瑪麗·愛因斯沃斯（Mary Dinsmore Salter Ainsworth，1913年12月1日－1999年3月21日），美國(guó)心理學(xué)家，因其在早期情感依戀領(lǐng)域的研究而聞名。她出生于美國(guó)俄亥俄州的格倫代爾市，逝于弗吉尼亞州的夏洛特維爾市。愛因斯沃斯的研究成果被視為現(xiàn)代依戀理論的基石。她在1989年獲得美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并在2002年被《普通心理學(xué)評(píng)論》的一項(xiàng)調(diào)查評(píng)為20世紀(jì)被引用最多的第97位心理學(xué)家。
人物經(jīng)歷
瑪麗·愛因斯沃斯是瑪麗和查爾斯·薩爾特的三個(gè)女兒中的長(zhǎng)女。她的父親在辛辛那提的一家制造公司工作，擁有歷史學(xué)碩士學(xué)位，而她的母親是一名護(hù)士。兩位父母都畢業(yè)于狄金森學(xué)院。1918年，父親的工作使全家搬遷至加拿大安大略省的多倫多。瑪麗三歲時(shí)就開始閱讀，與父親關(guān)系親密，他負(fù)責(zé)晚上哄她入睡并給她唱歌。相比之下，她與母親的關(guān)系并不那么親密；薩爾特后來表示，她們的關(guān)系受到了母親的嫉妒和干涉。在15歲時(shí)，瑪麗讀了威廉·麥克道格爾的《性格與生活行為》（1926年）后，決定成為一名心理學(xué)家。16歲時(shí)，她開始在多倫多大學(xué)上課，并成為被錄取進(jìn)入心理學(xué)榮譽(yù)課程的五名學(xué)生之一。她的論文題為“基于安全概念的調(diào)整評(píng)估”。
瑪麗·愛因斯沃斯加入了加拿大婦女軍團(tuán)，在軍隊(duì)期間擔(dān)任基爾奇納市的陸軍審查員，負(fù)責(zé)面試和選拔人員。她的職責(zé)還包括進(jìn)行臨床評(píng)估和人員評(píng)估測(cè)試。她被提升為加拿大婦女軍團(tuán)人事選拔主任的顧問，并于1945年晉升為少校。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，她回到多倫多繼續(xù)教授人格心理學(xué)，進(jìn)行研究，并與克洛普弗一起修訂赫曼·羅夏克測(cè)試。1950年，她與多倫多大學(xué)心理學(xué)系的研究生倫納德·艾因斯沃斯結(jié)婚，并隨他搬到倫敦。在約翰斯·霍普金斯大學(xué)等多個(gè)學(xué)術(shù)職位后，她最終于1975年定居在弗吉尼亞大學(xué)，直到1984年結(jié)束了她的學(xué)術(shù)生涯。從那時(shí)起，她成為名譽(yù)教授，并一直活躍到1992年。
成就
在英國(guó)期間，艾因斯沃斯加入了約翰·鮑爾比在塔維斯托克診所的研究團(tuán)隊(duì)，研究母親分離對(duì)兒童發(fā)展的影響。1954年，她離開塔維斯托克診所前往非洲進(jìn)行研究，在那里進(jìn)行了她的母嬰互動(dòng)的縱向田野研究。她非常努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，以至于能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，從而對(duì)文化有了更深的了解。她的書《烏干達(dá)的嬰兒期》至今仍是一項(xiàng)杰出的經(jīng)典行為學(xué)研究。在約翰斯·霍普金斯大學(xué)工作期間，艾因斯沃斯與約翰·鮑爾比的專業(yè)關(guān)系不斷加深。1960年，艾因斯沃斯經(jīng)歷了一次艱難的離婚，但她繼續(xù)進(jìn)行研究，并有機(jī)會(huì)在倫敦的塔維斯托克母嬰互動(dòng)研究小組上展示她在烏干達(dá)研究的結(jié)果。受到這一點(diǎn)和其他問題的激勵(lì)，她開始創(chuàng)建一份行為目錄。1965年，艾因斯沃斯設(shè)計(jì)了“陌生情境程序”，以評(píng)估個(gè)體在遇到壓力時(shí)依戀行為的個(gè)體差異。盡管有批評(píng)聲音認(rèn)為她的研究過分強(qiáng)調(diào)了母親的角色，缺乏生態(tài)效度，并且是針對(duì)美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的，但她的工作仍被廣泛認(rèn)可。
研究
愛因斯沃斯采用陌生情境（strange situation）測(cè)驗(yàn)，從嬰兒和母親的研究中界定了親子關(guān)系的三種基本類型：安全型關(guān)系（securely attached）、焦慮－矛盾型關(guān)系（insecurely attached：ambivalent）、回避型關(guān)系（insecurely attached：avoidant）。她認(rèn)為，這些孩子長(zhǎng)大成人并建立人際關(guān)系時(shí)，這些特點(diǎn)仍會(huì)顯露出來。
陌生情境大體包含8個(gè)片段（episode），用于評(píng)估嬰兒在壓力情境下的依戀行為。愛因斯沃斯的研究顯示，成人的依戀類型形成于童年，并且在成人人際關(guān)系中也會(huì)體現(xiàn)出來。
榮譽(yù)
參考資料 >