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來源：互聯(lián)網(wǎng)

自然地理與資源環(huán)境（Physical Geography and Resource Environment）是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限四年，授予理學(xué)學(xué)士或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)通過傳授是自然地理和資源環(huán)境方面的基礎(chǔ)理論、知識和技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生可在政府、事業(yè)類單位從事國土資源整治、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃等工作，也能在建筑、工程類企業(yè)從事土地評價、土地規(guī)劃與設(shè)計、水處理工程等工作。

專業(yè)發(fā)展

2000年，經(jīng)過教育部審批，新增資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。

2012年，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，將資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理改為自然地理與資源環(huán)境。自然地理與資源環(huán)境專業(yè)作為新增審批本科新專業(yè)，學(xué)科門類理學(xué)，專業(yè)類別歸屬于地理科學(xué)類，專業(yè)代碼為070502T。目前有北京師范大學(xué)，北京大學(xué)等院校開設(shè)自然地理與資源環(huán)境專業(yè)。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自然地理和資源環(huán)境領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、基本理論、分析方法和應(yīng)用技能的學(xué)生；具有通過野外綜合考察、社會調(diào)查、實驗分析等方式獲取科學(xué)資料和地理數(shù)據(jù)的能力；能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)進行分析、歸納和整理，具備數(shù)理統(tǒng)計分析和計算機技術(shù)的應(yīng)用能力，并可以進行定量分析研究地理問題；掌握遙感、衛(wèi)星定位導(dǎo)航、地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代工具的應(yīng)用或開發(fā)能力，并可以通過資料調(diào)查、文獻檢索等基本方法獲取信息。該專業(yè)還注重學(xué)生自主設(shè)立實驗和開展野外調(diào)查的能力，培養(yǎng)全面發(fā)展，有探索精神、接受新知識和新技術(shù)能力強的專門人才。

知識要求

本專業(yè)學(xué)生需掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和計算機等學(xué)科的基本知識與方法，系統(tǒng)地掌握地理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，了解學(xué)科應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，掌握地理學(xué)的研究和應(yīng)用技術(shù)，較熟練地掌握遙感、衛(wèi)星定位導(dǎo)航、地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代地理信息技術(shù)，能夠通過實地調(diào)查、實驗操作等獲取第一手科學(xué)資料與數(shù)據(jù)。

課程體系

各高校應(yīng)結(jié)合各自的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，依據(jù)學(xué)生知識、素質(zhì)、能力的形成規(guī)律和科學(xué)的內(nèi)在邏輯順序，構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢或地域特色的課程體系。四年制地理類專業(yè)，可參照以下構(gòu)建原則：公共基礎(chǔ)課程約占25%，學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識課程約占50%（含學(xué)科選修課程、創(chuàng)新型課程和師范類專業(yè)教育類課程），專業(yè)實踐教學(xué)課程（含教育教學(xué)實踐）不低于15%。

課程設(shè)置

參考資料

實踐教學(xué)

相關(guān)院校需建立全面的實踐教學(xué)體系以滿足教學(xué)需求。該體系主要包括實驗課程、課程實習(xí)、畢業(yè)綜合實習(xí)、教育教學(xué)實習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容。

畢業(yè)寫作

該專業(yè)畢業(yè)論文采取學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)設(shè)計、調(diào)研報告等多種形式完成，鼓勵學(xué)生盡可能根據(jù)自身興趣，結(jié)合社會實踐以及經(jīng)濟、社會的熱點和難點問題，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展畢業(yè)論文的撰寫；畢業(yè)論文內(nèi)容應(yīng)綜合運用所學(xué)的理論與專業(yè)知識，研究或分析解決生產(chǎn)中的實際問題。畢業(yè)論文應(yīng)符合自然地理與資源環(huán)境專業(yè)特色，畢業(yè)論文應(yīng)通過畢業(yè)論文答辯，整個過程應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。

發(fā)展方向

深造方向

本專業(yè)畢業(yè)后可選擇自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地理學(xué)（歷史地理學(xué)）、國土空間規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等相關(guān)專業(yè)考研深造。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在政府、事業(yè)類單位從事國土資源整治、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、環(huán)境保護與治理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃等工作，也能在建筑、工程類企業(yè)從事土地評價、土地規(guī)劃與設(shè)計、水處理工程等工作。

師資隊伍

地理科學(xué)類專業(yè)的專任全職教師人數(shù)不少于12人。當(dāng)在校生人數(shù)達到120人時，每增加20名學(xué)生，適當(dāng)增加至少1名專業(yè)教師，從而保證生師比不高于20:1，教師隊伍中，擁有具有學(xué)術(shù)造詣較高的學(xué)科或?qū)W術(shù)帶頭人。專任教師中碩士及以上學(xué)位者的比例不低于80%，博士學(xué)位者的比例不低于20%，高級職稱者的比例不低于30%，所有專任全職教師必須獲得高等學(xué)校教師資格證書。主講教師需通過前置培訓(xùn)，并且90%以上的主講教師需具備講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位。兼職教師人數(shù)不應(yīng)超過專任全職教師總數(shù)的1/40。同時，新招收的實驗技術(shù)人員應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。