零售業管理是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于工商管理類，修業年限為四年，授予管理學學士學位。
通過規范并管理買賣形式將工農業生產者生產的產品直接售給居民作為生活消費用或售給社會集團供公共消費用的商品銷售行業。培養在零售企業(比如連鎖店、超市、百貨商店、網店等)從事經營管理的應用型專業人才。學生畢業后可以選擇在各類企業事業單位從事智慧營銷經營管理及運營管理工作。
專業發展
2005年，全國第一個目錄外本科試點專業——連鎖經營管理，上海市教育委員會本科教育高地項目，國家級教學成果二等獎、上海市教學成果一等獎和三等獎。2009年，教育部國家特色專業建設點。2011年，上海市教委“十二五”重點建設專業。2014年，上海市教育委員會第一批應用型本科試點轉型專業。2017年，全國首個新專業——零售業管理專業誕生。
培養標準
培養目標
本專業以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為根本，按照智慧零售、智慧營銷飛速發展對經營管理人才的新要求，立足湖北，面向全國，培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握系統的智慧零售、智慧營銷管理知識，具備智慧營銷行業運營與分析策劃能力，綜合素質高，具有很強實踐能力、創新意識、創業精神、社會責任感和廣闊的國際視野，能勝任企業事業單位的智慧營銷經營管理、運營管理和商業數據分析、商業策劃等中高級管理工作的高素質應用型人才。
課程體系
本專業學生的知識要求包括學科基礎知識、專業知識，以及通識性知識和其他相關知識三個方面。
課程設置
參考資料
實踐教學
本專業學生須在課程體系中設置實踐教學內容。本學科各專業應充分利用各類創新創業教育實踐平臺，積極開展創新創業實踐活動。實踐教學學分應不低于總學分的15%。
畢業寫作
本專業應加強畢業論文（設計）的實踐性導向，體現零售業管理專業人才培養的目標要求。鼓勵學生采取學術論文、案例分析、調研報告、管理實驗、創業模擬等多種形式完成畢業論文（設計）、畢業論文（設計）應遵守學術道德和學術規范，具有學術價值、應用價值或創新意義。
發展方向
深造方向
本專業研究生階段可選擇創業管理、創意管理、公共經濟與管理等方向繼續深造。
就業方向
本專業畢業后可以選擇在各類企業事業單位從事智慧營銷經營管理及運營管理工作
師資隊伍
本專業專業90%以上的教師須獲得管理學相關的學位，其中具有碩士及以上學位的比例不低于80%，擁有高級職稱（含副教授）及博士學位的比例不低于30%，外校畢業教師的比例不低于30%。任課教師應有高尚的職業道德，較強的教學能力、科研能力和實踐能力，為學生學習和成長提供有效指導，并能帶領學生進行創新創業活動。
教學條件
本專業教學條件需要有完備的教學設施和專業實驗室，專業實驗室固定資產總額應不低于200萬元或生均1萬元，實驗室面積應不小于100平方米或生均1平方米，為每位學生提供有線或無線網絡接入條件。零售業管理專業需要建立穩定的校內和校外實習基地，每100名學生至少建設2個實習基地。學校應通過多種途徑加強與企事業單位、國家機關和社會團體等的密切合作，充分利用各類創新創業教育實踐平臺，聘請有實踐經驗的企業家和管理者參與教學和指導。
開設院校
參考資料
專業排名
2023年軟科中國大學專業排名評級A+的學校共有2所，2所A+高校的專業排名依次為：
艾瑞深2024中國大學零售業管理專業排名（應用型），A++檔次的學校2所，A+檔次的學校2所，學校排名依次為：
參考資料 >
專業知識庫.陽光高考.2023-05-11
零售業管理.中國在線教育.2023-05-11
專業介紹.武漢商學院.2023-05-11
零售業管理專業.上海商學院.2023-05-11
碩士專業目錄.中國研究生招生信息網.2023-05-16
2023中國大學專業排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-19
校友會2024中國大學零售業管理專業排名(應用型)，武漢商學院、上海商學院第一.www.chinaxy.com.2024-05-15