公共管理、人事管理、外事管理、文秘、決策咨詢、政策研究和其他相關工作，也可以在外貿類企業從事進出口管理等工作，參與公司進出口產品的策劃、實施和跟蹤，負責監控貨物清關流程和海關法規合規性，并及時解決可能出現的問題，也可以報考北京海關，天津海關等相關公務員崗位。
師資隊伍
師資隊伍應該包括一些具有高學術造詣的本專業學科帶頭人，以及理論基礎扎實、實踐經驗豐富的專業基礎課和專業課教師。每位專任教師不得同時承擔3門以上的專業基礎課或專業課教學。在實驗室技術工作中，必須有足夠數量、能夠滿足教學要求的實驗技術人員團隊。在師資隊伍建設中，要注重年齡、學歷、專業技術職務和學緣結構的合理配備，老中青梯隊的年齡結構要合理，專任教師必須具有碩士及以上學位，其中博士學位占比不低于40%，教授、副教授、講師、助教和技術輔助人員配備比例適宜，高級職稱者比例不低于30%，最后學歷非本校畢業生的比例不低于30%。
教學條件
學院需要通過現代信息技術和平臺，提供培養方案、教學大綱、圖書與期刊等基本教學信息，并建設課程網站和提供網絡教學資源。此外，學院還應建立專業實驗室和實驗教學平臺，配備實驗器材，在實踐教學中與政府部門或事業單位合作，建立相對穩定的實習基地。同時，為保障教師隊伍和學生有足夠的學習和辦公空間，每位專任教師提供必要的辦公空間不應小于6平方米。教學經費應投入30萬元用于專業資源建設，20萬元用于教學運行費用，10萬元用于教學評估，1000元以上的生均年教學日常運行支出，且應隨著教育事業經費的增長和物價的上漲而穩步增長。
開設院校
參考文獻
專業排名
軟科排名
參考來源：
校友會排名
參考來源：
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參考資料 >
海關管理.中國教育在線.2023-05-11
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新增藝術學門類，調減129種專業，目錄內專業由高校自主設置.教育部網站.2023-05-11
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中央機關及其直屬機構2023年度考試錄用公務員專題..國家公務員局.2023-05-11
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2024中國大學海關管理專業排名.軟科.2025-06-15
校友會2025中國大學海關管理專業排名(研究型)，對外經濟貿易大學第一.艾瑞深網.2025-06-15